生命教育活动方案
“关爱生命,走健康成长之路”
主题教育方案
一、指导思想：
中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。学校要进一步落实提高学生对生命意义的认识，懂得热爱生命，珍惜生命，能够正确地认识自我，预防不法侵害，牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。为塑造学生的人格，培养学生‚珍爱生命、安全第
一、遵纪守法、和谐共处‛的思想意识，教育他们走好人生之路，为此我校决定深入开展‚关爱生命、走健康成长之路‛主题教育，特制定本活动方案。
二、活动目的：
（一）普及心理健康科学知识，提高师生对于心理健康的自觉意识，树立‚人人关注精神生活质量‛的观念。
（二）营造校园心理教育氛围，扩大心理教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。
（三）在学生积极参与各项活动的过程中，使其自身心理素质得到提高，磨炼出素质。
（四）深化广大师生关爱生命，友爱互助的意识，展现我们丁小人坚强自信的思想意志和健康、积极的优良形象。
三、活动主题：和谐校园 阳光心灵。
活动口号：‚关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始‛。
四、活动要求：
（一）以人为本，构建和谐德育机制。
1.加强职业道德建设。弘扬高尚师德，力行师德规范。保证每周一次政治学习，提高思想素质。热爱本职工作，关爱学生，不歧视学生，不将学生分等次，不体罚或变相体罚学生。
2.每班必须认真上好心理健康教育课、生命的关怀及生命的成长等地方课程。要求有备课，有上课，有辅导，有咨询，有个别谈话记录，更着重学生心理健康的良性转化实效。
3.开展丰富多彩的校园活动。寓教育于活动当中，启动师生心声交流，拉近师生距离，促进师生感情，形成和谐的师生关系，提高师生的文明素养。
4.密切学校、家庭、社会三结合教育。充分利用家校通平台，积极加强与司法部门的联系，使三结合教育‚目标一致，功能互补，配合密切‛。
（二）科研创新，构建和谐学习氛围。
1.教育教学中要体现以学生为中心，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线。
2.转变教学观念，改进教学方法，建立和谐的师生关系。
3.加强因材施教，为学生发挥自己的特长、才华提供各种途径、空间和自由，鼓励学生个性发展。
（三）安全文明，构建和谐后勤管理。
1.树立一切为学生服务理念。为教育教学提供保障，保证教育教学正常运转，急师生所急，想师生所想，做师生的贴心人。
2.做好校园整体规划，营造良好的育人环境。绿化、美化、净化、亮化，创建生态校园。
3.认真落实上级安全工作各项要求和《安全应急预案》，经常召开安全教育主题会议和安全常识培训，做到‚细观察，反复讲，认真抓‛，提高安全防范意识，提高自我保护能力，有效防止突发公共事件的发生，把学校安全真正落到实处，创建平安校园。
五、活动内容：
（一）悬挂校园标语：
校门口：‚关爱生命，健康成长‛、‚关爱心灵，拥抱阳光‛
（二）举行‚健康成长、关爱生命‛专题讲座，认识生命的价值。（邀请交警来校做有关安全教育的专题讲座）。将心理健康教育与书香校园行动结合起来。‚读书修德‛是中华民族传统文化中的重要组成部分，也是世界先进文化的重要内容。我们学校通过大力实施书香德育工程，努力实践‚天道酬勤，宁静致远‛的办学境界，让学生享受读书的乐趣，养成读书的习惯，懂得读书的价值，从而提升学生的审美情趣，改善了学生的生命质量。
（三）积极营造氛围，出一期以‚珍爱生命‛为主题的黑板报，并进行评比。要求黑板上有活动主题标语。通过广播等形式宣传‚健康童年、和谐成长‛的主题教育思想，提高学生关注心灵，珍爱生命的意识，引导学生形成积极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。
（四）组织全校教师利用校园网开展以‚关爱生命，健康成长‛为主题的论坛，展开‚生命教育‛大讨论。
（五）各班开展‚健康成长、关爱生命‛研讨交流会或主题班会。活动要精心组织，充分调动学生的参与积极性。政教处将进行现场拍摄。使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观，唤起对未来生活的美好憧憬。让学生感悟生命的价值，领略生命的真谛。
（六）号召学生人人动手，在家种植花草、装扮自家阳台、平台，在校装扮教室，开展美化环境的活动，感受生命活力。
（七）播放教育短片，引导和帮助学生认识青年性生理、性心理的特点，形成科学的性道德观念。
（八）加强学生毒品预防教育，开展‚‘拒绝毒品，珍爱生命’学生毒品预防教育活动周‛活动，提高学生拒毒防毒意识，珍爱自己的生命。
（九）加强法制教育和安全教育，让学生学会运用法律和其他适当的方法维护自身的合法权益。
（十）进行‚珍爱生命‛征文活动——‚生命因你而精彩‛、‚在感恩中成长‛等。
六、总结提高：
对‚健康成长、关爱生命‛教育活动进行认真的全面的总结，并上报区教育局。对在活动中涌现出的先进班级、个人进行表彰奖励，并将活动案例和先进活动经验等材料整理归档。
让我们一起在‚健康成长、关爱生命‛为主题的生命教育活动中，自我提高、自我完善、自我发展，进一步做到自尊、自立、自重、自爱，一起共创和谐美好的校园！
2014年3月
生命教育活动方案
一、指导思想：
以本校“生命教育活动计划”为指导，结合本班级实际，认真开展生命教育活动。以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使学生通过各类活动，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的爱国精神和自我保护意识。
二、活动目标：
1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的爱国精神和自我保护意识。
2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在活动中感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现自我保护方式的变革。
4、指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。
三、重点、难点：
1、注重实践的过程，实事求是地学习和提高自己的安全意识。
2、走向社会，开展活动的方式方法。
3、组织有关的活动素材。
四、活动措施
1、重感受知内容
生命教育，无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。当今社会存在的安全隐患很多，让学生全方位地认识危险，是对自己生命最好的保护。
2、学理论明目标
教师将继续学习生命教育的有关理论丛书，针对实施过程中出现的问题，寻找有关理论，联系实际情况解决问题，使生命教育活动更能达到预想目标，而趋于完善。
五、活动内容安排：
月份活动主题具体安排
九 月：心灵驿站
爱国主义教育 感恩教育
十 月：亲近自然
水污染的调查垃圾分类可行性调查
十一月：健康快车
认识传染病学会自我保护
十二月：社会频道
小小理财家中国年俗研究
一 月：信息反馈
小小侦探
六、提高生命教育活动质量的措施：
1、尊重每一个学生的生命。
2、结合本地的实际情况开展有目的的教育活动。
3、开展以学生为主体的教学，注意培养学生的自我保护意识
4、以学生为主，充分调动学生的积极性。
5、采用多种活泼生动的教学形式和方法，有条件时组织学生参观展览。
在我市中小学生中开展生命教育，目的是帮助广大师生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。
一、参与对象全市中小学生（包括职中、中专、师范学生）。
二、活动内容本次生命教育以“珍爱生命、健康发展”为主题，包括生命与成长、生命与他人、生命与环境等，分两个模块开展：
（一）生命如歌。包括生命之歌、智慧之歌、诚信之歌、礼仪之歌、等专题。
（二）真情感动。包括感恩父母、师恩难忘、友谊天长地久、祖国在我心中等专题。
三、活动要求各级教育行政部门和各学校在活动中要抓住重点，整体规划，选择专题，精心组织；
要将生命教育与加强学生的世界观、人生观、价值观教育紧密结合起来，与加强爱国主义、民族精神、理想信念教育紧密结合起来，与加强学生的日常行为规范养成教育紧密结合起来，与加强法制、安全、环境教育紧密结合起来，与加强学生社会实践活动紧密结合起来，与日常教学工作结合起来。
四、活动分工
（一）各学校根据自身条件和特点，围绕上述模块或专题有计划、创造性地开展学习、宣传等活动。要充分利用图书馆、网络等工具和橱窗、电视、广播、黑板报等宣传阵地，开展知识讲座、报告会、主题班团队活动等丰富多彩的系列教育活动，并作好参加市、区以及苏州市比赛的准备。
（二）各市、区教育行政部门结合实际和要求，围绕此次生命教育的主题，选择一至二个专题为本地区活动的重点，有计划地开展校园文化建设评比、故事比赛和主题班会评选等活动，做好参加我局组织的征文、演讲比赛的前期选拔工作。
（三）我局将针对各专题和各年龄段学生的特点等情况，在各地各校广泛开展各种宣传、教育活动的基础上，与苏州广电总台联合组织“生命如歌”现场美文大赛，与苏州市禁毒工作领导小组联合组织“生命警钟”演讲比赛，并根据各地各校开展生命教育的情况，评选本次活动的“优秀组织奖”，安排召开全市生命教育系列活动总结表彰大会。在教育过程中，苏州电视总台特别是苏州教育频道还将配合进行采访报道，对活动中涌现出来的优秀作品和先进典型将推荐给《苏州日报》、《苏州广播电视报》等报刊公开发表、刊登。
五、具体安排3月，全市组织发动。4月～6月，各地各校进行相关活动和评比。7月～8月，我局组织有关比赛（比赛的具体参与、评奖办法另行通知）。9月～10月，各地各校认真总结开展生命教育系列活动的成功经验，逐级申报、评选生命教育系列活动“优秀组织奖”（申报、评选事项另行通知）。11月，召开全市生命教育系列活动总结表彰大会。
生命教育主题活动方案
生命教育是学校德育工作的重要组成部分，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为进一步增强德育工作的实效性，根据县教育局工作要求，结合我校的实际情况，现制定我校“珍爱生命、健康成长”主题教育的具体方案。
一、工作目标：
以科学发展观为指导，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，通过主题教育，培养学生“珍爱生命、健康成长”的思想意识，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立法制观念，强化安全意识；
教育学生在突发时，学会紧急避险和自护自救；
帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐健康和谐的校园。
二、活动安排：
1、成立组织：
组长：付耙牯
副组长：王之万程方进刘海亮
成员：各班班主任
2、悬挂校园标语：“珍爱生命、健康成长”
3、生命教育主题活动启动仪式：国旗下讲话。
（负责人：团委书记时间：11月7日下周一）
4、主题班队活动：1—3年级各班开展“珍爱生命”的主题班会，活动方案于11月11日前交于团委。各班的主题班会要求黑板上有活动主题标语，活动精心组织安排，充分调动学生的参与积极性。学校安排在501班召开生命教育的主题班会观摩活动，具体时间到时校讯通通知。（负责人：各班班主任）
5、各班刊出一期以“生命教育”为主题的黑板报，各班将于11月11日前进行黑板报评比。
6、进行一次手抄报评比活动，组织三个年级学生开展一次“珍爱生命，健康成长”主题手抄报评比活动，各班于11月25日前上交4份优秀手抄报至团委进行评比并展示。
7、召开一次家长会，向家长介绍学生生命教育和安全教育的严峻形势，帮助家长进一步明确学生父母或者其他监护人除依法履行监护责任外，还要加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，并配合学校落实好有关管理制度和教育举措，善于发现学生非正常行为，及时采取相应措施，预防发生极端行为。（负责人：政教主任、各班班主任，）
8、开展一次交通安全宣传活动，预防发生道路交通安全事故。以班级为单位，由班主任自行组织对学生进行交通安全教育，强化学生的交通安全意识，培养他们良好的交通行为习惯。
9、召开一次法制教育报告会，增强学生的法制意识。学校将邀请法制副校长对全校学生进行一次法制教育，让学生体会生命的珍贵，珍惜自己，关怀别人，自觉林立法制意识，知法、守法、学会保护自己，
当受到不法侵害时，能依法正当维护自己的利益并保证人身安全，预防激情犯罪。
10、组织一次心理教育辅导活动，全面建立学生心理健康档案。开展一次心理教育辅导活动，对全校学生宣讲心理健康知识，提高学生对健康的认识，明确健康的养成与个人发展和社会文明进步的关系，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识，促进学生健全人格的形成，促进学生全面发展，健康成长。（负责人：团委）
11、组织一次学生课业负担自查活动，切实减轻学生课业负担。组织开展学生课业负担问卷调查，对严重违背规定的年级和班级，要立即采取措施，迅速予以纠正。在进一步落实好阳光体育活动的同时，对今年冬季体育锻炼作出全面安排。要切实控制学生家庭作业量，保证学生的睡眠时间。（负责人：教导处）
12、开展一次紧急疏散演练，全面提高学生避险自救能力。进一步完善校园突发事件应急预案，有计划有秩序发组织全校师生开展一次紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能，检验预案的可操作性和针对性。（负责人：总务处）
三、活动要求：
1、各班要以高度的责任感组织好本次活动，加强领导，坚持贴近实际、贴近小学生的原则制订切实可行的方案，健康有序地的开展好本次活动。
2、要明确每一位师生都是本次活动的参与者，在日常教学中，利用多种手段和方法开展生命教育主题活动。
3、各班要及时做好总结宣传工作，将活动总结于11月30日前上交团委。
珍爱生命教育活动方案
一、设计背景
以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；
着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；
着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。
引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，不断完善人格、提高综合素质与能力，提高生存技能和生命质量，把生命意识渗透到每个学生的心里。
二、教育目标1、通过主题教育，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。 2、通过教育和相关知识，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐健康和谐的校园。塑造学生健全的人格。
3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。
三、主题和时间
1.活动主题：关注生活 珍爱生命 2.活动时间：2013年4月—8月 三、活动安排 第一阶段 启动阶段 第二阶段 实施阶段 1.生命教育图片展。
2.组织观看生命教育影片。
（1）《爱的奉献》抗震救灾募捐晚会；
（2）“防火与逃生”系列片；
（3）交通安全教育系列片。
总校提供相关材料，各学部安排组织。
3.召开“如何让我的生命更有意义”主题班会，引导学生在其他活动的基础上思考、探讨走好自己的人生之路。
4.结合学部实际，利用升旗仪式、班会、队会、黑板报等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。 5.暑期安全教育 （1）防溺水教育；
（2）交通安全教育；
（3）发出致家长的一封信。
6.组织学生开展“环境与生命”主题调查活动
各学部根据学生年龄特点，安排学生利用假期时间开展“环境与生命”主题调查活动，对生活中常见的环境问题进行调查，利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的意见和建议，最终形成调查报告。
第三阶段 总结阶段
1.开展优秀调查报告评选活动；
2.学部和总校结合活动开展情况写出活动总结，列出好的做法，找到问题不足，为今后生命教育活动的开展奠定基础。 3.总结表彰。
四、活动要求
1．高度重视，精心组织。各学部要充分认识生命教育活动的价值和意义，与德育相结合，严密筹划、积极组织、认真落实，依据学部活动实施方案抓出实效。
2．加强宣传，营造氛围。各学部要以此次活动为契机，在广大学生中掀起“关注生活、珍爱生命”的活动热潮，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，把生命意识渗透到每位学生的心里。
3．严格时序，扎实推进。从促进学生健康成长的角度出发，认真开展好“珍爱生命教育”活动。
五、注意事项 1.精选材料，有效利用。“珍爱生命教育”活动重在普及自救常识，引导学生珍爱生命。在学部活动中要结合学生年龄阶段和身心特点选择适当的材料，对于年龄小的学生不要太多使用过于惨烈、容易引起较大情绪、心理变化的视频、图片资料。
2.在开展的各项活动中事先考虑并明确要求和指导学生注意事项。
况阿玲 2013级4班
珍爱生命教育活动方案
珍爱生命教育活动方案
八（4）班
一、指导思想
以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；
着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；
着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。
引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，不断完善人格、提高综合素质与能力，提高生存技能和生命质量，把生命意识渗透到每个学生的心里。
二、主题和时间
1.活动主题：关注生活 珍爱生命 2.活动时间：2019年4月—8月
三、活动安排
第一阶段 启动阶段
第二阶段 实施阶段 1.生命教育图片展。
2.组织观看生命教育影片。
（1）《爱的奉献》抗震救灾募捐晚会；
（2）“防火与逃生”系列片；
（3）交通安全教育系列片。
总校提供相关材料，各学部安排组织。
3.召开“如何让我的生命更有意义”主题班会，引导学生在其他活动的基础上思考、探讨走好自己的人生之路。 4.结合学部实际，利用升旗仪式、班会、队会、黑板报等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。
5.暑期安全教育
（1）防溺水教育；
（2）交通安全教育；
（3）发出致家长的一封信。
6.组织学生开展“环境与生命”主题调查活动
各学部根据学生年龄特点，安排学生利用假期时间开展“环境与生命”主题调查活动，对生活中常见的环境问题进行调查，利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的意见和建议，最终形成调查报告。
第三阶段 总结阶段
1.开展优秀调查报告评选活动；
2.学部和总校结合活动开展情况写出活动总结，列出好的做法，找到问题不足，为今后生命教育活动的开展奠定基础。 3.总结表彰。
四、活动要求
1．高度重视，精心组织。各学部要充分认识生命教育活动的价值和意义，与德育相结合，严密筹划、积极组织、认真落实，依据学部活动实施方案抓出实效。
2．加强宣传，营造氛围。各学部要以此次活动为契机，在广大学生中掀起“关注生活、珍爱生命”的活动热潮，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，把生命意识渗透到每位学生的心里。
3．严格时序，扎实推进。从促进学生健康成长的角度出发，认真开展好“珍爱生命教育”活动。
五、注意事项
1.精选材料，有效利用。“珍爱生命教育”活动重在普及自救常识，引导学生珍爱生命。在学部活动中要结合学生年龄阶段和身心特点选择适当的材料，对于年龄小的学生不要太多使用过于惨烈、容易引起较大情绪、心理变化的视频、图片资料。
2.在开展的各项活动中事先考虑并明确要求和指导学生注意事项。
玄武区教育局开展“生命教育宣传周”活动方案
一、指导思想
开展生命教育，旨在帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量。加强对中小学生的生命教育，就是要通过多种宣传教育形式，帮助学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会悦纳自我，学会关心他人，学会正视和面对生命中的困难、挫折和挑战，形成尊重生命、珍爱生命、积极向上、奋发有为的人生态度。
二、活动时间
2011年5月份第三周（5月16日至5月22日）
三、活动实施
1.宣传发动阶段。
各学校要通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂宣传标语、张贴宣传口号、校园广播、校园网、黑板报、宣传橱窗以及家长学校等阵地和形式，对全体师生和家长进行宣传教育，引导家长、社会、教师关心学生成长，帮助学生面对和克服人生中的各种困难，尊重生命、珍爱生命、善待自己和他人。
2.活动实施阶段。
各学校要认真研究分析生情、校情，遵循学生的身心特点和成长规律，开展以“珍爱自我，快乐成长”为主题的“五个一”活动：
⑴致家长的一封公开信；
⑵一次在国旗下的讲话；
⑶召开一次主题班（队）会；
⑷组织一次心理健康教育或心理咨询活动；
⑸开展一次安全教育活动。
3.总结提高阶段。
各学校在要及时做好活动总结宣传工作，把好经验、好做法及时上传市、区教育网站，将宣传活动周的总结于5月27日前上传中教科。同时，要着力建立和完善长效机制，促进工作的进一步科学化、规范化、制度化。
四、活动要求
1.高度重视，加强领导
各中小学要以高度的责任感认真组织好本次活动，切实加强领导，周密制定方案，坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的原则，确保活动健康有序开展。
⒉重在落实，务求实效
要按照既有一定声势，又扎扎实实的要求，采取有效措施，广泛吸引中小学生参与。要加强组织协调，做好督促检查，建立工作机制，确保宣传教育活动取得实实在在的效果。
要明确每位教职员工都是学生心理教育的参与者，在日常教育教学工作中，结合教育教学内容，充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。
要广泛动员社会力量尤其是广大家长参与和支持教育活动，积极引导家长改进家庭教育，改善亲子关系，营造健康和谐的家庭环境。
0607班生命教育主题班会活动方案
一、主题：生命如歌
二、班级：0607
三、目的：
人的生命只有一次。生命是由极其偶然的个体在极其偶然的因素下组成的，生命也是有限的，我们能做的更多是珍爱生命、尊重生命、感悟生命，活出生命的价值。通过本次主题班会，引导学生领悟生命的意义，明确自己的人生观、价值观，激发学习的热情，绽放生命的光芒。
四、任务：
1、组织学生学习戈校长第一次国旗下讲话《珍爱生命、安全第
一、遵纪守法、和谐共进》，充分了解生命的重要和意义。
2、指导学生写好学习心得，并相互交流，并且评出前三名。
3、组织班委、团委讨论如何开展主题班会活动，设计方案，确定时间。
4、根据方案排练节目，撰写台词，训练主持人（仪表、站姿等）。
5、邀请有关班级学生、老师参加。
五、过程：
1、班级布置（背景音乐），组织学生就坐。
2、主持人宣布开始，说明本次主题班会活动的意义。
3、颁发“珍爱生命”奖，获奖同学发表感言，其他同学进行现场提问。
4、徐文菲讲故事。
5、颁发“尊重生命”奖，获奖者发表获奖感言。
6、同学讲述名人受挫折的事例，激发大家的感悟。
7、同学们发表对“快乐生命”的见解。
8、颁发“快乐生命”奖，获奖者诠释快乐生命的主题。
9、歌曲演唱。
10、同学们有秩序地把对生命的感悟写在小纸片上，放进纸盒，代表对生命
的美好祝福。
11、同学们合唱《真心英雄》
12、班主任寄语，班会结束。
生命活动方案
革命传统教育活动方案
初中生生命安全教育活动方案3篇
对于珍爱生命教育活动方案合集
珍爱生命活动方案