在编教师调动申请报告5篇
在编教师调动申请报告尊敬的林导：自从我来幼儿园参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项幼儿教育教学工作，如期完成学校布置的各项任务。为下面是小编为大家整理的在编教师调动申请报告5篇,供大家参考。
在编教师调动申请报告篇1
尊敬的林导：
自从我来幼儿园参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项幼儿教育教学工作，如期完成学校布置的各项任务。为人忠厚老实，热心做事，能与同事融洽相处;对学生充满爱心，能博得学生的尊重和学生家长的赞许。
我家住江庄镇最西部的x村。20xx年4月，调到本镇东部的x幼儿园工作，两地相距约十八华里。儿子24岁，现在工作，其薪水只够自己糊口而已。妻子大我一岁，老而多病，在家耕种几亩薄田，偶尔在近处做点零工贴补家用。
自从在铙钹幼儿园工作以来，每天的上下班成了最让我难堪的事，我患有先天性心脏预激综合症，属于心脏病的一种，有体检和入院治疗的单子证明。这种病一遇寒气刺激心脏薄膜往往会引起痉挛，致使心跳速度加快，胸闷难忍，汗流浃背，全身无力，需要休息多时方可活动，为此迟到多次。骑电动车或摩托车虽然能缩短路上时间，但由于速度快引起的冷气强等原因，发病频率会增加许多，为此我主要踩自行车上下班。由于路途遥远，又不能骑行太快，我常常要很早的.从家里出去，很晚甚至天黑才回到家里，有时不能按时到校上班，更无法帮助妻子料理一下家务活和地里的农活，这给我的工作和生活都带来了诸多困难。希望上级能体谅我身体情况和家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个在教育一线上工作了近30年的老教师着想，减少我身体上生活上的后顾之忧，能同意我的请求，将我调动到镇内离家相对较近的单位——金苹果幼儿园，让我在那里做后勤工作。
如果上级同意了我的调动请求，那么，我坚信，不需要长途奔波的我，将发挥自己手勤腿勤做事热心的特点，把更多的精力投入到新的工作中，创造出新的成绩，为江庄镇的幼教事业贡献力量。
最后，我再一次请求考虑到我的实际困难，同意我的工作调动要求。谢谢!
申请人：
xx年x月xx日
在编教师调动申请报告篇2
尊敬的县教育局：
您好！
我叫，男，中共员，19xx年9月出生，本科学历，xx区xx乡人，20xx年7月从xx学院系体育教育专业毕业，于20xx年7月通过xx省特岗教师招聘考试，被分配在族乡中心小学从事教育工作至今，现任学校教导主任兼少先队辅导员。
本人服从学校安排，连续三年担任班主任工作，并从事高年级语文、全校体育等教学工作。工作兢兢业业，与同事和睦相处，并积极参加各类活动。在工作中学到了很多知识，在教学上取得了优异成绩，自身也得到较好发展，并多次受到乡、县各级人民政府的表彰。撰写各类论征文，多次在县市获奖。
多次指导学生撰写征文、参加各类文艺活动均获奖。所教班级的语文成绩排名连年提高，特别是20xx年，我任教的小学五年级语文在县统考中合格率达100%，综合成绩名列全县第三名。基于以上成绩，我在校接连两年年度考核被评为优秀。
工作在，两地相距100多公里，交通非常不方便。从回家一趟，几经辗转至少需要1天时间，车费也得花费七八十多元。为缩短回家时间，特于20xx年购置一辆摩托车，可方便的同时也增加了安全风险，在今年五一假回家途中，由于长途驾驶疲劳、回家心切，与迎面驶来的摩托车相撞，导致车辆损毁严重，所幸人无大碍，这件事使我至今仍心有余悸。
家里父母体弱多病，奶奶今年年满90了，需人照料。哥哥在五中上班，工作繁忙，也只有放长假才能回家，无法照顾家人。这些，给我生活带来诸多不便，也给工作带来很大压力。
地处偏僻山区，因而这里工作生活条件十分艰苦，但我一直在这里安心工作，任劳任怨，服从上级安排，没有向上级提出困难和要求。而今，近三十的我至今没谈到对象，亲戚朋友也为此费了不少心思给我介绍，当对方得知我在工作时，就都不约而同地婉言拒绝。就连本校的年轻女教师也不为所动，纷纷将目光聚焦在他校、他单位的男同志身上。随着年龄的增长，无形当中给我工作、生活造成极大压力。
综上所述，为解决我的实际困难，免除我工作的后顾之忧，更好地投身工作。
我希望调入县城或离家较近的学校工作。恳请局体谅我的多种困难，批准我的调动申请。如果同意了我的申请，我将以更加饱满的热情和昂扬的斗志投身于本职工作中，将原来在学习和工作中学到的知识运用到教学工作中，创造出更好的教学成果，为xx县教育事业贡献自己的一切力量！
此致
敬礼！
申请人：
xx年x月xx日
在编教师调动申请报告篇3
尊敬的县教育局：
您好！
我叫，男，中共员，19xx年9月出生，本科学历，xx区xx乡人，20xx年7月从xx学院系体育教育专业毕业，于20xx年7月通过xx省特岗教师招聘考试，被分配在族乡中心小学从事教育工作至今，现任学校教导主任兼少先队辅导员。
本人服从学校安排，连续三年担任班主任工作，并从事高年级语文、全校体育等教学工作。工作兢兢业业，与同事和睦相处，并积极参加各类活动。在工作中学到了很多知识，在教学上取得了优异成绩，自身也得到较好发展，并多次受到乡、县各级人民政府的表彰。撰写各类论征文，多次在县市获奖。
多次指导学生撰写征文、参加各类文艺活动均获奖。所教班级的语文成绩排名连年提高，特别是20xx年，我任教的小学五年级语文在县统考中合格率达100%，综合成绩名列全县第三名。基于以上成绩，我在校接连两年年度考核被评为优秀。
工作在，两地相距100多公里，交通非常不方便。从回家一趟，几经辗转至少需要1天时间，车费也得花费七八十多元。为缩短回家时间，特于20xx年购置一辆摩托车，可方便的同时也增加了安全风险，在今年五一假回家途中，由于长途驾驶疲劳、回家心切，与迎面驶来的摩托车相撞，导致车辆损毁严重，所幸人无大碍，这件事使我至今仍心有余悸。
家里父母体弱多病，奶奶今年年满90了，需人照料。哥哥在五中上班，工作繁忙，也只有放长假才能回家，无法照顾家人。这些，给我生活带来诸多不便，也给工作带来很大压力。
地处偏僻山区，因而这里工作生活条件十分艰苦，但我一直在这里安心工作，任劳任怨，服从上级安排，没有向上级提出困难和要求。而今，近三十的我至今没谈到对象，亲戚朋友也为此费了不少心思给我介绍，当对方得知我在工作时，就都不约而同地婉言拒绝。就连本校的年轻女教师也不为所动，纷纷将目光聚焦在他校、他单位的男同志身上。随着年龄的增长，无形当中给我工作、生活造成极大压力。
综上所述，为解决我的实际困难，免除我工作的后顾之忧，更好地投身工作。
我希望调入县城或离家较近的学校工作。恳请局体谅我的多种困难，批准我的调动申请。如果同意了我的申请，我将以更加饱满的热情和昂扬的斗志投身于本职工作中，将原来在学习和工作中学到的知识运用到教学工作中，创造出更好的教学成果，为xx县教育事业贡献自己的一切力量！
此致
敬礼！
申请人：
日期：
在编教师调动申请报告篇4
尊敬的：
本人，女，xx年xx月出生，xx年毕业于xx学院专业，xx年xx月任特岗教师。xx年xx月通过考试上岗到小学任教。
我工作至今，一直担任班主任及图书管理员工作，并得到了学校、师生的一致好评。自参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成各项教学任务，教学成果优异。因而在20xx—20xx学年度被评为县级教坛新秀。
我的父母都在老家务农，爱人在工作，儿子现在1岁半。由于住房建在，自结婚，不管严寒酷暑我们夫妻每周都奔波在这条熟悉的不能再熟悉的道路上，最要紧的是父母现已是年过半百而且身体都不好，我和爱人每周不仅要上班，周末来回跑，家内外的劳动、教养孩子、照顾父母都由无人承担，长期如此，难以支撑，孩子逐渐长大，上学问题难以解决，工作如此繁忙，没有时间照顾家庭。
再此，我特别恳请能体谅我家庭的实际困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，着重考虑我的请求。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
在编教师调动申请报告篇5
尊敬的xx县教育局领导：
本人，云南宣威人。XX年毕业于曲靖师范学院教育专业（理学学士），并于当年9月分配到沾益县xx中学任教。在xx中学资教三年的过程中，我有过彷徨、失落与痛苦，也有过快乐与高兴，可以说这三年是我人生的一次厚重的洗礼。在这里我有了很多的收获。
一是工作，三年中我一直从事xx年级化学教学的任务，对于新课程以及课改的要求把握到位，能够及时为学生备考提高积极的帮助，为学生的学习提供了信心和动力。同时在教学方面也积累了相当多的经验，能够适时的针对学生出现了各种现象给予妥善的处理，让学生跟上学生的进度。可以说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项教学任务，让学校放心，让学生满意。在这三年的时间中，也积极与当地有经验的教师交流、学习，互相促进，谋求共同发展。工作经验的累积和能够与同事之间迅速的保持良好的合作关系是我的特长。
二是生活，xx中学是最偏远的山区，不夸张的说也是最贫困落后的地区。三年中，我一直是坚持一边上课，一边做饭解决自己的饮食问题，有时候也与同事一起开荒种地，寻找工作以外的生活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。
住房也可以说是相当简陋，是学校的重点危房。可是这都没有吓倒我，我也从来没有象学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是人生！
三是学习，xx中学地理位置导致了这里的信息闭塞与落后，为此我们也不放松对外面世界的了解与接触，并积极的开展学习。每年都要参加县、市多次培训，加强自己的专业能力；积极学习电脑知识，能够熟练的运用多媒体进行教学。半学期也要看自己的所学专业相关的书籍两本，并写读书笔记，以面对未来的教育形势。
四是思想，对于教师这个职业我是终身向往，这与我学习的经历息息相关。在小学，初中，高中，大学都有好老师时时刻刻关心我、照顾我，使我没有偏离学习的轨道，才有了我今年的成绩。所以在我的内心里，我一直想当一名教师，来改造那些象我一样，有学习能力又自制力差的学生，让他们重新找到人生的目标。我此时能够了教师的艰辛与责任，更增添了我留下的决心。