舞蹈老师工作计划

小学舞蹈老师工作计划

一：指导思想

根据我校的教育宗旨和发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。

培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。

二：主要工作:

1、积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提前备课.2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议.

3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，[莲山 课件]并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间。

三：具体工作计划安排

1：九月份

制定工作计划,提前两周备课;

基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的练习、身体协调练习、简单的成品舞。

2：十月份

履行教学进度,加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基本技巧。

3：十一月份

注意观察学生的进步，根据学生自身来进行辅导和加强进度。

4：十二月份

开展校园元旦庆祝活动，学期教学教研总结,交流。

舞蹈老师进行教学工作计划的制定，有利于提升舞蹈教学的成效。下面就随小编一起去阅读舞蹈老师的工作计划，相信能带给大家启发。

舞蹈老师的工作计划(一)

一：指导思想

根据我校的教育宗旨和发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。

培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。

二：主要工作:

1、积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提前备课.2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议.

3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给学生们提供更多的展示自己艺术才华的空间。

三：具体工作计划安排

1：九月份

制定工作计划,提前两周备课;

基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的练习、身体协调练习、简单的成品舞。

2：十月份

履行教学进度,加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基本技巧。

3：十一月份

注意观察学生的进步，根据学生自身来进行辅导和加强进度。

4：十二月份

开展校园元旦庆祝活动，学期教学教研总结,交流。

舞蹈老师的工作计划(二)

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶学生的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使学生们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

二、训练目标

1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练。

三、训练内容及要求

1、基本功方面

由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面

本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

四、训练时间

每周

一、

二、

三、

四、日课外活动时间。

五、活动地点:

舞蹈教室

六、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

作为一名舞蹈老师，我们知道怎么样做好自己的教学工作吗？以下是小编精心准备的舞蹈老师教学计划，大家可以参考以下内容哦！

舞蹈教学计划【1】

为培养孩子具有优美的体态，并逐渐构成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一齐。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、资料丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿透过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。。。。。。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一齐为少儿的未来着想，鼓励她们有自我的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、用心性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，到达心与灵、肢体与神韵的完美结合。

一、课程的性质、教学目的、和教学任务

1、课程的性质、教学目的：

本课程的教学目的：孩子透过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。

2、教学任务：

孩子透过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调孩子在艺术氛围的熏陶中健康成长。

二、具体教学目标

1。透过训练使孩子身体各部位有必须的灵活与协调潜力。

2．跳舞时与音乐协调一致。

3。对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童群众活动。

4。初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。

5。在舞蹈中与他人合作。

6。欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求

1。动作基本准确到位，配合协调，身体各部位能够灵活运用。

2。跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。

3。乐于透过舞蹈表达自我情感。

4。群众配合协调默契队形整齐准确

（1）意识到在生活中注意自我体态语言行为美

（2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

四、教学资料

第一教学单元

Ⅰ、教学目的及教学要求：

透过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感，舞蹈动作协调。

Ⅱ、教学资料：

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。

2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱

二、舞蹈的基本训练

1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。

三、教学进度

片段舞训练（总共四课时）

第一课时（第一周）基本动作练习

第二课时（第三周）完成“准备段，第一舞段”

第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”

第四课时（第七周）综合训练，动作提高

片段舞训练（总共四课时）

第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学

第二课时（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学

第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学

第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学

第十

七、十八周欣赏课成品舞表演汇报

注：每个学期让孩子学会并掌握一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种根据孩子本身的掌握情形而定。

舞蹈教师教学计划【2】

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

二、训练目标

1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。

2、教会孩子用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练。

三、训练内容及要求

1、基本功方面

由于孩子水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的孩子要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些孩子则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助孩子提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面

本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让孩子学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

四、训练时间

每周

一、

二、

三、

四、日课外活动时间。

五、活动地点:舞蹈教室

六、活动措施

1、引导孩子观看舞蹈录像带，帮助孩子寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、孩子个人练习和个别辅导相结合。

4、采用孩子互帮、好孩子示范的方法，进一步提高水平。

我的舞蹈老师，她长得非常漂亮，高高的个子，一双大大的眼睛。她的皮肤嫩嫩的，脸上总是带着微笑。别看她的外表温柔，教我们跳舞的时候却很严厉。一个舞步，一个眼神，一个手势都很到位，如果不到位，就会让你做好多几遍。经过老师的指导，我已经会了很多舞蹈动作。

我现在非常感谢老师。

舞蹈老师学期教学计划

身为一个舞蹈老师，想要舞蹈教学变得更好，则需要制定出一份更加合理完善的舞蹈教学计划才可以，下面是xx为大家提供的一篇，欢迎欣赏阅读。

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练。

由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，

帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

五、活动地点:舞蹈教室

六、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

二、教学方面：我担任本校形体课和健美操课的教学 。能认真备课，上课。广泛收集信息资料，与时俱进，不断扩充自己的知识储备，利用所教学科的特点不断向学生传授健身理念、方法，为终身体育打下良好基础。

上形体舞蹈课，表面上看是锻炼学生的身体，增强学生的体质，使他们拥有一个矫健的身体，实际上在训练过程中，它对学生的性格也起着巨大的影响作用。形体舞蹈继承了芭蕾舞“开、绷、直、立”四大美学原则。学生通过打开“胸、肩、腰、膝、踝”等关节，傲然挺立，可以使整个身体能量内聚，重心上提，呼吸顺畅，克服胆怯和羞愧的缺点；
教学中的慢动作可以改变学生遇事过分紧张，惊慌失措的性格，从而给学生的学习带来益处；
难度较大较复杂的动作能消除学生性格上的好胜、自负的缺点，时刻谨记“山外有山，人外有人”的道理。课堂上我还利用团结合作型的舞蹈，帮助学生慢慢改变孤僻、内向的性格，逐步适应与同伴交往，变得和群和热爱集体。另外，在教学中注重教学方法上的直观性和参与性，狠抓基础动作的练习，使学生形成正确的动作姿态，为今后的学习打下良好的基础。利用与学生的互动，培养学生的自信心，通过让学生自己充当榜样来反复地从事成功的活动，使自己不断有展示自己和成功的体验，使学生克服悲观、偏执、懦弱、自悲等不健康的心理因素，培养自信、自勇和自强的精神，对未来充满信心。

教学中，我把流行的有氧拉丁、瑜伽、普拉提等引入课堂，用来丰富课堂内容和活跃课堂气氛，使学生在轻松、快乐的音乐中结束一堂课的学习。

三、管理方面：我负责中文系三个专业的实践教学工作、协助系主任工作，，这对于我来讲确实是个挑战。在工作中，我得到了系主任和教学处领导的大力支持，他们的无私奉献、爱岗敬业、一丝不苟、勇于开拓的精神给了我巨大的鼓舞。

1、本学期我组织策划了幼师、旅游专业技能汇报演出。在组织过程中我对每个节目的确定、排练的督促检查、节目的进展筛选到最后节目单的确定等都付出了很大的努力，为此我牺牲了大量的休息时间。演出的节目是根据教学内容确定的，此活动是对本学期技能课的一次检阅，也对学生专业技能的提高起到了积极的促进作用。省校领导和本校全体师生一起观看了演出，并对此活动给予了高度评价，充分肯定了实践教学工作的成绩，也给了我极大的鼓舞。

2、组织安排了旅游专业为期四个月、学前教育专业四十天的顶岗实习工作，在实习期间多次与实习单位联系，时刻掌握学生动态，做好学生的思想工作，由此及彼，摆事实、讲道理、话人生，来安慰鼓励学生，使学生能安心实习，体验了人生的酸甜苦辣。所学知识在实践中得到了充分的运用，同时在实践中学到了丰富的经验。从中涌现出很多优秀实习标兵，受到实习单位的一致好评，真正做到了双赢。实习结束后精心组织、策划了总结会，评出了“优秀实习生”，为她们披红戴花，号召大家向她们学习。并进行了经验交流，师生们受益匪浅，效果非常好。

3、理论与实践的结合大大提高了教学效果，实践教学工作做到常抓不懈。带领学生去山海关南园幼儿园进行教学观摩，学生们受益匪浅。

4、组织成立了学前教育专业舞蹈队，师生们利用中午业余时间，排练舞蹈，准备参加河北省改革开放三十周年节目评选，大家都在努力着。

四、我作为学校工会文体委员，在校领导的大力支持下，发挥特长为校争光，积极开展全民健身活动，组织并参与了市校级各种体育比赛和文艺演出，取得了良好的成绩。丰富了教工的业余文化生活，使校园活动丰富多彩。

舞蹈老师年度工作总结范文1跳舞教师年关总结孔子云：逝者如斯夫，蓦地间意识到日子的仓促。在华夏将来跳舞中间几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体味到作为跳舞教员的乐趣以及责任。回首几年来的工作，既重要，又别致，收成也良多。“学高为师，身正为范。”在讲授中，我专心备课，当真上课。不管本身的工作有多忙碌，不管本身有多累，一走进跳舞教室，我马上精力丰满，用谨小慎微的工作立场带动孩子们的进修热情，用现实步履指导他们树立乐不雅向上的人生不雅。孩子们无邪热情的笑脸就是我最好的兴奋剂，

他们一声声甜美可爱的“陈教员！”马上驱走我一天的疲惫。握着他们莲藕般柔滑的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰改正动作，因为我在想：他们中的他？仍是她？在不久的未来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。我注重跳舞讲授的科学性，注重运动量，动作幅度和跳舞编排合适分歧春秋孩子的心理，心理特点。

有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本事超群，却需要极其邃密的立场，就像辛勤的花匠。不竭反复的跳舞根基功是死板，缺乏趣味的，在讲授中我注重讲授环节的编排，用活跃节拍感强的音乐，和本身规范一丝不苟的示范动作，率领孩子们配合走进美的殿堂。每一个孩子点点滴滴的前进我都看在眼里，我会欣喜地告诉他（她）棒！当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他（她）面颊的泪珠，鼓动勉励他（她）

：你能行！喜好他们歇息时

：你真围在我身边叽叽喳喳说个不断，喜好看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜好他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在讲授中却像变了一小我。传授孩子们新跳舞时，不克不及操之过急，必然要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和方法，制订有用的操练步调。按照由简到繁的讲授原则，起首让学生熟悉音乐节拍，随后是动作操练，最后才是情感表达。在动作操练中，将组合动作分化成单一动作，难度较大的单一动作还分化成局部动作。每学期结束时，非论我的“大门徒们”仍是发蒙班的“新兵们”，每人都能在黉舍，幼儿园的联欢会上好好就感”才是孩子们继续学好跳舞的最大动力。

“秀”一把，“成立异是超越的关键，我所传授的每个班，每一年孩子们根基功会有突飞大进的前进，城市进修新的跳舞。这就要求我课下关注舞坛动向，留意不雅看各级赛事，

将当今跳舞新信息渗入在讲授中。一分耕作一分收成，我的工作获得了华夏将来带领们和家长的必定，孩子们也硕果累累。

20XX年是丰收的一年，华夏将来

15周年庆贺大会上，我率领孩子们编排的节拍光鲜，动作夸张可爱的《斗牛舞》获得大家一致好评。六论理学生在展演中获一等奖，七论理学生获二等奖。

20XX年天津市文艺

20XX年天

三论理学生获津市少儿跳舞大赛一等奖。三论理学生在天津市少儿艺术大赛中获一等奖，两人获二等奖。三论理学生被授予“星100”称号。七论理学生经由过程中国舞生获得20XX年南开区小我单项角逐小甲，

20XX年天津市童13级测验。两论理学小乙第一名。在家长和学生的积极尽力下，我们齐心合力共度难关，带着三个作品加入了第五届华北五省市跳舞大赛，获得两个一等奖，一个二等奖的好成就。我爱孩子们，我爱跳舞事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的本身，我会用百分百的尽力投入我的跳舞讲授工作，借用米卢师长教师的一句话：立场决议一切！跳舞教师年度查核小我总结光阴荏苒，忙碌中

20××年的脚步已经悄然走远。比来一段活动

2举办时间无论是看电视仍是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年关清点。简直，我们在曩昔的一年傍边忙碌着、辛劳着、奔波着同时也收成着，新的一年即将举行我们在制订“宏伟蓝图”的同时也不要健忘回首上一年的苦辣酸甜来激励和敦促本身取得更大的前进。简要的报告请示总结。一、师德表示

以下我就把XX年度的工作做关心集体，以校为家。响应黉舍号召，积极加入黉舍组织的各项活动，注重政治理论的进修，积极向党组织挨近。共同组里搞好教研活动，当真负责集体备课记实的整理工作，抓住每一个进修的机遇提高本身的营业程度。

每周按时加入升旗典礼，

从不缺勤。遵从黉舍放置，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好伴侣。记得王校长曾经对我们说过：

“固然你面临的是五、六十个学生，他们的能力程度凹凸不等，但在家长的眼中他们倒是独一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出品级，那样做对孩子是不公允的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完满是良心活，没有法子去正确地权衡

!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，讲堂上严酷要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的尽力换来的是孩子们高兴的笑脸，我经常听孩子们说：“赵教员，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀二、教育、讲授工作为了提高本身的讲授熟悉程度，顺应新形势下的教育工作，我当真地加入黉舍每次的培训活动，当真记实进修攻略。

“踏踏实实，

!”听到孩子如许的话我所有的支出都值得

! 斗胆立异”是我教书育人的座右铭。今年度我继续贯通新课程尺度，以新思绪、新方式来指导本身的工作，当真备课、上好每一节常规课。本学期我积极加入了百花奖的赛课活动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师就教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节合适自身气概、

深受学生喜好的公开课《跳起舞》，为今年度的讲授工作添上了一个漂亮的音符。黉舍的bbs论坛也是我经常立足的处所，在那边我当真进修其他教师在教育、讲授中的进步前辈经验同时也把本身好的做法、设法跟大家分享，这种便利、快捷的进修体例使我的糊口加倍充分。经由过程多种体例的进修我堆集了大量的素材，撰写的论文也多次在国度、省、市、区获奖。黉舍无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机遇接触更多的学生，我很是当真地看待这项工作，而且可以或许富有缔造性地开展。让我校的学生育成杰出的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。我负责的校跳舞队可谓是今年度的一个工作特色，本年编排的跳舞《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优异指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优异组织工作者。在代表黉舍加入黑龙江省督导评估查抄的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有带领，

受到了带领们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，跳舞《好运来》代表南岗区的中小学生为加入联欢的带领们作出色的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆贺建队

55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：平易近族精力代代传的晚会，我校跳舞队也名誉地被邀请表演创作歌舞《漂亮的鲜花献给你》

，整个跳舞从排演到表演只有七天活动举办时间，并且刚巧赶上十一长假，我和孩子们抛却了歇息活动举办时间，天天早早来到黉舍进行排演，

功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委带领和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“安心节目、结果好、合适晚会氛围……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，结果很是好，坐在家里，经由过程电视当看到我们复华小学的名字呈现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的表情城市无比的冲动。为了让跳舞队的孩子可以或许学到更多、更新的常识，我抛却小我歇息活动举办时间外出进修，颠末不懈的尽力我又在本年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在讲堂上无愧于本身也无愧于孩子，孩子们在我的讲堂上学到的跳舞不会是过时的，我也不是在吃本身的老底儿，让活力和激情在跳舞的讲堂上涌动。我是一个对集体布满了热情的人，勤勤恳恳、踏踏实实使我的工作作风，助报酬乐是我的欢愉之本，只如果对黉舍对大家有益处的工作我城市不计较小我得掉，

把他完成好。XX年是幸福的一年，而是把新颖的果实摘给孩子们，因为在这一年傍边我支出着、收成着、欢愉着、前进着，即将到来的XX年我同样会专心去面临，

用我的全数热情来浇灌我深爱着的事业。3跳舞教员20XX年度工作总结弹指一挥四个月已毫无声气的流逝，就在此时需要回头总结之际才蓦地间意识到日子的仓促。

“千里之行，始于足下”，充分而又忙碌的工作中，使我真正体味到作为一名文化工作者的辛劳和做一位跳舞教员的乐趣以及责任，使我的讲授经验获得了一个质的飞跃。原先颇感内疚的分开大学的围城糊口，此刻已经逐步变得天真烂漫了，回首这几个月的工作，既重要，又别致，收成也良多。跳舞是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作、姿态为语汇，来表达必然的思惟豪情的动态的、脸色的、表示性艺术。少儿跳舞它包含青少儿的“童心”与“童趣”

，蕴含着孩子们对于“美”的感触感染与亲和力。少儿跳舞教育对少儿的智力成长、道德养成、意志品质的培育、身体本质的提高、审美能力的培育等，具有讲堂教育所无法取代的积极感化。我连系本身的讲授实践，现将这学期的讲授工作总结如下，填补不足，不断改进。

以便此后更好的开展工作，一、跳舞根本练习部门。起首，从低年级的跳舞根本练习课程举行就加进一些根本操练元素和律动，降低部门练习难度，使原本较为死板的根本强化练习变得更为轻松活跃，及更为适用也更便利学生的把握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对此后进修、编排幼儿跳舞有一个整体的感触感染和理解。其次，为了从整体上练习学生降服身体的天然状况，获得准确的竖立感，成长舞姿动作的协调性、矫捷性、节拍感。在以往较为单一，更为注重学活泼作完成质量的练习根本上，在组合中更多的加进一些方位、节拍转变的练习，来强化学生的整体顺应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，增强学生进修的积极自动性，改变传统讲课模式中一个动作或一个组合正反标的目的都教的细化讲授，在讲课时只教动作或组合的一个标的目的，让学生本身把反标的目的动作或组合做出来，使学生较快的把握跳舞纪律。既提高学生的跳舞现实接管能力，又加强了讲堂的讲授互动性。使讲授结果有了较着的提高。二、平易近族平易近间舞部门。有选择的对几种具有代表性的平易近族平易近间舞的根基动律及其平易近族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的活动举办时间内尽可能多的把握跳舞动作素材，拓宽跳舞常识面，提高学生对跳舞的表示力，为此后的跳舞讲授和幼儿跳舞创编坦荡思绪。同时，除了注重平易近间舞课程难易和适用的选择外，在对学生杰出气质的培育上也加进了对学生分歧气质跳舞的练习，经由过程进修感触感染具有分歧气质特征和代表性的平易近族平易近间舞，如经由过程粗犷豪宕的藏族和蒙族；
细腻优美的傣族；
热情奔放，欢畅活跃的维吾尔族等分歧跳舞气质特征的进修、把握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地阐扬自身所具有的潜能，使学生能有一个健康杰出的气质。三、课后功课监视办法。在本学期中，我采用了功课监视办法。比力注重监视学生复习的回课环境，要求她们课后要把我课上所讲的跳舞动作方法、重点要乞降组合挨次记成笔记，并谙练的把握讲堂功课，划定每礼拜全班同窗的复习次数不克不及少于两次。我在讲堂上也会不按期进行抽查和小测，以此督促学生自发的复习把握每节课的讲授历程。究竟讲堂的讲授活动举办时间有限，学生把握的谙练水平有限，需要学生课后花活动举办时间消化、操练。是以这些讲授办法的实施，使学生的跳舞根本较为扎实，跳舞动作较为谙练规范，讲堂的“教”与“学”彼此促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。跳舞练习是很艰辛的，经由过程跳舞练习，培育儿童高昂向上的心理本质。我们跳舞班的每堂课都时刻贯串着竞争意识和挑战的风气，不答应消极懒惰和不以为意，需要每个同窗吃苦尽力，持之以恒。所以跳舞班的每个学生不管风吹雨打都很少缺席。跳舞是综合艺术，因为五彩斑斓，千姿万态而存在。在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的本身，我会用百分百的尽力投入我的跳舞讲授工作，借用米卢师长教师的一句话：立场决议一切！(一)办公方面：

4跳舞教师年度小我工作总结1、缺乏根基的办公室工作常识，在开展具体工作中，经常表示生涩，甚到有时还感觉不知所措；
2、对练习单元各部分的工作环境缺乏周全具体的领会，从而影响到相关公函写作的进行；
3、对电脑常识的把握度较低，这直接影响到响应的工作质量；
4、工作细心度不敷，经常在小问题上呈现讹夺；
5、处事效率不敷快，对带领的意图体会不敷到位等。(二)讲授方面：刚举行因为经验不足和应变能力不强，讲堂呈现了良多问题。因为跳舞动作传授太快，没有给学生足够的理解、消化的活动举办时间；
因为授课不谙练，上课时没有好好关注学生，没能实时领会学生把握动作的水平。针对本身呈现的问题，指导教员要求讲到主要攻略时候要留下活动举办时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要留意提醒，而且还指出了讲授过程中没有留意的良多细节问题，提出了良多作为一个经验丰硕的教员的贵重定见。每节课结束，我都按照教员的建议点窜课件和教案，但愿能不竭地提高本身的讲授质量。

如：回首本身的练习糊口，与学生时代比拟，良多感触感染是判然不同的：感触感染一：充分黉舍中“三点一线”的糊口简单而忙碌，糊口规模相对狭小，而工作今后，固然呆在单元的活动举办时间也良多，可是却需要进行更为广漠的社会交往，熟悉更多的人，领会更多的工作，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我布满好奇，糊口也日渐丰硕。大学时代，全日专心苦读，大部门是上课时教员灌注贯注的常识，教员怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；
而工作就纷歧样，从死记硬背的模式中离开出来，改变为在实践中进修，加强了贯通、立异和揣度的能力。使工作、进修、糊口都加倍的系统化，思虑体例加倍成熟。感触感染二：压力压力是天然而然的。在黉舍固然进修上也有很大压力，为了测验和课业不竭奔波，总还可以自由地放置进修和糊口。可是到了工作单元，良多活动举办时间就要以工作为重，似乎本身的活动举办时间就很少了。天天就是以工作为中间，不竭的贯通和进修。工作中碰到不熟悉的手艺和课题，需要尽快地领会和进修，而不像在黉舍里面可以随意选择感爱好的攻略。同时，从以前黉舍里自由支配活动举办时间到工作单元的固定糊口，也是对于本身组织性和规律性的一个考验。练习之余，还要兼顾进修和卒业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去顺应。感触感染三：新六合黉舍是一座“象牙塔”，在里面你可以糊口的落拓舒服，可以临时忘怀社会和保存的压力。可是糊口总在进步，人总要长大，离别“象牙塔”是迟早的。工作单元和社会却更像一个“大熔炉”，不仅遴选出真金，更要将其锤炼成精英。总之，此次练习也让我深刻领会到，干事起首要学做人，要大白做人的事理，若何与人相处是现代社会的做人的一个最根基的问题。遵守组我的织规律和单元规章轨制，与人文明交往等一些做人处世的根基原则都要在现实糊口中当真的贯彻，好的习惯也要在现实糊口中不竭培育。芳华的岁月，我们在校园里进修常识；
成长的岁月，我们在工作岗亭上耕作熬炼。在每小我生阶段，我们都试图让本身过得更出色。5教师工作总结(20XX年度年关) 经由过程这一学期的进修发现，跳舞教员在讲授过程中不克不及是主不雅随意的，应该依据讲授对象的春秋、能力所要传授教材的攻略和要求制订响应的讲授方式。

以下是本学期的总结的几点：对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节拍感都欠好，可是模拟能力很强，他们长于模拟教师的跳舞动作，固然不易理解教师对动作所作的理论讲解和阐发，只要当真模拟，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。一、传授新的动作1、传授新动作时，教师起首该当给学生准确的示范，同时要求教师讲清动作规格和方法，申明动作的形态和用力的方式。教师在讲解时说话要精练，要精讲多练，把大部门活动举办时间用在频频操练上。2、动作规格和概念要有步调地提出。不克不及一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，如许做不仅学生记不住，并且也达不到预期的讲授结果。而要耐烦注意地一个动作一个动作、一个一小我地改正学活泼作上的差误。3、要选择有用的练习步调。颠末由简到繁、由易到难的过程。步调过于繁琐或者一举行即操练“完成体“显然都是不恰当的，前者不仅华侈活动举办时间，并且轻易造成动作机械、不连贯的弊端；
后者会使学生难以准确地完成动作。4、传授新动作或开技巧“法儿“，教师要当真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的弊端，今后更正极为吃力，甚到难以更正。5、传授新动作和新组应时都是要将节拍及动作记在脑子里。时不要当着学生的面不竭地翻备讲义来进行讲授。如许做不仅华侈活动举办时间，并且十分影响讲授结果。况且教师该当成为学生的楷模，而教师是要肄业生记住动作和节拍的。二、改正动作要有打算、有目标、有重点。所谓“有重点“就是不克不及“头痛医头，脚痛医脚“，看见什么弊端就改正什么弊端，如许会造成讲堂讲授混乱无章，使教师在忙于改正动作中处于被动状况。应该在备课时把易出问题的处所分清晰，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提醒，实时找出原因。按照以上环境，我打算下个学期的讲授攻略削减，主抓学生的跳舞感受和跳舞身形的操练，把本身的速度放慢，争夺顾及到上课的每一个学生。

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