小学生汉字听写活动方案专题合集

小学小学生汉字听写比赛活动方案

为正确引导广大中小学学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，提高广大学生对汉字及汉语的听、说、读、写能力，我校决定开展小学生汉字听写大赛，方案如下：

一、活动主题

感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明

二、参加对象

五、六年级学生

三、活动时间

2013年11月

四、活动步骤

（一）班级级初赛阶段（11月19日前）

1．各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。

2.听写时间、范围由语文组统一（听写范围为：小学阶段语文课本中出现过的字词）。

3．在班级活动的基础上，选出30名优秀选手，上报教导处。

（二）校级比赛阶段(9月21日 本周四下午第三节课 三楼会议室)

1.五-六年级被选出的30名选手参加。

2.语文教研组组长准备100个词语。考官从中随机抽取50个词语，选手写在学校提供的白纸上，每听对一个得2分，总分100分。以得分高低确定名次。

3.得分最高的6名选手组队，然后由辅导教师进行培训，最后代表学校参加区级比赛。

小学生汉字听写比赛活动方案

为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，根据“遂昌县中小学生汉字听写大赛”活动的有关要求，我校决定开展小学生汉字听写大赛，方案如下：

一、活动主题

感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明

二、参加对象

全校学生

三、活动时间

2013年9月

四、活动步骤

（一）班级级初赛阶段（9月18日前）

1．各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。

2.听写时间、范围由备课组统一。

3．在班级活动的基础上，每班评出3名优秀选手，上报教导处。

（二）校级比赛阶段(9月18日 本周三下午第三节课 五楼阅览室)

1.五-六年级每班推选3名选手参加。

2.五、六年级备课组长各准备50个词语，共100个词语。考官从中随机抽取50个词语，选手写在学校提供的白纸上，每听对一个得2分，总分100分。以得分高低确定名次。

3.得分最高的5名选手组队，代表学校参加县级比赛。

（三）县级决赛阶段(9月下旬）

1.听写大赛采用积分制：每队5位选手每人听写词语5个，每听对一个得4分，以每队总得分高低确定名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。

2.考官随机抽取听写内容，选手书写在黑板上，由三位裁判确定是否正确。

3.听写范围为：小学阶段语文课本中出现过的字词。

4.县级赛具体时间、地点另行通知。

五、活动要求

1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2.精心组织，抓好落实。各校要将此项活动与推普周、迎接国家三类城市语言文字工作评估有机结合，认真组织，落实到位。

3.广泛宣传，做好保障。各学校要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。

高家岭中心学校小学生汉字听写大赛活动小结

为认真落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》，充分发挥语言文字传承弘扬中华优秀文化的载体作用，正确引导小学生感受汉字之美，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，根据中心学校本学期工作计划安排，我镇于2016年5月17日成功举办了以“品味汉字文化， 弘扬汉字精神”为主题的小学生汉字听写大赛。参加本次大赛共13个代表队，39名选手。本次大赛采用积分淘汰制，经过选手们激烈的竞争角逐和公正评判，决出了团体和个人前三名，并评选出10名优秀选手。活动总结如下：

一、成立了活动策划小组，落实了具体分工。吴显红总负责；
李浩保负责选定比赛内容；
占和平、占胜怀负责场所布置、摄影、计分；
占水和、董文革负责有关资料等整理、归档；
朱振兵主持兼播报员。

二、准备工作充分，活动效果较好。从比赛场景的布置、氛围的营造到比赛过程的每个环节，以及比赛结束后的表彰合影，规范操作，井然有序。

三、提高积极性，享受过程快乐。通过本次的比赛活动，提高了师生学习语言汉字的积极性，比赛还引导了学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字，使师生体会到平时学习和听写比赛带来的快乐。

这次小学生汉字听写大赛，是此类活动的第一次，没有经验，是一种摸着石头过河的尝试，从活动安排到组织实施诸多环节值得反思

总结的地方很多，改进和提升的空间很大。

一、校长认识不到位。有些校长对汉字听写大赛活动意义认识不 到位，导致此项工作的传达布置不迅速及时，师生中的宣传力度不大，参赛选手未经学校初赛草草钦定。

二、教师指导不到位。受领导影响或教师自身原因，部分学校强化 训练严重缺失，连五年级语文一类字词都连连失分，确实不尽人意。

三、协同合作不到位。这次比赛，只注重了选手个人掌握汉字的基 本功，团队内选手之间的协同合作没有做考量，大赛方案有待改进。

高家岭中心学校

2016.5.19

石城中学汉字听写大会活动方案

一、指导思想

为弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读、听、写能力，热爱祖国语言文字的情感，特开展此次听写大赛。

二、活动对象 我校全体师生。

三、活动主题

妙笔书写方块字，民族文化我传承

四、活动内容

各年级教材中涉及的相关词汇，及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。

前期准备 ：1.各年级语文老师根据其教学进度，带领学生将语文课本中的生字词（包括课后“读一读 写一写”以及课文中出现而课后未列出的重点字词）圈画出来方便学生复习。其中，初

二、初三年级老师要将之前要求掌握的生字词全部进行圈画；

2.学生用的作文同步训练上归纳的好词也在听写的范围，各教师要提醒学生注意积累。尤其注意常见易错字词的归纳。

五．活动形式：

（1）考虑到三个年级汉字学习不同步，各年级的决赛分开进行。

1

（2）活动以年级为单位，先在各班进行宣传、准备，并进行选拔，每班选出5名学生组成代表队，参加学校的决赛。决赛采取现场听写，逐一淘汰出错选手的形式。最终留在赛场的为冠军。以此类推，评出前三名的团队，进行奖励。

听写要求：在40秒内时间内，正确书写出报读的词语，并做到不倒笔。

在40秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。

（3）具体操作：
主持人：部分语文教师

执行方式：从课文中随机选择生字词听写，每小组的5个人分组轮流上黑板书写。

计分方式：每写对一个字词个人计5分；
集体计1分，整场比赛分个人和集体累积分数。

六、活动奖项设置：

设集体奖：一等奖3名 二等奖3名 三等奖3名 设个人奖：一等奖3名 二等奖6名 三等奖121名

汉字听写大赛活动方案

一、活动背景

汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为提高我校学生听写汉字的能力，特制订本方案。

二、活动目的

由于我校很大一部分学生语文基础薄弱，不能规范、标准书写汉字，所以，加强我校学生听写能力已经刻不容缓。为了提高我校学生听写规范、标准汉字的能力，特此开展听写活动，以帮助大家共同进步。

三、活动领导小组：
组长：/

/ 成员：语文教研组全体成员

三、活动主题：“中国梦·爱国情·成才志”

四、活动时间

初赛时间：2015年10月21日 决赛时间: 2015年 10月28日

五、活动地点

初赛：统一命题，同一时间组织学生在教室考试 决赛: 在学校中院进行听写大赛

六、活动对象 高二年级学生

七、活动赛制

活动分初赛，决赛两个阶段。

初赛后，忽略班级选出成绩在年级前20名的同学进入决赛。

决赛由学校统一安排，20名选手通过抽签分为10组，分组比赛。

注意：决赛前四名选手将获得代表学校参加县级汉字听写大赛的机会，表现优异者，将有幸参与市、省级汉字听写大赛。

八、活动流程

1．准备阶段（9月15日——10月20日）：

校内组织宣传，制定活动方案，语文教研组做好各个比赛阶段的听写题目汇编，各班在代课老师的组织下积累资料筹备比赛。

2．选拔阶段（10月21日）

各班进行听写选拔初赛。由教务处组织汉字听写考试，语文教研组老师负责阅卷，在全年级按成绩选出前20名同学参加校级决赛。

3．比赛阶段（10月28日）20名选出分小组参加校汉字听写大赛，由主考官读出词语（词组+解释），选手按顺序进行听写，由评委评定正误。正确留下，错误退场，直接产生前四名。

九、评委会组成

1.初赛评委：语文组全体教师

2.决赛评委：由学校统一安排,主考官一名，评委共10人。

十、活动注意事项

1.绝对保证大赛的公平性，赛前做好保密工作。

2.必须声明本次大赛是以新华词典为比赛参考字典。

3.决赛过程中，秩序的维护、设备的使用及效果由专门人员负责。

2015年9月20日

竹林关镇中心小学

小学生中国汉字听写诵读竞赛活动实施方案

二0一三年十月二十五日

竹林关镇中心小学

小学生中国汉字听写诵读竞赛活动实施方案

为积极贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，推进丹凤县国家三类城市语言文字规范化工作，进一步弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生听说读写能力，向全社会倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化和中华文明的价值观，激发广大青少年认识汉字的美，热爱祖国语言文字的情感，使我国汉字得以传承，在我镇掀起听说读写中国汉字的热潮，按照县教体局丹教体发（2013）180号文件要求，镇中心小学决定在全镇开展小学生中国汉字听写、诵读竞赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、组织领导 组 长：康明涛 副组长：李文良

成 员：王玉芳 刘民堂 张善怀 邢书强 张锋 汪石娃

陈朝锋 刘高森 田 博 索 健

二、活动主题

传承民族经典 弘扬中华文明 展现汉字魅力 描绘中国梦想

三、活动时间 2013年10月—12月。

四、参加对象

竹林关镇全体小学生。

五、活动内容

本此活动共三个项目：汉字听写、毛笔字展示、优美短文诵读。

1、汉字听写

听写词汇内容分两部分：a、小学1-6年级教材中涉及的所有词

汇；
b、丹凤（商洛乃至陕西）具有地域特色的、有规范注释的词汇。均以楷书书写。

2、毛笔字展示

小学组为五言诗，内容自选，一律用楷书书写，时长30分钟。

3、美文诵读

小学1-6年级教材内容摘抄或课外阅读教材中有代表性的适合诵读的短文或段落摘抄，200—300字左右。

六、组织形式和比赛规程

1、组织形式

本此活动分校内初赛、镇级复赛、县级决赛三个阶段进行。初赛在11月底之前由各校自行组织举行，镇级复赛于12月中旬由中心校统一组织举行。每所完全小学各选派3名同学组队参加县级复赛，全体队员均参加汉字听写与毛笔字展示、3名队员中选派1名参加美文诵读。参加县级决赛人员由中心校根据镇级复赛选拔5名同学参加。

2、比赛规程（镇级复赛） （1）汉字听写

汉字听写各参赛同学同时进行，评委现场打分。听写时每个词报三遍并按《现代汉语词典》、《新华词典》标准解释。队员用钢笔在实物展示台上的田字格纸上书写。

（2）毛笔字展示

毛笔字采用现场书写，现场打分形式。全体参赛队员同时在组委会提供的毛边纸（28格）上用楷书书写，组委会提供毛边纸、墨汁、墨盒、毛笔、钢笔、墨水，队员亦可自带毛笔、钢笔、印章、印泥等。

（3）美文诵读

每队分别派1名队员参赛美文诵读，各组抽签决定上场次序，诵读内容提前二分钟抽取，现场诵读，现场打分。

七、奖项设置

1、集体奖：奖前三名，按代表队成员个人积分累加依次排名。

2、个人奖：设

一、二、三等奖，分别为一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。按个人得分累计依次排名。

3、指导教师奖：由获奖学生的指导教师得奖。（每个类别限报一名指导教师）。

八、几点要求

1、统一思想，提高认识。各校要充分认识到此次活动的重要性和必要性，通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化中华文明的价值观。

2、精心组织，抓好落实。各校要高度重视，认真组织，扎实开展此次活动，重过程，有实效，要求各校由班到校、逐级选拔，达到人人参与。

3、广泛宣传，做好保障。各校要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“传承民族经典，弘扬中华文明，展现汉字魅力，描绘中国梦想”这一主题，指导学生积极参加活动。

4、各校在本次活动中，要加强安全管理，强化安全措施，确保本次活动安全顺利开展。

5、各校于11月初上报本此活动初赛方案。12月5日前上报参加镇级复赛报名表。纸质、电子各一份。

竹林关镇中心小学 2013年10月25日

2016年小学生汉字听写大赛题库

【三年级听写内容】

1、鼓舞 gǔ wǔ 强调某一具体事物，或品德、精神对人的积极影响。

1、坪坝píng bà 方言中指平坦的场地。多用于地名。

2、蝴蝶hú dié 昆虫中的一类。

4、摇晃 yáohuàng 摇摆,晃动。

5、辫子 biàn zi 辫子是将成束的头发编织而成的发型。

6、蜜蜂 mì fēng 是一种会飞行的群居昆虫，属膜翅目、蜜蜂科。

7、躲避 duǒ bì ①故意离开或隐蔽起来，使人看不见。②离开对自己不利的事物。

8、秦岭 qín lǐng 横贯中国中部的东西走向山脉。

9、磨坊 mò fáng 亦作“磨房”,磨面粉等的作坊，安装有能将谷物磨成面粉的机器的厂房。

10、妨碍 fángài 干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。

11、菠萝 bō luó 菠萝是一种原产南美洲巴西、巴拉圭的亚马孙河流域一带的热带水果。

12、娇嫩 jiāo nèn 柔嫩;嫩弱;娇柔。

13、拜望 bài wàng (敬辞)探望。

14、苏醒 sū xǐng 从昏迷中清醒过来，唤醒;使觉醒，苏醒过来;恢复知觉;醒悟过来;停止胡闹，恢复理性。

【四年级汉字听写内容】 (共50个词语)

1、笑盈盈 xiào yíng yíng：形容满面笑容的样子。

2、熬汤 āo tāng ：
用微火炖。

3、穿梭 chuān suō ：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。

4、人迹罕至 rén jì hǎn zhì：很少有人到过，形容荒凉偏僻。

5、肇事 zhào shì ：引起事故;闹事。

6、屏息凝视 bǐng xī níng shì ：忍住呼吸，全神贯注地注视着。

7、奚落 xī luò ：用尖刻的话诉说别人的短处，使人难堪，讥讽，嘲笑。

8、蜿蜒 wān yán ：蛇类爬行的样子;(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。

9、如怨如诉 rú yuàn rú sù ：好像在哭泣，又好像在倾诉。

10、毽子 jiàn zi ：游戏的用具，用布把铜钱或金属片包扎好，然后装上鸡毛。

11、玉玺 yù xǐ ：君主的玉印。

12、柴扉 chái fēi ：柴门的意思。

13、针灸 zhēn jiǔ ：中医的一种疗法,针法和灸法的合称。

14、铿锵有力kēng qiāng yǒu lì：声音有力、响亮而有节奏。

15、搭讪 dā shàn ：为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。

16、鸟瞰niǎo kàn：从高处往下看。

17、自惭形秽 zì cán xíng huì：原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。

18、凄惨 qī cǎn ：凄凉悲惨。

19、攀援 pān yuán：抓着东西往上爬。

20、秘鲁 bì lǔ：国家名，在南美洲。

21、嘟嘟囔囔 dū dū nāng nāng ：连续不断地自言自语。

22、粗糙 cū cāo ：(质料)不精细;不光滑。

23、熠熠生辉 yì yì shēng huī：形容光彩闪耀的样子。

24、咫尺 zhǐ chǐ：比喻很近的距离。

25、霎时 shà shí：极短时间。

26、屋脊 wū jǐ：屋顶中间高起的部分。

27、糟糕 zāo gāo：指事情、情况坏得很。

28、隧道 suì dào ：在山中或地下凿成的通道。

29、窥伺 kuī sì:暗中观望动静，等待机会(多含贬义)。

30、储存 chǔ cún：(把物或钱)存放起来，暂时不用。

31、筋疲力尽 jīn pílì jìn ：形容非常疲劳，一点力气也没有了。

32、魁梧 kuí wú：(身体)强壮高大。

33、谴责 qiǎn zé：责备。

34、龇牙咧嘴 zī yá liě zuǐ ：张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或者疼痛难忍的样子。

35、奢侈shē chǐ：花费钱财过多，享受过分。

36、凌空翱翔 líng kōng áo xiáng：在高高的天空中飞翔。

37、煤油灯 méi yóu dēng ：以煤油为燃料的灯，一般灯光都很微弱。

38、浩瀚 hào hàn：形容广大或繁多。

39、犟嘴 jiàng zuǐ：顶嘴，强辩。

40、掂量 diān liáng ：斟酌。

41、居心叵测 jū xīn pǒ cè：形容人心十分险恶，不怀好意，意图做坏事。

42、层峦叠嶂céng luán dié zhàng：峦：连着的山。嶂：直立像屏障的山峰;重叠的山峰。

形容山峰多而险峻。

44、耀武扬威 yào wǔ yáng wēi :炫耀武力，显示威风。

45、杀手锏shā shǒu jiǎn：小说中指厮杀时出其不意地用锏投掷敌人的绝招，比喻在关键时刻使出的最拿手的本领。

46、笼罩 lǒng zhào :像笼子似的罩在上面。

47、淤积 yū jī ：淤泥沉积;淤塞堆积。

48、枉费心机 wǎng fèi xīn jī ：枉：白白地。白白地耗费心思。

49、饶恕 ráo shù：不计较过错，宽容，宽恕。

50、人声鼎沸 rén shēng dǐng fèi :人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

【五年级汉字听写内容】 (共54个词语) 1.驳杂(bó zá )：混杂不纯

2.饥肠辘辘(jīchánɡlùlù)：饿得肚子直叫 3.馈赠(kuì zènɡ)：赠送(礼品) 4.呕心沥血( ǒu xīn lìxuè)：形容费尽心思

5.囫囵吞枣( hú lún tūn zǎo )：把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受

6.浮想联翩( fú xiǎnɡ lián piān )：许多想象不断涌现出来 7.玷污(diàn wū )：弄脏 8.潺潺(chán chán )：流水的声音 9.婀娜(ē nuó )：姿态轻柔美好 10.矫健(jiǎo jiàn )：强壮有力 11.和蔼( hé ǎi )：态度温和容易接近

12.络绎不绝( luò yì bù jué )：形容过往的人或车辆接连不断 13.浩瀚(hào hàn )：形容广大或繁多 14.魅力(mèi lì )：很能吸引人的力量 15.徜徉(chánɡ yánɡ)：安闲自在地步行 16.腼腆(miǎn tiǎn )：因害羞而神情不自然 17.艰涩(jiān sè)：艰难缓慢

18.喋喋不休(dié dié bù xiū )：说话没完没了 19.谴责(qiǎn zé )：责备 20.拖沓(tuo tà)：做事拖拉

21.聊胜于无(liáo shènɡ yú wú ) ：比完全没有好一点 22.诸葛亮(Zhū ɡě liànɡ )：三国时蜀汉政治家、军事家，足智多

谋

23.脊梁(jǐ liánɡ )：人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气

24.崭新(zhǎn xīn )：非常新

25.昂首挺胸(ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ)：仰着头挺起胸无所畏惧的样子

26.中流砥柱(zhōnɡ liú dǐ zhù)：比喻能起支撑作用的中坚力量或重要的人物

27.不屈不挠(bù qū bù náo )：在困难、压力或恶势力面前不屈服、不低头

28.(xùn zhí )：因公务牺牲 29.踌躇(chóu chú)：犹豫不决的样子

30.溃烂(kuì làn )：伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓 31.钥匙(yào shi )：开锁的器具

32.咀嚼(jǔ jué )：将食物放在嘴里慢慢地嚼

33.藕断丝连(ǒu duàn sī lián )：汉语成语,比喻表面上断了关系,实际上仍有牵连

34.辜负(ɡū fù )：使别人对自己的希望落空 35.淤塞(yū sè )：水道阻塞不畅通 36.(pì měi )：美(好)的程度差不多，比美

37.秦宓(qín mì )：蜀汉前期谋臣,善舌辩。他的家乡就在实验小学淮河路校区附近。

38.南辕北辙(nán yuán běi zhé )：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反

39.柳絮(liǔ xù )：柳树种子上面像棉絮的白色绒毛,随风飞散 40.前俯后仰(qián fǔ hòu yǎnɡ )：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直46不起腰的样子。

41.繁衍(fán yán )：繁殖衍生;逐渐增多

42.绵里藏针(mián lǐ cánɡ zhēn )：绵：丝棉。棉絮里面藏着针。形容柔中有刚

43.横行无忌(hénɡ xínɡ wú jì )：指倚仗暴力,毫无顾忌地干坏事

44.酱油(jiànɡ yóu )：用豆、麦、麸皮酿造的液体调味品。色泽红褐色，有独特酱香，滋味鲜美，有助于促进食欲，是起源于中国的中国传统调味品

45.打鼾(dǎ hān )：在睡觉时由于呼吸受阻舌与软腭颤动而产生的粗重的声音

46.破天荒(pò tiān huānɡ)：从来没有出现过的事

47.翻来覆去(fān lái fù qù )：形容一次又一次。也形容来回翻动身体

48.刻骨铭心(kè ɡǔ mínɡ xīn ) ：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻,永远不忘。

49.祈祷(qí dǎo )：也作祷告，一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

#from 2016年小学生汉字听写大赛题库来自学优网http://www.dawendou.com/ end# 50.销声匿迹(xiāo shēnɡ nì jì )：销：通“消”，消失;匿：隐藏;迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。

51.聂荣臻(Niè rónɡ zhēn )：四川江津人，中华人民共和国著名革命家、政治家、军事家。中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之一

52.郁郁葱葱(yù yù cōnɡ cōnɡ)：形容草木苍翠茂盛 53.温馨(wēn xīn )：温暖馨香

54.苏轼(Sū shì )：号“东坡居士”，世称“苏东坡”。汉族，眉州眉山(今四川眉山)人。北宋诗人、词人，宋代文学家。

【二年级汉字听写内容】 (共50个词语)

1、巧妙：qiǎo miào 灵巧高明，超出一般。

2、灿烂：càn làn 光彩鲜亮夺目。

3、勤劳：qín láo 努力劳动，不怕辛苦。

4、帮手：bāng shǒu 帮忙的人;助手。

5、班机：bānjī 按规定时间航行的客机。

6、胳膊：gē bo 肩以下手腕以上的部分。

7、普通：pǔ tōng 一般的，平常的。

8、徒弟：tú dì 跟着师傅学艺的人。

9、棋盘 qí pán 画有格子等标记，供下棋时摆棋子用的盘，多用木

板或纸等制成。

10、名片：míng piàn 拜访人或与人联系时所用的长方形硬纸片，上面有自己的电话、姓名、职务、住址等。

11、旁白：páng bái戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。

12、展览馆：
zhǎn lǎn guǎn 作为展出临时陈列品之用的公共建筑。

13、纪念碑：jì niàn bēi为纪念已故人物或大事件而立的石碑。

14、明晃晃：míng huǎng huǎng 形容光亮闪烁的样子。

15、南极洲：nán jí zhōu 是地球最南端、位于南极的大洲。

16、难为情：nán wéi qíng 不好意思;情面上过不去。

17、牛角尖：niú jiǎo jiān 比喻不值得研究或没办法解决的问题。

18、皮影戏：pí yǐng xì 以兽皮或纸板做成人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，又称“影子戏”或“灯影戏”。

19、破折号：pò zhé hào 一种标点符号，表示话题或语气的转变，声音的延续等。

20、亲骨肉：qīn gǔ ròu 指父母兄弟子女等血统最接近的人。

21、一见如故：yí jiàn rú gù 故：故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。

22、七嘴八舌：qī zuǐ bā shé 形容你一言我一语，人多嘴杂。

23、入木三分：rù mù sān fēn形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

24、寸步难行：cùn bù nán xíng 形容走路困难。也比喻处境艰

难。

25、亡羊补牢：wáng yáng bǔ láo 羊丢失了以后赶快修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

26、画蛇添足：huà shé tiān zú 画蛇时给蛇添上脚。比喻做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。

27、无影无踪：wú yǐng wú zōng 没有一点踪迹。形容完全消失，不知去向。

28、不由分说：bù yóu fēn shuō 不容人分辩，解释。

29、守株待兔：shǒu zhū dài tù 原比喻企图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

30、掩耳盗铃：yǎn ěr dào líng 偷铃铛怕别人听见铃铛响而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

31、惊弓之鸟：jīng gōng zhī niǎo 被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓遇到一点动静就惶恐不安的人。

32、望梅止渴：wàng méi zhǐ kě 比喻愿望无法实现，只能借想象来安慰自己。

33、背水一战：bèi shuǐ yí zhàn 比喻在艰难情况下跟敌人决一死战。

34、登峰造极：dēngfēngzàojí 攀登到山峰的顶点。比喻学问、成就等达到了最高的境地。也比喻干坏事猖狂到了极点。

35、兔死狐悲：tù sǐ hú bēi 兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因

同类的不幸而感到悲伤。

36、狐假虎威：hú jiǎ hǔ wēi 狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽。比喻依仗别人的权势来欺压人。

37、龙争虎斗：lóng zhēng hǔ dòu 像龙虎一样争斗。比喻势均力敌的各方之间，斗争或竞赛十分激烈。

38、瓜田李下：guā tián lǐ xià 比喻容易引起嫌疑的地方，或指比较容易引起嫌疑， 让人误会，而又有理难辩的场合。

39、老马识途：lǎo mǎ shí tú。老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

40、对牛弹琴：duì niú tán qín 比喻对听不懂道理的人讲道理或对外行人讲内行话;也用来讥笑说话、写文章等不看对象。

41、百发百中：bǎi fā bǎi zhòng 形容射术高明，百不失一。比喻料事和打算极有把握。

42、闻鸡起舞：wén jī qǐ wǔ 早上听到鸡啼叫就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。同时比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。

43、班门弄斧：bān mén nòng fǔ 在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

44、拔苗助长：bá miáo zhù zhǎng 比喻违反自然发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。

45、行云流水：xíng yún liú shuǐ 常用来比喻自然流畅，不受拘束(多指文章、诗文、书法等)。

46、买椟还珠：mǎi dú huán zhū买下木匣，退还了珍珠(宝石)。比喻只重外表，不重实质，没有眼光，舍大取小的人。又讽刺那些不了解事物本质，弃主求次的人。

47、打草惊蛇：dǎ cǎo jīng shé比喻做事不严密,致使人有所戒备。

48、一鸣惊人：yì míng jīng rén 鸣，鸟叫。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

49、旁若无人：páng ruò wú rén 身旁好像没有人。形容态度傲慢，自高自大，不把别人放在眼里，也形容态度自然、镇静自如的样子。

50、专心致志：zhuān xīn zhì zhì 集中精神，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。

【六年级汉字听写内容】 (共57个词语) 1.曼陀罗màn tuó luó一年生草本植物，叶子卵形，花白色，花冠像喇叭，表面多刺。全株有毒，花、叶、种子可入药。

2.文殊兰wén shū lán属多年生粗壮草本，鳞茎球形。叶20-30片，带状，长0.9-1.2m。边缘波状，淡绿色。

3.羽扇豆yǔ shàn dòu：多年生草本，掌状复叶，多为基部着生，小叶10～17枚，披针型至倒披针型，叶质厚，叶面平滑，背面具粗毛。总状花序顶生，高度40～60厘米，尖塔型，花色丰富艳丽，常见红、黄、蓝、粉等，原产北美，多生长于沙地的温带地区。

4.玳瑁dài mào:是属于海龟科的一种海龟，是玳瑁属下唯一一种，又名瑇瑁、蝳蝐、瑇玳、文甲、鹰嘴海龟、十三鲮龟、十三鳞、十三棱龟、明玳瑁、千年龟，简称玳

5.浣熊huàn xióng:因为生活在都市近郊的浣熊常会潜入人类住处偷窃食物，加上眼睛周遭的黑色条纹特征，所以又被称为“食物小偷”。浣熊原产自北美洲，因其进食前要将食物在水中浣洗，故名浣熊。浣熊种类繁多。

6.果子狸guǒ zi li:灵猫科花面狸属下的一个种，是一种具有珍贵毛皮的野生动物。现有17个亚种，中国有9个。所属的花面狸属只有这一个物种，与本科其他物种同属于食肉动物中的原始类群。[1]果子狸属皮毛兽，其皮可以制裘，是中国传统的大宗出口毛皮之一。

7.7.菲律宾fēi lǜ bīn:是东南亚一个群岛国家，位于西太平洋，北隔吕宋海峡 与台湾相望，南隔西里伯斯海与印尼相望，西隔南海与越南相望，东边则为菲律宾海。由西太平洋的菲律宾群岛(7107个岛屿)所组成的国家。

8.坦桑尼亚tǎn sāng ní yà:位于非洲东部、赤道以南。英联邦成员国之一。东部沿海地区和内陆部分低地属热带草原气候，西部内陆高原属热带山地气候。大部分地区平均气温21~25℃。桑给巴尔的20多个岛屿属热带海洋性气候，终年湿热，年平均气温26℃。

9.圣马力诺shèng mǎ lì nuò:是世界上最小的国家之一，位于欧洲南部，意大利 半岛东部，整个国家被意大利包围。圣马力诺的邮票仅在国内有效，绝大部分出售给了集邮爱好者，形成其收入的来源。

该国于1992年成为联合国的成员国。

10.深圳shēn zhèn:位于广东省中南沿海地区，珠江口之东。东临大鹏湾，西接珠江口，北靠东莞、惠州两市，南邻香港，与香港新界一河之隔。

11.渝州yú zhōu：隋初改楚州为渝州，治巴县，即今重庆。后遂以渝为重庆的简称。

12.nüè jí:急性传染病，病原体是疟原虫，由蚊子传播，周期性发作。

13.睿智ruì zhì：英明由远见。

14.曙光shǔ guāng：清晨的日光。

15.脱靶tuō bǎ：打靶时没打中。

16.慰藉wèi jiè：安慰。

17.纤毫xiān háo：纤细的毫毛，比喻非常细微的事物或部分。

18.斟酌zhēn zhuó：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。

19.笨拙bèn zhuó：笨，不聪明，不灵巧。

20.崩溃bēng kuì：完全破坏、垮掉。

21.跌宕dié dàng：性格洒脱，不拘束.22.爽身粉shuǎng shēn fěn：用滑石粉、碳酸镁、氧化锌、硼酸、薄荷脑等加香料制成的一种粉末，扑在身上可以吸收汗液，防止生痱子，产生凉爽的感觉。

23.榻榻米tà tà mǐ：日本传统的家居用品，指铺在室内地板上的草垫、草席等。

24.燕麦yàn mài：一年生草本植物，叶子细长而尖，花绿色，小穗由细长的芒。籽实可以吃。

25.萦绕yíng rào：萦回。转弯抹角：形容说话、做事不直接了当。

26.蛰伏zhé fú：动物冬眠、潜伏起来不食不动。

27.彷徨 pang huáng：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。

28.扁舟piāng zhōu：小船

29.绵亘mián gèn：接连不断(多指山脉) 30.窈窕yǎo tiǎo：(女子)文静而美好 31.颓唐tuí táng: 精神萎靡 32.亢奋kàng fèn ：极度兴奋 33.踱步duó bù：慢步行走 34.镌刻juān kè ：雕刻

35.糍粑cí bā：把糯米蒸熟捣碎后做成的食品 36.应允 yīnɡ yǔn :应，允许。

37.尘嚣 chénxiāo :人世间的烦扰、喧嚣 38.和煦 héxù : 温暖的阳光

39.酝酿yùn niàng :造酒的发酵过程,比喻做准备工作

40.jiā yù hù xiǎo : 喻：明白;晓：知道。家家户户都清楚知道。形容人人皆知。

41.发 音 áo áo dài bǔ :嗷嗷：哀鸣声;待：等待;哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。

42.水到渠成 shuǐ dào qú chéng: 渠：水道。水流到的地方自然

形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。

43.略见一斑 lüè jiàn yī bān : 略：大致;斑：斑纹。比喻从看到的一部分可以推知全体。

44.万籁俱寂 wàn lài jù jì : 籁：从孔穴中发出的声音;万籁：自然界中万物发出的各种声响;寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。万籁俱寂：形容所有声音都停止了。

45.浑身解数 hún shēn xiè shù : 指使出所有的本领，全部的权术手段。

46.惟妙惟肖 wéi miào wéi xiào ：惟，助词。妙：好。肖：像，相似，逼真。形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常精美、十分逼真。

47.侃侃而谈kǎn kǎn ér tán:说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲.48.邯郸学步hán dān xǘe bù：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。

49.气宇轩昂qì yǔ xuān áng：轩昂，气度不凡。形容人的精神饱满，气度不凡。

50.时光荏苒shí guāng rěn rǎn：时间渐渐过去了。

51.无稽之谈wú jī zhī tán：稽，查考。没有根据，无从查考的话。

52.铤而走险tǐng ér zǒu xiǎn：铤，快跑的样子。因走投无路而采取冒险行动。

53.满腹经纶mǎn fù jīng lún：形容很有学问和才能。

54.相得益彰 xiāng dé yì zhāng：两者相互配合协调，双方的优点和长处就更能显露出来。

55.郑人买履 zhèng rén mǎi lǚ：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。

56.沧海一粟cāng hǎi yí shù：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。

57.人头攒动rén tóu chuan dòng：形容人很多。

最新2018年小学生汉字听写大赛题库

【三年级听写内容】

1、鼓舞gǔwǔ强调某一具体事物,或品德、精神对人的积极影响。

1、坪坝píng bà方言中指平坦的场地。多用于地名。

2、蝴蝶húdiã昆虫中的一类。

4、摇晃yáohuàng 摇摆,晃动。

5、辫子biàn zi 辫子是将成束的头发编织而成的发型。

6、蜜蜂mìfēng 是一种会飞行的群居昆虫,属膜翅目、蜜蜂科。

7、躲避duǒbì①故意离开或隐蔽起来,使人看不见。②离开对自己不利的事物。

8、秦岭qín lǐng 横贯中国中部的东西走向山脉。

9、磨坊mîfáng 亦作“磨房”,磨面粉等的作坊,安装有能将谷物磨成面粉的机器的厂房。

10、妨碍fángài 干扰、阻碍,使事情不能顺利进行。

11、菠萝bōluï菠萝是一种原产南美洲巴西、巴拉圭的亚马孙河流域一带的热带水果。

12、娇嫩jiāo nân 柔嫩;嫩弱;娇柔。

13、拜望bài wàng (敬辞)探望。

14、苏醒sūxǐng 从昏迷中清醒过来,唤醒;使觉醒,苏醒过来;恢复知觉;醒悟过来;停止胡闹,恢复理性。

【四年级汉字听写内容】

1 (共50个词语)

1、笑盈盈xiào yíng yíng:形容满面笑容的样子。

2、熬汤āo tāng :用微火炖。

3、穿梭chuān suō:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。

4、人迹罕至rãn jìhǎn zhì:很少有人到过,形容荒凉偏僻。

5、肇事zhào shì:引起事故;闹事。

6、屏息凝视bǐng xīníng shì:忍住呼吸,全神贯注地注视着。

7、奚落xīluî:用尖刻的话诉说别人的短处,使人难堪,讥讽,嘲笑。

8、蜿蜒wān yán :蛇类爬行的样子;(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。

9、如怨如诉rúyuàn rúsù:好像在哭泣,又好像在倾诉。

10、毽子jiàn zi :游戏的用具,用布把铜钱或金属片包扎好,然后装上鸡毛。

11、玉玺yùxǐ:君主的玉印。

12、柴扉chái fēi :柴门的意思。

13、针灸zhēn jiǔ:中医的一种疗法,针法和灸法的合称。

14、铿锵有力kēng qiāng yǒu lì:声音有力、响亮而有节奏。

15、搭讪dāshàn :为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。

16、鸟瞰niǎo kàn:从高处往下看。

17、自惭形秽zìcán xíng huì:原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。

2

18、凄惨qīcǎn :凄凉悲惨。

19、攀援pān yuán:抓着东西往上爬。

20、秘鲁bìlǔ:国家名,在南美洲。

21、嘟嘟囔囔dūdūnāng nāng :连续不断地自言自语。

22、粗糙cūcāo :(质料)不精细;不光滑。

23、熠熠生辉yìyìshēng huī:形容光彩闪耀的样子。

24、咫尺zhǐchǐ:比喻很近的距离。

25、霎时shàshí:极短时间。

26、屋脊wūjǐ:屋顶中间高起的部分。

27、糟糕zāo gāo:指事情、情况坏得很。

28、隧道suìdào :在山中或地下凿成的通道。

29、窥伺kuīsì:暗中观望动静,等待机会(多含贬义)。 30、储存chǔcún:(把物或钱)存放起来,暂时不用。

31、筋疲力尽jīn pílìjìn :形容非常疲劳,一点力气也没有了。

32、魁梧kuíwú:(身体)强壮高大。

33、谴责qiǎn zã:责备。

34、龇牙咧嘴zīyáliězuǐ:张着嘴巴,露出牙齿。形容凶狠或者疼痛难忍的样子。

35、奢侈shēchǐ:花费钱财过多,享受过分。

36、凌空翱翔líng kōng áo xiáng:在高高的天空中飞翔。

37、煤油灯mãi yïu dēng :以煤油为燃料的灯,一般灯光都很微弱。

38、浩瀚hào hàn:形容广大或繁多。

3

39、犟嘴jiàng zuǐ:顶嘴,强辩。

40、掂量diān liáng :斟酌。

41、居心叵测jūxīn pǒcâ:形容人心十分险恶,不怀好意,意图做坏事。

42、层峦叠嶂cãng luán diãzhàng:峦:连着的山。嶂:直立像屏障的山峰;重叠的山峰。形容山峰多而险峻。

44、耀武扬威yào wǔyáng wēi :炫耀武力,显示威风。

45、杀手锏shāshǒu jiǎn:小说中指厮杀时出其不意地用锏投掷敌人的绝招,比喻在关键时刻使出的最拿手的本领。

46、笼罩lǒng zhào :像笼子似的罩在上面。

47、淤积yūjī:淤泥沉积;淤塞堆积。

48、枉费心机wǎng fâi xīn jī:枉:白白地。白白地耗费心思。

49、饶恕ráo shù:不计较过错,宽容,宽恕。

50、人声鼎沸rãn shēng dǐng fâi :人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。

【五年级汉字听写内容】 1.驳杂(bïzá):混杂不纯

2.饥肠辘辘(jīchánɡlùlù):饿得肚子直叫 3.馈赠(kuì zènɡ):赠送(礼品) 4.呕心沥血( ǒu xīn lìxuè):形容费尽心思

5.囫囵吞枣( hú lún tūn zǎo ):把枣儿整个吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受

6.浮想联翩( fú xiǎnɡlián piān ):许多想象不断涌现出来

4 7.玷污(diàn wū ):弄脏 8.潺潺(chán chán ):流水的声音 9.婀娜(ē nuó ):姿态轻柔美好 10.矫健(jiǎo jiàn ):强壮有力 11.和蔼( hé ǎi ):态度温和容易接近

12.络绎不绝( luò yì bù jué ):形容过往的人或车辆接连不断 13.浩瀚(hào hàn ):形容广大或繁多 14.魅力(mèi lì ):很能吸引人的力量 15.徜徉(chánɡyánɡ):安闲自在地步行 16.腼腆(miǎn tiǎn ):因害羞而神情不自然 17.艰涩(jiān sè):艰难缓慢

18.喋喋不休(dié dié bù xiū ):说话没完没了 19.谴责(qiǎn zé ):责备 20.拖沓(tuo tà):做事拖拉

21.聊胜于无(liáo shènɡyú wú ) :比完全没有好一点

22.诸葛亮(Zhū ɡě liànɡ):三国时蜀汉政治家、军事家,足智多谋 23.脊梁(jǐ liánɡ):人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气

24.崭新(zhǎn xīn ):非常新

25.昂首挺胸(ánɡshǒu tǐnɡxiōnɡ):仰着头挺起胸无所畏惧的样子 26.中流砥柱(zhōnɡliú dǐ zhù):比喻能起支撑作用的中坚力量或重要的人物

5 27.不屈不挠(bù qū bù náo ):在困难、压力或恶势力面前不屈服、不低头

28.(xùn zhí ):因公务牺牲 29.踌躇(chóu chú):犹豫不决的样子

30.溃烂(kuì làn ):伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓 31.钥匙(yào shi ):开锁的器具

32.咀嚼(jǔ jué ):将食物放在嘴里慢慢地嚼

33.藕断丝连(ǒu duàn sī lián ):汉语成语,比喻表面上断了关系,实际上仍有牵连

34.辜负(ɡū fù ):使别人对自己的希望落空 35.淤塞(yū sè ):水道阻塞不畅通 36.(pì měi ):美(好)的程度差不多,比美

37.秦宓(qín mì ):蜀汉前期谋臣,善舌辩。他的家乡就在实验小学淮河路校区附近。

38.南辕北辙(nán yuán běi zhé ):想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反

39.柳絮(liǔ xù ):柳树种子上面像棉絮的白色绒毛,随风飞散 40.前俯后仰(qián fǔ hòu yǎnɡ):身体前后晃动。形容大笑或困倦得直46不起腰的样子。

41.繁衍(fán yán ):繁殖衍生;逐渐增多

42.绵里藏针(mián lǐ cánɡzhēn ):绵:丝棉。棉絮里面藏着针。形容柔中有刚

6 43.横行无忌(hénɡxínɡwú jì ):指倚仗暴力,毫无顾忌地干坏事 44.酱油(jiànɡyóu ):用豆、麦、麸皮酿造的液体调味品。色泽红褐色,有独特酱香,滋味鲜美,有助于促进食欲,是起源于中国的中国传统调味品

45.打鼾(dǎ hān ):在睡觉时由于呼吸受阻舌与软腭颤动而产生的粗重的声音

46.破天荒(pò tiān huānɡ):从来没有出现过的事

47.翻来覆去(fān lái fù qù ):形容一次又一次。也形容来回翻动身体

48.刻骨铭心(kèɡǔ mínɡxīn ) :铭刻在心灵深处。形容记忆深刻,永远不忘。

49.祈祷(qí dǎo ):也作祷告,一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

50.销声匿迹(xiāo shēnɡnì jì ):销:通“消”,消失;匿:隐藏;迹:踪迹。指隐藏起来,不公开露面。

51.聂荣臻(Nièrónɡzhēn ):四川江津人,中华人民共和国著名革命家、政治家、军事家。中国人民解放军创建人和领导人之一,中华人民共和国十大元帅之一

52.郁郁葱葱(yù yù cōnɡcōnɡ):形容草木苍翠茂盛 53.温馨(wēn xīn ):温暖馨香

54.苏轼(Sū shì ):号“东坡居士”,世称“苏东坡”。汉族,眉州眉山(今四川眉山)人。北宋诗人、词人,宋代文学家。

7 【二年级汉字听写内容】 (共50个词语)

1、巧妙:qiǎo miào 灵巧高明,超出一般。

2、灿烂:càn làn 光彩鲜亮夺目。

3、勤劳:qín láo 努力劳动,不怕辛苦。

4、帮手:bāng shǒu 帮忙的人;助手。

5、班机:bānjī 按规定时间航行的客机。

6、胳膊:gē bo 肩以下手腕以上的部分。

7、普通:pǔ tōng 一般的,平常的。

8、徒弟:tú dì跟着师傅学艺的人。

9、棋盘qí pán 画有格子等标记,供下棋时摆棋子用的盘,多用木板或纸等制成。

10、名片:míng piàn 拜访人或与人联系时所用的长方形硬纸片,上面有自己的电话、姓名、职务、住址等。

11、旁白:páng bái戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。

12、展览馆:zhǎn lǎn guǎn 作为展出临时陈列品之用的公共建筑。

13、纪念碑:jìniàn bēi为纪念已故人物或大事件而立的石碑。

14、明晃晃:míng huǎng huǎng 形容光亮闪烁的样子。

15、南极洲:nán jízhōu 是地球最南端、位于南极的大洲。

16、难为情:nán wãi qíng 不好意思;情面上过不去。

17、牛角尖:niújiǎo jiān 比喻不值得研究或没办法解决的问题。

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18、皮影戏:píyǐng xì以兽皮或纸板做成人物剪影,在灯光照射下用隔亮布进行演戏,又称“影子戏”或“灯影戏”。

19、破折号:pîzhãhào 一种标点符号,表示话题或语气的转变,声音的延续等。

20、亲骨肉:qīn gǔrîu 指父母兄弟子女等血统最接近的人。

21、一见如故:yíjiàn rúgù故:故人,老朋友。初次见面就像老朋友一样,形容初次相见就情投意合。

22、七嘴八舌:qīzuǐbāshã形容你一言我一语,人多嘴杂。

23、入木三分:rùmùsān fēn形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

24、寸步难行:cùn bùnán xíng 形容走路困难。也比喻处境艰难。

25、亡羊补牢:wáng yáng bǔláo 羊丢失了以后赶快修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。

26、画蛇添足:huàshãtiān zú画蛇时给蛇添上脚。比喻做多余的事,反而不恰当,应该适可而止。

27、无影无踪:wúyǐng wúzōng 没有一点踪迹。形容完全消失,不知去向。

28、不由分说:bùyïu fēn shuō不容人分辩,解释。

29、守株待兔:shǒu zhūdài tù原比喻企图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。

30、掩耳盗铃:yǎn ěr dào líng 偷铃铛怕别人听见铃铛响而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

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31、惊弓之鸟:jīng gōng zhīniǎo 被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓遇到一点动静就惶恐不安的人。

32、望梅止渴:wàng mãi zhǐkě比喻愿望无法实现,只能借想象来安慰自己。

33、背水一战:bâi shuǐyízhàn 比喻在艰难情况下跟敌人决一死战。

34、登峰造极:dēng fēng zào jí攀登到山峰的顶点。比喻学问、成就等达到了最高的境地。也比喻干坏事猖狂到了极点。

35、兔死狐悲:tùsǐhúbēi 兔子死了,狐狸感到悲伤。比喻因同类的不幸而感到悲伤。

36、狐假虎威:hújiǎhǔwēi 狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽。比喻依仗别人的权势来欺压人。

37、龙争虎斗:lïng zhēng hǔdîu 像龙虎一样争斗。比喻势均力敌的各方之间,斗争或竞赛十分激烈。

38、瓜田李下:guātián lǐxià比喻容易引起嫌疑的地方,或指比较容易引起嫌疑,让人误会,而又有理难辩的场合。

39、老马识途:lǎo mǎshítú。老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

40、对牛弹琴:duìniútán qín 比喻对听不懂道理的人讲道理或对外行人讲内行话;也用来讥笑说话、写文章等不看对象。

41、百发百中:bǎi fābǎi zhîng 形容射术高明,百不失一。比喻料事和打算极有把握。

42、闻鸡起舞:wãn jīqǐwǔ早上听到鸡啼叫就起来舞剑,后来比喻有志

10 报国的人即时奋起。同时比喻意志坚强,有毅力有耐心的有志之士。

43、班门弄斧:bān mãn nîng fǔ在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。

44、拔苗助长:bámiáo zhùzhǎng 比喻违反自然发展的客观规律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟。

45、行云流水:xíng yún liúshuǐ常用来比喻自然流畅,不受拘束(多指文章、诗文、书法等)。

46、买椟还珠:mǎi dúhuán zhū买下木匣,退还了珍珠(宝石)。比喻只重外表,不重实质,没有眼光,舍大取小的人。又讽刺那些不了解事物本质,弃主求次的人。

47、打草惊蛇:dǎcǎo jīng shã比喻做事不严密,致使人有所戒备。

48、一鸣惊人:yìmíng jīng rãn 鸣,鸟叫。比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。

49、旁若无人:páng ruîwúrãn 身旁好像没有人。形容态度傲慢,自高自大,不把别人放在眼里,也形容态度自然、镇静自如的样子。

50、专心致志:zhuān xīn zhìzhì集中精神,把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。

【六年级汉字听写内容】 (共57个词语) 1.曼陀罗màn tuïluï一年生草本植物,叶子卵形,花白色,花冠像喇叭,表面多刺。全株有毒,花、叶、种子可入药。

2.文殊兰wãn shūlán属多年生粗壮草本,鳞茎球形。叶20-30片,带

11 状,长0.9-1.2m。边缘波状,淡绿色。

3.羽扇豆yǔshàn dîu:多年生草本,掌状复叶,多为基部着生,小叶10~17枚,披针型至倒披针型,叶质厚,叶面平滑,背面具粗毛。总状花序顶生,高度40~60厘米,尖塔型,花色丰富艳丽,常见红、黄、蓝、粉等,原产北美,多生长于沙地的温带地区。

4.玳瑁dài mào:是属于海龟科的一种海龟,是玳瑁属下唯一一种,又名瑇瑁、蝳蝐、瑇玳、文甲、鹰嘴海龟、十三鲮龟、十三鳞、十三棱龟、明玳瑁、千年龟,简称玳

5.浣熊huàn xióng:因为生活在都市近郊的浣熊常会潜入人类住处偷窃食物,加上眼睛周遭的黑色条纹特征,所以又被称为“食物小偷”。浣熊原产自北美洲,因其进食前要将食物在水中浣洗,故名浣熊。浣熊种类繁多。

6.果子狸guǒ zi li:灵猫科花面狸属下的一个种,是一种具有珍贵毛皮的野生动物。现有17个亚种,中国有9个。所属的花面狸属只有这一个物种,与本科其他物种同属于食肉动物中的原始类群。[1]果子狸属皮毛兽,其皮可以制裘,是中国传统的大宗出口毛皮之一。

7.7.菲律宾fēi lǜ bīn:是东南亚一个群岛国家,位于西太平洋,北隔吕宋海峡与台湾相望,南隔西里伯斯海与印尼相望,西隔南海与越南相望,东边则为菲律宾海。由西太平洋的菲律宾群岛(7107个岛屿)所组成的国家。

8.坦桑尼亚tǎn sāng ní yà:位于非洲东部、赤道以南。英联邦成员国之一。东部沿海地区和内陆部分低地属热带草原气候,西部内陆高

12 原属热带山地气候。大部分地区平均气温21~25℃。桑给巴尔的20多个岛屿属热带海洋性气候,终年湿热,年平均气温26℃。

9.圣马力诺shèng mǎ lì nuò:是世界上最小的国家之一,位于欧洲南部,意大利半岛东部,整个国家被意大利包围。圣马力诺的邮票仅在国内有效,绝大部分出售给了集邮爱好者,形成其收入的来源。该国于1992年成为联合国的成员国。

10.深圳shēn zhèn:位于广东省中南沿海地区,珠江口之东。东临大鹏湾,西接珠江口,北靠东莞、惠州两市,南邻香港,与香港新界一河之隔。

11.渝州yú zhōu:隋初改楚州为渝州,治巴县,即今重庆。后遂以渝为重庆的简称。

12.nüè jí:急性传染病,病原体是疟原虫,由蚊子传播,周期性发作。

13.睿智ruì zhì:英明由远见。

14.曙光shǔ guāng:清晨的日光。

15.脱靶tuō bǎ:打靶时没打中。

16.慰藉wèi jiè:安慰。

17.纤毫xiān háo:纤细的毫毛,比喻非常细微的事物或部分。

18.斟酌zhēn zhuó:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。

19.笨拙bèn zhuó:笨,不聪明,不灵巧。

20.崩溃bēng kuì:完全破坏、垮掉。

21.跌宕dié dàng:性格洒脱,不拘束.22.爽身粉shuǎng shēn fěn:用滑石粉、碳酸镁、氧化锌、硼酸、薄

13 荷脑等加香料制成的一种粉末,扑在身上可以吸收汗液,防止生痱子,产生凉爽的感觉。

23.榻榻米tà tà mǐ:日本传统的家居用品,指铺在室内地板上的草垫、草席等。

24.燕麦yàn mài:一年生草本植物,叶子细长而尖,花绿色,小穗由细长的芒。籽实可以吃。

25.萦绕yíng rào:萦回。转弯抹角:形容说话、做事不直接了当。

26.蛰伏zhé fú:动物冬眠、潜伏起来不食不动。

27.彷徨pang huáng:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。

28.扁舟piāng zhōu:小船

29.绵亘mián gèn:接连不断(多指山脉) 30.窈窕yǎo tiǎo:(女子)文静而美好 31.颓唐tuí táng: 精神萎靡 32.亢奋kàng fèn :极度兴奋 33.踱步duó bù:慢步行走 34.镌刻juān kè :雕刻

35.糍粑cí bā:把糯米蒸熟捣碎后做成的食品 36.应允yīnɡyǔn :应,允许。

37.尘嚣chénxiāo :人世间的烦扰、喧嚣 38.和煦héxù : 温暖的阳光

39.酝酿yùn niàng :造酒的发酵过程,比喻做准备工作

40.jiā yù hù xiǎo : 喻:明白;晓:知道。家家户户都清楚知道。形

14 容人人皆知。

41.发音áo áo dài bǔ :嗷嗷:哀鸣声;待:等待;哺:喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。

42.水到渠成shuǐ dào qú chéng: 渠:水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟,事情自然会成功。

43.略见一斑lüè jiàn yī bān : 略:大致;斑:斑纹。比喻从看到的一部分可以推知全体。

44.万籁俱寂wàn lài jù jì : 籁:从孔穴中发出的声音;万籁:自然界中万物发出的各种声响;寂:静。形容周围环境非常安静,一点儿声响都没有。万籁俱寂:形容所有声音都停止了。

45.浑身解数hún shēn xiè shù : 指使出所有的本领,全部的权术手段。

46.惟妙惟肖wéi miào wéi xiào :惟,助词。妙:好。肖:像,相似,逼真。形容描写或模仿得非常生动,或是雕刻得非常精美、十分逼真。

47.侃侃而谈kǎn kǎn ér tán:说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲.48.邯郸学步hán dān xǘe bù:比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。

49.气宇轩昂qì yǔ xuān áng:轩昂,气度不凡。形容人的精神饱满,气度不凡。

50.时光荏苒shí guāng rěn rǎn:时间渐渐过去了。

51.无稽之谈wú jī zhī tán:稽,查考。没有根据,无从查考的话。

15 52.铤而走险tǐng ér zǒu xiǎn:铤,快跑的样子。因走投无路而采取冒险行动。

53.满腹经纶mǎn fù jīng lún:形容很有学问和才能。

54.相得益彰xiāng dé yì zhāng:两者相互配合协调,双方的优点和长处就更能显露出来。

55.郑人买履zhèng rén mǎi lǚ:用来讽刺只信教条,不顾实际的人。

56.沧海一粟cāng hǎi yí shù:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。

57.人头攒动rén tóu chuan dòng:形容人很多。

2015年小学汉字听写大赛试题及答案

一、成语听写:

1、博闻强识[bó wén qiáng zhì]:(亦写作“博闻强志”)形容学问丰富,记忆力好。

2、跋山涉水[bá shān shè shuǐ]: 形容走远路的艰苦。

3、步履蹒跚[bù lǚ pán shān]:形容走路腿脚不方便,歪歪倒倒的样子。

4、厉兵秣马[lì bīng mò mǎ]: 磨好兵器,喂好马。形容准备战斗。

5、刚愎自用[gāng bì zì yòng]: 十分固执自信,不考虑别人的意见。

6、相形见绌[xiāng xíng jiàn chù]:和同类的事物相比较,显出不足。

7、功亏一篑[gōng kuī yī kuì]:比喻作事情只差最后一点没能完成。

8、墨守成规[mò shǒu chéng guī]: 指思想保守,守着老规矩不肯改变。

9、甘拜下风[gān bài xià fēng]:表示真心佩服,自认不如。

10、滥竽充数[làn yú chōng shù]:比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。

11、义不容辞[yì bù róng cí]:道义上不允许推辞。

12、鞠躬尽瘁[jū gōng jìn cuì] 指恭敬谨慎,竭尽心力。

13、融会贯通[róng huì guàn tōng] 把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。

14、谈笑风生[tán xiào fēng shēng] 形容谈话时有说有笑,兴致很高,

15、相得益彰[xiāng dé yì zhāng] 指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

16、仗义执言[zhàng yì zhí yán]指能伸张正义。

17、铤而走险[tǐng ér zǒu xiǎn]指在无路可走的时候采取冒险行动。

18、义愤填膺[yì fèn tián yīng]正义的愤恨充满胸中。

19、分道扬镳[fēn dào yáng biāo]比喻目标不同,各走各的路或各干各的事。

20、美轮美奂[měi lún měi h uàn]形容房屋高大华丽。

21、罄竹难书[qìng zhú nán shū]形容罪行多得写不完。

22、按部就班[àn bù jiù bān] 按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。

23、破釜沉舟[pò fǔ chén zhōu] 比喻下决心不顾一切地干到底。

24、为虎作伥[wèi hǔ zuò chāng]比喻充当恶人的帮凶。

25、趋之若鹜[qū zhī ruò wù]比喻很多人争着赶去。

17

26、忧心忡忡[yōu xīn chōng chōng]形容心事重重,非常忧愁。

27、苦心孤诣[kǔ xīn gū yì]指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。

28、委曲求全[wěi qū qiú quán]勉强迁就,以求保全。也指为顾全大局而让步。

29、励精图治[lì jīng tú zhì]振奋精神,想办法治理好国家。

30、鞭辟入里[biān pì rù lǐ]形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。

31、草菅人命cǎo jiān rén mìng 把人命看得和野草一样,指反动统治者轻视人命,任意残杀。

32、幡然悔悟fān rán huǐ wù思想转变很快,彻底悔悟。

33、变本加厉biàn běn jiā lì

原先指比原来更加发展。现指事情的状况变得比本来更加严重。

34、高屋建瓴gāo wū jiàn líng 比喻居高临下,势不可挡。现指对事物把握全面,了解透彻。

35、飞扬跋扈fēi yáng bá hù

原指举止放荡高傲,现在多用于形容骄横放纵,目中无人

36、销声匿迹xiāo shēng nì jì

形容消失得无影无踪。形容隐藏起来不出声不露面。

37、同仇敌忾tóng chóu dí kài同仇敌忾指全体一致对抗敌人。

38、未雨绸缪[wèi yǔ chóu móu]比喻事先做好准备工作,预防不必要的事发生。

39、海市蜃楼hǎi shì shèn lóu

18 40、惨绝人寰[ cǎn jué rén huán ] 形容惨痛到了极点,世上少有。

二、词语听写

1、蹂躏róu lìn践踏,比喻用暴力欺压、侵凌.

2、蛰伏zhé fú本义指动物冬眠,藏起来不吃不动。也指隐居或隐蔽。

3、懵懂měng dǒng头脑不清楚或不能明辨事物.

4、傀儡kuǐ lěi 原指木偶。借指受人操纵、没有自主权的人或事物。

5、匮乏kuì fá多用以指物资缺乏。

6、阴霾yīn mái 天气阴晦、昏暗。也比喻人的心灵上产生的不愉快的气氛。

7、嚣张xiāo zhāng盛气凌人,气焰很盛的样子。

8、诙谐huī xié谈话富于风趣,引人发笑。

9、旌旗jīng qí旗帜的总称。

10、荼毒tú dú比喻毒害,残害

11、陷阱xiàn jǐng①为捕捉野兽或为擒敌而挖的经过伪装的坑。

②比喻现实生活陷害人的罗网、圈套。

12、藐视miǎo shì认为[某种事物] 很卑贱、渺小、没有价值或令人厌恶,从而对它加以轻视,加以嘲笑。

13、通缉tōng jī执法机关通令各地搜捕在逃犯人。

14、剽悍piāo hàn 敏捷而勇猛。

15、渲染xuàn răn(1)国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。

(2)比喻夸大的形容某事。

19

16、精粹jīng cuì 精美纯粹。

17、痉挛jìng luán 肌肉突然紧张,不自主地抽搐的症状。

18、噩耗è hào极度不好的消息。

19、文身wén shēn 文身是用有墨针刺入皮肤底层而在皮肤上制造一些图案。

20、挖墙脚wā qiáng jiǎo本意是指将墙的下半部挖掉,以至墙的整体的倒塌。比喻拆台。

1.哂笑(shěnxiào):嘲笑。

2.髭须(zīxū):嘴周围的胡子。

3.盱眙(xū yí):睁开眼睛向上看;另外盱眙县,是江苏省淮安市下辖县。

4.鞍鞯(ānjiān):马鞍子和垫在马鞍子下面的东西。

5.傈僳族(lìsùzú):中国少数民族之一,发源于青康藏高原北部,是中国、缅甸、印度和泰国的一个跨国性质的少数民族。

6.梦魇(mènɡyǎn): 俗称鬼压床,指在睡眠时,因梦中受惊吓而喊叫;或觉得有什么东西压在身上,不能动弹。常用来比喻经历过的可怕的事情。

7.麻痹:身体的某一部分感到不灵敏。

8.崴脚(wǎijiǎo):是人们在生活中经常遇到的事情,医学上称做“足踝扭伤”。这种外伤是外力使足踝部超过其最大活动范围,令关节周围的肌肉、韧带甚至关节囊被拉扯撕裂,出现疼痛、肿胀和跛行的一种损伤。

20 9.讣告(fùgào):也叫讣文,是人死后报丧的凶讯。“讣”原指报丧的意思,“告”是让人知晓,讣告就是告知某人去世消息的一种丧葬应用文体。

10.刮痧(guāshā):是中国传统的自然疗法之一,它是以中医皮部理论为基础,用牛角、玉石等工具在皮肤相关部位刮拭,以达到疏通经络、活血化瘀之目的。

11.喷嚏(pēntì):鼻粘膜受刺激,急剧吸气,然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。

12.告罄(gàoqìng):本指祭祀礼毕。今指财物用完或货物售完。

13.编纂(biān zuǎn):编辑,撰述

14.寒噤(hánjìn):因受冷或受惊而身体颤动。 15.遒劲(qiú jìnɡ): 形容雄健,有力量的。

16.麒麟(qí lín): 中国古代汉族神话传说中的传统神兽,性情温和,传说能活两千年。

17.迤逦(yǐlǐ):曲折连绵。

18.皴裂(cūnliè):皮肤等因受冻而裂开。 19.奸佞(jiānnìng):奸邪谄媚。

20.伏羲(fú xī):古代传说中中华民族人文始祖,又称青帝,是五天帝之一。

21.沟壑(gōuhè):溪谷,山涧。

22.阜新(fù xīn):位于辽宁省西部的低山丘陵区,为沈阳经济区重要城市之一。

21 23.孤孀(gūshuāng):孤儿寡妇。

24.伎俩(jìliǎng):指技能、本领或手段、花招。 25.佝偻(gōulóu):脊背向前弯曲。

26.肄业(yìyè):(学生)没有达到毕业年限或程度而离校停学。 27.誊写(téngxiě):照着抄写。

28.忐忑(tǎn tè):心神不定的,七上八下的。

29.濯洗(zhuóxǐ):洗涤。

30.蓖麻(bì má):一年生或多年生草本植物、热带或南方地区常成多年生灌木或小乔木。

31.蒹葭(jiānjiā):蒹,没有长穗的芦苇。葭,初生的芦苇。常用作谦词,比喻微贱。

32.褶皱(zhězhòu):皮肤上的皱纹。

33.稽首(qǐshǒu):古时的一种跪拜礼,叩头至地,是九拜中最恭敬的。 34.豆蔻(dòukòu):多年生草本植物,外形似芭蕉,花淡黄色,果实扁球形,种子像石榴子,有香味。果实和种子可入药。

35.舴艋(zéměng):小船。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。--李清照词

36.哽噎(gěngyē):食物堵住食管,难以下咽。 37.遴选(lín xuǎn):挑选;选拔。

38.商确(榷)(shāng què):商讨;斟酌。

39.尉迟(yù chí):是以部落名命名的复姓。

40.睚眦(yázì):是古代汉族神话传说中龙的第二个儿子,总是嘴衔

22 宝剑,怒目而视,刻镂于刀环、剑柄吞口,以增加自身的强大威力。

41.良莠不齐(lángyǒu bù qí):好人坏人都有,混杂在一起。

42.戗面馒头(qiàngmiànmán·tou):就是在揉馒头时,在已发好的面粉里再揉进去一些干面,吸收一部分发面里的水分,这样蒸出来的馒头吃着筋道。

43.风声鹤唳(fēngshēnghèlì):唳:鹤叫声。前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而溃,溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。

44.越俎代庖(yuèzǔdàipáo):越:跨过;俎:古代祭祀时摆祭品的礼器;庖:厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。

45.鳏寡孤独(guān guǎ gū dú):泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。

46.潸然泪下(shān rán lèi xià):潸然:流泪的样子。形容眼泪流下来。

47.功亏一篑(gōngkuīyīkuì):亏:欠缺;篑:盛土的筐子。堆九仞高的山,只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。

48.璀璨夺目(cuǐ càn duó mù):璀璨:美玉发光。光辉灿烂耀人眼睛。

49.沆瀣一气(hàngxièyīqì):沆瀣:指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。

50.歃血为盟(shà xuè wéi ménɡ):歃血:古代会盟,把牲畜的血涂在嘴唇上,表示诚意;盟:宣誓缔约。泛指发誓订盟。

51.耄耋之年(màodiézhīnián):耄耋,八九十岁。指年纪十分大的时

23 候。

52.魑魅魍魉(chīmèiwǎngliǎng):原为古代传说中的鬼怪。指各种各样的坏人。

53.兀兀穷年(wùwùqióngnián):指一年到头辛苦劳动,勤劳不懈。 54.义愤填膺(yìfèntiányīng):义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。

55.纵横捭阖(zòng héng bǎi hé):原指战国时策士游说的一种方法。后意为以辞令测探、打动别人,在政治和外交上运用联合或分化的手段。

56.戛然而止(jiáránérzhǐ):戛:象声词。形容声音突然终止。

57.金蝉脱壳(jīn chán tuō qiào):用计逃而使对方不能及时发觉。

58.筚路褴褛(bì lù lán lǚ):驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容开创新事业的艰难。同“筚路蓝缕”。

59.耒耜之勤(lěi sì zhī qín):耒耜:农具。指农事活动。

60.熠熠生辉(yì yì shēnɡhuī):形容光彩闪耀的样子;熠熠,光耀、鲜明。

2015经典小学生汉字听写大赛题库

1.扭捏(niǔ niē)走路时身体故意扭动。形容言语举止不大方、不爽快。

2.蒲扇(pú shàn)用蒲葵叶或香蒲叶做成的扇子。

3.乾坤(qiánkūn) ①天地;②男女;③象征天地、阴阳等。

4.按图索骥(àn tú suǒ jì)按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;

24 也比喻按照线索去寻求。

5.煽情(shān qíng)煽动人的感情或情绪。

6.推卸(tuī xiè)推脱责任,不肯承担。

7.眼花缭乱(yǎn huā liáo luàn)看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。

8.电饭煲(diàn fàn bāo) “保温式自动电饭锅”的俗称。利用电热烹饪食品(主要是米饭)的电热炊具。

9.瓜葛(guā gé)瓜和葛都是蔓生的植物,能缠绕或攀附在别的物体上,比喻辗转相连的社会关系,也泛指两件事情互相牵连的关系。

10.昙花一现(tán huā yí xiàn)优昙钵花,开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就消失。

11.次生林(cì shēnɡlín) 植物群落从次生裸地发生,通过一系列次生演替阶段所形成的森林。

12.干涸(ɡān hé)(河道、池塘等)没有水了。

13.稚嫩(zhì nèn)柔嫩;幼稚不成熟。

14.紫檀(zǐ tán)常绿乔木,木材坚实,紫红色,可做贵重家具﹑乐器或美术品。

15.怨天尤人(yuàn tiān yóu rén)指遇到挫折或出了问题,一味报怨天,责怪别人。

16.搭档(dā dàng)协作,合伙。

17.手榴弹(shǒu liú dàn)用手投掷的小型炸弹。因早期的手榴弹外形似石榴而得名。

25 18.漕运(cáo yùn)中国历代对地方政府将所征粮食运往京师或其他指定地点的水路运输(有时包括部分陆路运输)的称呼。始于秦始皇。辛亥革命后,漕运的粮食都改征货币,漕运废除。

19.颤颤巍巍(chàn chàn wēi wēi)震颤而动作不准确的样子。

20.硌牙(ɡèyá)牙齿被硬物垫磨、损伤。

21.日珥(rìěr)出现在太阳边缘外面的火焰状气体。分宁静日珥、活动日珥、爆发日珥、环状日珥等。

22.擀面杖(ɡǎn miàn zhànɡ)擀面用的木棍儿。

23.撂挑子(liào tiāo zi)放下挑子。比喻丢下应担负的工作,甩手不干。

24.鸢尾花(yuān wěi huā)是鸢尾属植物,是对一族草本开花植物的统称。

25.硒鼓(xī ɡǔ)感光鼓,一般由铝制成的基本基材,以及基材上涂上的感光材料所组成。

26.灯芯绒(dēnɡxīn rónɡ)割纬起绒、表面形成纵向绒条的棉织物。因绒条象一条条灯草芯,所以称为灯芯绒。

27.虹吸(hónɡxī)是一种流体力学现象,可以不借助泵而抽吸液体。处于较高位置的液体充满一根倒U形的管状结构(称为虹吸管)之后,开口于更低的位置。

28.磨刀霍霍(mó dāo huò huò)原意用力、快速地磨刀,发出霍霍声响。常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。

26 29.荨麻疹( xún má zhěn)一种常见的皮肤病。系多种不同原因所致的一种皮肤粘膜血管反应性疾病。表现为时隐时现的、边缘清楚的、红色或白色的瘙痒性风团,中医称“瘾疹”,俗称“风疹块”。

30.猕猴(mí hóu)哺乳纲,狭鼻组猴科。毛色大体为棕黄色。颜面和两耳裸露,幼时近白色,成年后肉色。臀部有红色臀胝。四肢几乎等长。以野果、野菜为食。有颊囊,可贮食。群栖山林,行动敏捷,善攀缘跳跃,也能泅水。为国家二级保护动物和重要实验动物。

31.万马齐喑( wàn mǎ qí yīn)所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。

32.虱子(shī zi)哺乳动物的体外寄生虫。浅黄色或灰黑色﹐有短毛﹐头小﹐无翅﹐腹部大﹐刺吸式口器。常寄生在人畜身体上﹐吸食血液。寄生在人体上的有头虱﹑体虱﹑阴虱等﹐能传染斑疹伤寒和回归热等疾病。

33.矢量(shǐ liànɡ)既有大小,又有方向的量。可用带有方向的线段来表示,线段的长度表示向量的大小,也称“向量的模”。

34.辎重(zī zhònɡ)箱包行李,因载于辎车,后代指装载于车运输的军用物资。

35.美轮美奂(měi lún měi huàn)形容房屋高大华丽。

36.梭镖(suō biāo)古代社会战士使用的一种冲刺式兵器。

37.气宇轩昂( qì yǔ xuān ánɡ)精神饱满;气度不凡的样子。形容精神饱满;气概不凡。

38.嘎嘣脆(ɡā bēnɡcuì)形容词吃硬脆的东西,口腔发出的声音,后来

27 也形容东西好吃,或办事儿利索。

39.皂荚(zào jiá)落叶乔木﹐枝干上有刺﹐开淡黄色花﹐结荚果。荚果富胰皂质﹐可去污垢。荚果﹑树皮和刺均可入药﹐有祛痰功能。也称皂角。

40.掣肘(chè zhǒu)拉着胳膊。比喻有人从旁牵制,工作受干扰。

41.煊赫(xuān hè)形容气势或名声很大。

42.捋虎须(lǚ hǔ xū)顺着长条形东西抚摸。比喻触犯有权势的人或冒着很大的风险。比喻冒犯厉害的人。

43.黄疸(huánɡdɑ)病人的皮肤、黏膜和眼球的巩膜发黄的症状,由血液中胆红素增高而引起。某些肝炎有这种症状。通称黄病。

44.璞玉(pú yù)包在石中而尚未雕琢之玉。比喻尚未为人所知的贤才。

45.豢养(huàn yǎnɡ)喂养(牲畜)。比喻收买并利用。

46.炭疽杆菌(tàn jū ɡǎn jūn)属于需氧芽胞杆菌属,能引起羊、牛、马等动物及人类的炭疽玻炭疽杆菌曾被帝国主义作为致死战剂之一。

47.鬃毛(zōnɡmáo)指马、猪颈上的硬长毛。

48.紧箍咒(jǐn ɡū zhòu)小说《西游记》中唐僧用来制服孙悟空的咒语,能使孙悟空头上的金箍紧缩,头痛欲裂。后用来比喻束缚人的东西。

49.镍币(niè bì)一种含镍的金属货币。多为辅币。

50.坩埚(ɡān ɡuō)用极耐火的材料(如粘土、石墨、瓷土或较难熔化的金属)所制的器皿或熔化罐。

28 51.犁铧(líhuá)安装在犁的下端,用来翻土的铁器,略呈三角形。

52.龋齿(qǔchǐ)俗称“虫牙”、“蛀牙”,是人类发病率极高的疾病。

53.整饬(zhěnɡchì)整顿使有条理整饬纪律。

54.绥靖(suíjìnɡ)安抚;使安定;用姑息、牺牲的办法以求平定。

55.朝觐(cháo jìn)臣下拜见君王:可在朝觐时禀奏。

56.诡谲(ɡuǐjué)奇异多变。

57.茱萸(zhūyú)落叶小乔木,开小黄花,果实椭圆形,红色,味酸,可入药。

58.尺蠖(chǐhuò)鳞翅目尺蛾科昆虫幼虫的统称。爬行时身体一屈一伸,像用手量长短,故名。身体屈起时如桥,故又称“造桥虫”。成虫身体细瘦,翅大而薄,称为“尺蛾”。

59.陶埙(táo xūn)气鸣乐器。古代主要为诱捕猎物所用,是我国最古老的吹奏乐器。陶埙在八音中是属土音。

60.赳赳武夫(jiū jiū wǔ fū)勇武矫健的军人。后多含贬义,意指虽身强体壮,却头脑简单的军士。

61.丙烷(bǐnɡwán)通常为气态,但一般经过压缩成液态后运输。原油或天然气处理后,可以从成品油中得到丙烷。丙烷通常用来作为发动机、烧烤食品及家用取暖系统的燃料。

62.襄樊(xiānɡfán)原名襄樊,位于湖北省西北部,素有铁打的襄阳、华夏第一城池、兵家必争之地的称号。

63.糗事(qiǔ shì)令人尴尬,无可奈何,避之唯恐不及的事情。

64.妆奁(zhuānɡlián)梳妆用的镜匣:暂设妆奁,还抽镜屉。借指嫁妆。

29 65.箭簇(jiàn cù)通称矢锋,汉时叫做镞或镝。在早石器时代晚期,先民们捕猎时已采用已采用投射方式。

66.眄视(miǎn shì)斜着眼看。

67.觊觎(jì yú)希望得到(不应该得到的东西)。

68.僭越(jiàn yuè)超越本分,冒用在上者的名号。

69.呦呦鹿鸣(yōu yōu lù mínɡ)鹿鸣声。

70.醍醐灌顶(tíhúɡuàn dǐnɡ)佛教指灌输智慧,使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。

71.蛏子(chēnɡzi)属软体动物,系瓣鳃纲,真瓣鳃且、竹蛏科,贝壳脆而薄呈长扁方型,自壳顶到腹缘,有一道斜行的凹沟,故名缢蛏。 72.束脩(shù yǒu)送给教师的报酬。

73.郓城(yùn chénɡ)郓城是水浒故事的发祥地,素有“梁山一百单八将,七十二名在郓城”之说。

74.踆乌(zūn wū)古代传说中太阳里的三足乌。

30

小学汉字听写大赛活动方案

汉字是华夏文明最为重要的组成部分，自发明的那天起，直到现在一直被中华儿女使用。但是，随着现代科学技术的发展，特别是计算机技术的广泛应用，中国人对于汉字听写的能力明显减弱。越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”的现象比比皆是，汉字发展有“沙漠化”、“粗糙化”趋势。因此，提高小学生书写汉字的能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。为了弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，激发学生写字练字的兴趣，进一步推进我校规范汉字，培养学生良好的写字习惯，特举办本次汉字听写大赛。

一、指导思想

弘扬中华汉语言文化，提高我校学生对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生热爱汉字，从而进一步推进我校规范汉字书写，培养学生良好的书写习惯。

二、活动目的

1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。

2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

三、大赛主题：
“书写汉字之美，传承中华文明”

四、参赛对象及奖项设置

1.参赛对象：励家中心小学1---6年级在校学生。

2.奖项设置：本次比赛设班级团体奖、学生个人奖及场外参与奖。 团体奖：
每个年级设团体奖1名。

个人奖：每个年级设

一、二、三等奖各1名。

五、比赛内容及方式

1.内容：各年级本学年度内所学的

一、二类生字，词语及个别课外词汇。 2.比赛方式：比赛采用现场集体听写的方式，负责听写的教师宣读汉字词语，同时读字词释义，参赛队员在规定的时间内写出规范字词（笔画正确，字体工整）。

六、活动安排（比赛流程）

1.准备阶段，10月7日—10月15日.由各班班主任老师组织学生进行识记及规范书写的方法指导。 2.班级初赛阶段（10月16日下午，安全教育或活动课）

各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动，活动举行前一天通知教务处备案及活动过程的考核。

3.校级比赛（10月17日）

选拔各班级优秀选手在同年级组竞赛，决出前三名。

七、组织形式及比赛规则

1、准备阶段由班主任老师安排好班级比赛准备工作，加强学生汉字识记方法和书写方法指导。

2．初赛阶段由各班按照参赛规则，以各小组为单位，在班级内组织开展此项活动。每班评出5名优秀选手。

3．各班主任根据班级初赛推荐5名优秀选手，填写校级比赛报名表，交教务处。

4.学校比赛筹备工作：由教务处和各年级班主任教师整理本学年度所学生字词和古诗词（新课程以第六周结束所学生字为准）报教务处，教务处负责核定交送的听写内容、确定比赛听写的字词、古诗，确保比赛的公平、公正。 5.比赛活动过程由教务处主要负责，做好整个比赛过程的安排组织：包括报名表的发放、收交、比赛程序、主持人、宣读听写词语教师及活动结束后的总结材料等。

6.比赛个人奖和团体奖评分细则：

（1）班级团体奖累计各班所有参赛选手写准确、规范的字，每位场上选手在淘汰前每写规范、准确一个字计2分，依据班级总分评选出集体奖。

（2）个人奖采用淘汰赛的方式评选：每个年级组开始听写后，参赛班级的学生只要有一个字没有写出或写错即被淘汰下场，其它写正确的字不计团体总数，个人比赛淘汰直至赛场剩余三位选手时，继续听写第一位学生有误或写不出本选手停止比赛，为本组中的季军，依次类推从剩余两人赛出亚军和冠军；

（3）另外比赛现场还设立场外参与奖，分以下两种参与方式：
①当宣读出某一个字，场上选手都没有写出场外同级或低年级学生（如果同时出现同级和低年级同时有人举手，根据举手迟早选择举手早的同年级和低年级各一名学生上台写出，并给写对的班级计入团体总分）却可以写正确、规范，该学生也会得到现场颁发的奖品一个。场外参与由学校提供专用纸，参与学生用自备的写字板和笔在规定时间内完成方有效。

②当举板展示后发现选手写错时，评委在先不对场上选手做评判时并示意主持人将写错的字交给场外同级或低年级学生完成，书写要求、计分和奖励办法同上。

（4）整个比赛过程中参赛者不得作弊，不得弄虚作假。一旦证实为弄虚作假，将取消其奖项并通报批评；

（5）每次书写完成自觉将写字板反扣桌面，在主持人示意举起时方可举起写字板，当主持人宣布书写时间结束后不得再进行修改并始终保持安静，否则扣除团体总1分，情节严重者将被淘汰出局；

（6）参赛选手在书写过程中不得交头接耳，故意将自己的写字板倾斜、反转等方式来帮助同班或场外选手，否则将被淘汰；

场外观众在整个比赛过程中要安静，如果有人在宣读完后大声喧哗甚至说出所报生字词的写法，扣除团体总分1分，第二次扣团体总分2分并将本班的选手淘汰出局。

（7）场外参与时，当主持人确定书写学生后，其余学生马上应保持安静，否则每次扣除团体总分1分；
场外参与书写正确规范必须是没有经过教师、家长或同学提示，否则书写正确不予以加分，并提出警告，若第二次仍以此方式参与场外书写直接取消本班的场外参与权利。

7.各负责教师宣读听写内容时要提示每个词语的意思，宣布开始书写后，参赛者方可书写。参赛者没听清楚意思，可以要求主持人再读一遍，仅限一次。负责教师宣读听写内容后，参赛者在20秒时间内正确书写出所报的词语，举起书写板前或规定的时间内参赛者可以对写出的词语进行修改。

8.比赛所用的纸张统一由学校提供，学生需要准备一个带夹的书写板（书写板的规格统一为A4纸大小）和黑色的彩笔，以便书写和举起展示，便于评委评判。

9.比赛过程中如有意外及突发情况要及时汇报相关领导。

八、组织机构及分工 组 长：曹伟 副组长：张烨 刘平

成 员：王一明 赵丽丽（负责会场）张水帆 摄 影：杨炀

九、活动要求

1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2.精心组织，抓好落实。各班级和相关人员要将此项活动与校园文化建设和学生的单项能力测试工作有机结合，认真组织，落实到位。

3.广泛宣传，做好保障。各班级要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。

学校“汉字听写”大赛活动方案

一、活动目的

汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为促进大家对汉字文化的进一步了解,提高我校学生听写能力和规范书写能力，xx中学特举办“中学生汉字听写大赛”活动。

二、活动主题

弘扬汉字文化

书写美丽人生

三、组织机构 主办单位：xx中学

承办单位：xx中学语言文字办公室

xx中心学

xx镇中心学校

四、活动嘉宾及评委

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五、活动对象

xx中学、xx镇中心学校、xx镇中心学校共六支代表队。

六、活动日程安排

1.文件下发及宣传动员时间：2018年3月5日 2.报名时间：2018年4月5日前 报名地点：xx中学语言文字办公室 联系人：xxxx 18093638880

xxxx 15390681681

3.比赛设施及多媒体准备：2018年4月10日（周二） 4.比赛

时间：2018年4月12日（周四） 14:30—16:30 地点：xxx中学学术厅

七、比赛流程

1.决赛: 六支参赛队伍进行现场答题方式进行。（环节待定） 2.附加赛：若历经以上环节后出现有得分相同的情况，则进入此环节。

3.观众互动环节。

八、决赛具体流程

1.由主持人致词并介绍到场嘉宾、点评嘉宾、辅导员以及参赛队伍和参赛亲友团。

2.介绍本次竞赛目的、细则等事项；
3.介绍完毕后宣布比赛开始。

4.第一环节：
5.第二环节：

6.第三环节：

7.根据各参赛队前面三个环节的得分情况进行附加赛或与观众互动。

8.竞赛结束。 9.主持人请老师进行本次比赛的点评并做总结。

10.主持人宣布选手最终得分和获奖名单。

11.本次大赛结束。领导及嘉宾与获奖队员合影留念。

12.参赛队员有序退场，全体工作人员打扫现场，归还物品。

九、具体分工及要求

1.活动总策划：xxxx 2.活动总负责：xxxx

xxx 3.活动主持人：

4.音响设备准备：

5.开场、颁奖及结束音乐准备：
6.摄像及美篇制作：

7.现场设计及布置：

8.桌椅摆放及评委席布置：

老师及

班（共计

把椅子） 9.计分及统计：

（场上联络员） 10.奖状打印及奖品的准备:

11.评委席、仲裁席、代表队桌签打印及摆放：

十、奖项设置

一等奖1组

颁发荣誉证书 二等奖2组

颁发荣誉证书 三等奖3组

颁发荣誉证书

xx中学语言文字办公室

2018年3月5日

2015年旱平川中心小学首届汉字听写竞赛活动方案

一、指导思想

为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。

二、活动目的

1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。

2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

三、参加对象

我校一---六年级学生，由班主任老师作为辅导教师组织带队参与。

四、活动主题及内容

主题：聆听华夏之声 书写汉字之美

内容：小学各年级已学教材中涉及的相关词汇，生活中的常用词汇（占80℅），《新华字典》（小学版）（占20℅）。

听写将以语文基础字词为主，《新华字典》（小学版）为辅，选用课本和字典中有代表性的字词，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。

五、活动安排

赛前准备：班主任老师要将语文生字新词进行梳理、总结。并指导学生复习《新华字典》（小学版），尤其要对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。

活动形式：活动以班级代表队为单位，先在班内进行宣传、准备，参加学校竞赛。

六、比赛规则

1、比赛分两轮进行，第一轮：学生个人独立完成，共50个词语；
第二轮：在辅导教师带领下小组内合作完成，共30个词语。比赛时，每班5名选手分布在多媒体教室，读词老师读词语，学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，

并及时举起题板，在评委给出正确答案后，写错的同学马上离队，其余的选手继续听写。依此类推。坚持到最后的学生为获胜者。

2、比赛采取积分制，写对一个词语得1分，将第一轮与第二轮积分加起来，便是某参赛队得最后总积分，评委会根据各参赛队得总积分多少，评选出冠军团队。根据个人积分评选出优秀个人3名。

3、当参赛选手不会写或写错时，裁判组必须出示正确书写答案，以达到规范书写的目的。书写示范人由评委会指定。

4、负责读词的教师要对所读词语作适当解释或提示。

5、参赛选手或代表队必须认真按照主持人的提示，在40秒 时间内，正确书写出所报的词语。

6、在40秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。

7、书写过程中，若出现严重倒笔画的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。

8、书写过程中，若出现词语中某个字书写错误的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。

七、人员安排

1、实验小学汉字听写大赛活动领导小组 组 长：张明祖

成 员：孙文德、胡文轻

2、实验小学汉字听写大赛活动裁判员：平川读书郎公司员工

3、照片采集：孙文德

4、主持人：平川读书郎公司员工

5、读 词：平川读书郎公司员工

6、计 分：平川读书郎公司员工

7、计 时：平川读书郎公司员工

旱平川中心小学

少队部 2015-12-7

实验小学汉字听写大赛活动方案

一、指导思想

为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。

二、活动目的

1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。

2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

三、参加对象及规模

我校

一、二年级学生中每班15人组队，由班主任老师作为辅导教师组织带队参与。

四、活动主题及内容

主题：聆听华夏之声 书写汉字之美

内容：已学教材中涉及的相关词汇，生活中的常用词汇（占80℅），《新华字典》（小学版）（占20℅）。

听写将以语文基础字词为主，《新华字典》（小学版）为辅，选用课本和字典中有代表性的字词，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。

五、活动安排

赛前准备：班主任老师要将语文生字新词进行梳理、总结。并指导学生复习《新华字典》（小学版），尤其要对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。

活动形式：活动以班级代表队为单位，每个队由15位学生代表组成，（可选一名备补队员）。先在班内进行宣传、准备，参加学校竞赛。

六、活动环节

“不依规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固小学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。

第一阶段（4月6日——4月8日）：班主任老师要将小学阶段已学语文生字新词进行总结，提供《新华字典》（小学版），对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。

第二阶段（4月9日）：班主任老师在班级组织汉字听写竞赛的初赛，择优选取15名学生，组成班级代表队，参加校级竞赛。

第三阶段（4月10日）：一二年级校级汉字听写大赛，竞赛采取现场听写，得分制原则。

七、比赛规则

1、一年级共30个字；
二年级共30个词。

2、比赛采取积分制，写对一个词语得1分。

八、人员安排

1、实验小学汉字听写大赛活动领导小组

组 长：
成 员：

负责本次活动筹备工作。

2、实验小学汉字听写大赛活动裁判员：

各年级语文备课组长

九、活动要求

1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2.精心组织，抓好落实。各班要将此项活动与推广普通话、规范汉语言文字工作有机结合，认真组织，落实到位。

3.广泛宣传，做好保障。各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“聆听华夏之声 书写汉字之美”这一主题，指导学生积极参加活动。

实验小学

2017-4-2

龙王沟中学首届汉字听写比赛活动方案

为提高我校学生对汉字知识与文化传统的认知，展现我校良好的传统文化底蕴，引导学生热爱传统文化、畅想“中国梦”，特举办本次汉字听写大赛。

一、大赛主题：

畅想华夏之梦·书写汉字之美

二、参赛对象：
五至九年级全体学生

三、比赛时间安排：

赛前准备：五至九年级各语文组汇编易错词汇100个(含课内外),统一面向各班进行识记后,每班选拔2人参加校内比赛.九年级每班可参赛3人.比赛时间: 月 日中午12:30-2:10

四、比赛地点：多媒体教室

五、比赛过程及注意事项：

1．首轮淘汰赛：各年级书面听写词语20个,每词5分,分数最低的3人淘汰.(多人并列且错误个数不超过3时,并列者也可晋级.)其他5人进入决赛.(比赛中要书写正确，规范的程度也是裁判评判的重要依据。例如，书写“日冕”，“冕”字上面是“冃”（即帽字头）而不是“日”或“曰”) 2.决赛:抽签决定比赛次序.选手抽题.共10词,每词10分.答案用马克笔写于比赛用纸上并用多媒体展示.(参赛者每词书写时间限于10秒内，确定写毕后，主持人宣布让评委评定，评委亮牌，“√”表示正确，“×”表示错误.如两位评委意见相左,则请第三方评委参与判定.每词答题时间超过10秒,视为无效.) 3.团体评比:各班两名选手淘汰赛和决赛总分之和即为班级团体得分.分高者为优胜团体.注意:比赛过程公开公正,有理有序.如有私自提示,讨论答案等现象发生,同时取消提示与被提示者答题资格,严重者取消所在班级参赛资格.

六、比赛奖项设置：

各年级个人奖设

一、二、三等奖各1名，各年级团体奖设2名,分别颁发荣誉证书和奖品。

七、工作人员安排(学生8人,教师4人)：

1．主持人1名(负责开场及结束致辞,以及宣布每轮得分.拟从文体部或学习部抽调)。

2．报词员共2名,小学中学各1名,报词辅助老师1名以应对突发状况。

3．学生助理2名(负责收发答题纸,决赛中协助选手使用多媒体) 4.评委老师2名,第三方评委兼计时老师1名.5.计分员2名,计分监督员1名.

汉字听写大赛活动方案

为弘扬中华汉字文化，督促学生养成规范书写汉字的习惯，经研究决定，在本年年底举办全校范围的汉字听写大赛活动，并制定活动方案如下：

一、活动分初赛和复赛两个阶段，初赛以班级为单位，比赛决出2名候选人参加学校的复赛活动，该项活动在11底完成。

二、比赛内容初赛由任课教师在每单元每课后面的“读一读，写一写”栏目的字词里选出一部分，在班级内完成比赛。

三、复赛安排

（一）、复赛在学校会议室举行，比赛分检录——抽签——比赛（三轮）——宣布成绩四个阶段。

（二）、三轮复赛的具体安排

1、小试身手——学生完成以下词语的书写：

瘫痪 沉寂 捶打 憔悴 央求 神色 敏感 诀别 绽开 唯恐 争执 截然 感慨 抚弄 拨弄，弹奏 抚摩 摆弄 小心翼翼 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收

评委团根据书写的正确率选出进入第二轮比赛的33名选手。

2、乘胜追击——学生在3分钟内完成以下词语的书写任务：

遗憾 辉煌 辛辣 威慑 聪慧 惨境 仁慈 尴尬 倾向 荣耀 停滞 生涯 萤火虫 宽宏大量

评委团根据书写的正确率选出进入第二轮比赛的23名选手。

3、巅峰之战——学生在2分半的时间内完成以下词语的书写任务：

嬉戏 独具慧眼 潺潺 惭愧 激荡 不求甚解 疲倦不堪 蔷薇 霹雳 旷野一盏 挛生 痒酥酥 暴怒

评委团根据书写的正确率和规范度（笔顺、字形大小和是否美观）选出进入第二轮比赛的13名选手。

4、一决雌雄——学生按照抢答的方式书写以下词语：

炫耀 愚蠢 陛下 头衔 爵士 勋章

不可救药 骇人听闻 随声附和

评委团根据书写的正确率和规范度（笔顺、字形大小和是否美观）评出一等奖3名、二等奖5名和三等奖5名，并当场颁发奖品。

初级中学汉字听写大赛活动方案

一、指导思想

汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中国传统文化的重要组成部分，具有很高的审美价值。字形不仅仅是表音表义的符号，更是一门艺术——书法艺术。为积极响应和推动我校“语言文字规范月”工作，正确引导全体学生感受中国汉字音、形之美，鼓励学生说普通话，写规范字，做文明人。弘扬中华汉语言文化，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。

二、活动目的

1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。

2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

三、组织机构及分工

教务处做出安排，语文教研组实施。

组长：张会哲（教务主任 总负责）

副组长：王雪红（负责七年级） 刘改翠（负责八年级） 祝小龙（负责九年级） 成员：语文组全体教师

三、参赛对象 7——9年级全体学生

四、活动时间

2017年4月7日－2017年4月29日

五、活动地点

班级选拔赛在各班教室，年级预选赛和年级决赛在学校会议室。

六、实施阶段及办法 本次活动分年级、分阶段实施，共分为四个阶段。

第一阶段：班级选拔赛（4月7日－2017年4月11日）

由各班语文教师在班级中听写，选出班级前五名推荐到备课组参加年级比赛。

第二阶段：年级预选赛（4月16日－2017年4月22日）

由各年级备课组长在大会议室听写，最终联评选出各年级前十五名。

第三阶段：年级决赛（4月23日－2017年4月25日）

各年级选出的优胜学生参加学校组织的汉字听写大赛，评选出各年级一二三等奖。

第四阶段：确定参加县级汉字听写大赛选手。（4月28日－2017年4月29日） 各年级优胜的学生，由教务处和语文组继续择优筛选，确定参加县级汉字听写大赛选手，并针对性训练，为参加县级汉字听写大赛做好准备。

七、活动内容及要求

1、课本中出现的汉字及词语和成语作为汉字听写的题库，《义务教育常用课程用字表》、中学生必背古诗词及推荐名著。

2、各备课组提前命题，确定时间，听写时间为30分钟。

4、书写正确、端正规范、整洁美观。

5、统一装订，备课组组织教师联评。

6、确定参加县级汉字听写大赛选手，内容增加《汉语字典》、《汉语词典》中的部分二类字词。

八、评奖办法：

1、组织奖：3个班级（奖励班级，每年级各1名）

2、优秀辅导员奖：3名（教师）

3、个人奖：各年级设立一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。

**初级中学教务处

2017年4月3日

: :

**初级中学

“汉字听写大赛”获奖名单

为积极响应和推动我校“语言文字规范月”工作，学校举行了汉字听写大赛，7——9年级全体学生均参与了此次比赛。经过班级选拔赛、年级预选赛、年级决赛，评出组织奖3个班级、优秀辅导员3名，个人奖30名。并推荐个人一等奖6名同学参加县级汉字听写大赛。现将获奖名单公布如下：

组织奖

七三班 八五班 九四班

优秀辅导奖

杨红娟 李颖 亢晓霏

个人一等奖

季之韵

吴何乐

赵

寻

黄苍昊

陈 喆

王子丹

胡悦灵

王硕彦

吴翔宇

刘思安

邢明洋

吴宣廷

姜颖昕

段佳妤

张烨阳

牛琨琬辉

个人二等奖

孙

竹

周怿飞

周

昕

陆子豪

高睿涵

李康如

夏雅璇

周滕宜慧

曹博睿

徐秋祺

黄园舒

高安雅

党海蓉

章亦骁

龙浩飞

吴文婷

詹兴翱

蒋涵益

李文婷

段奕萌

鲁彦涵

袁培钦

高清玥

费晓妍

个人三等奖

奚羽捷

石安迪

姚晓寒

许译文

朱成文

曾文荣

李树蓉

祝秋然

赵慧敏

朱一夫

陈文锴

胡瑾瑜

刘则希

陈湛卢

蒋浩博

余若诚

徐天一

能

杰 开元

贾雨璇

黄佳萱

姬

煜 钒

蒋可言

孙骏恺

朱思嘉

黄陆洋

刘元浩

张宸杰

金睿晗

吴凌菲

李 于

玥

卞安琪

杨千慧

郁天林幸悦

梦时雨

周诗语

陈虹君 **初级中学 2017年4月28日

化子坪镇中学关于举办“圣凯龙”杯规范

汉字听写大奖赛活动方案

为了规范汉字听写，激发广大师生对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，根据塞教法[2015]16号文件精神，我校决定举办“圣凯龙”杯规范汉字听写大奖赛学校选拔赛，方案如下：

一、活动主题及内容

主 题：弘扬汉字文化，书写美丽人生

内 容：选拔赛包括“汉字听写”“判断正误”汉字组字“古诗文联句”四个竞赛关口。出题以不同学段的《语文课程标准》、现行教材为基础。听写、组字、判断正误所用汉字范围以国务院发布的《通用规范汉字表》中8105个规范汉字为核心依据，尽量以语文基础字词为主。古诗文联句的范围，首先应立足于语文课程教材及《陕西省中考考试说明》要求掌握的古诗文经典篇目。

二、活动时间及地点：4月8日晚在会议室举行

三、活动形式：

选拔赛先在每班举行，各班语文老师全权负责。各语文老师务必于3月30日（第四周星期一）前将各班优秀选手名单报送校团委参加校级选拔赛。实验班每班选报6名，普通班每班选报3名，共计42名。选拔赛以笔试进行，试卷

1

分“汉字听写”“判断正误”“汉字组字”“古诗文联句”四大部分。其中汉字听写40个，每个1.5分（书写正确1分，书写规范0.5分，如书写错误，不能得分）；
判断正误15个，每个1分；
汉字组字10个，每个1.5分；
古诗文联句10句，每句1分。

四、奖项设置

按年级设定奖项，各年级一等奖1名，二等奖2名。学校将以42名选手得分高低取前4名学生组成学校代表队，参加县上6月10日至20日举行的市级选拔赛。

五、工作分工

组 长：黄校长 马候栓（负责并督促选拔赛各项工作

的落实）

成 员：王永华（负责整个活动的材料收集、整合并上报）

张 江（负责汉字听写的题库收集，并按要求

出汉字听写试题）

胡军安（负责判断正误的题库收集，并按要求

出判断正误试题）

乔慧军（负责“汉字组字”“古诗文联句”的题

库收集，并按要求出“汉字组字”和“古诗文联句”试题）

崔建国（做好考场的布置安排，并组织语文教

2

研组成员阅卷、汇总成绩及奖项发放）

李有聪（负责题库及试题的打印，并做好活动

照片及相关视频资料的收集）

化子坪镇初级中学

2015-3-24 3

汉字听写大赛活动方案

一、指导思想

为了进一步丰富校园文化生活，引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，特开展此次听写大赛活动。

二、活动目的

1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。

2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

三、参加对象

1——6年级学生。

四、活动主题

主题：感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明

五、活动安排

赛前准备：
各年级语文老师根据平时的作业，将本班学生容易写错、读错的字词进行梳理归纳。

大赛时间：第十七周星期四第一节课。

六、比赛规则

1、活动形式：活动以各年级为单位，由各班语文教师负责本班的听写比赛。

2、听写大赛采用百分制：

1、2年级听写40个词语（80分），默写一首古诗（10分）；
3——6年级听写90个词语（90分），默写一首古诗词（10分），学生在有限时间内听写，分数从高到低按序排列。

3、听写内容：各年级教材中涉及的相关词汇，选用课本中有代表性的字词，以语文基础字词为主。

4、时间到后不可以再作修改。

5、要求卷面整洁，字迹清晰，间架结构合理，大小匀称，书写规范。

6、不得作弊，不得弄虚作假。

七、奖项设置

每班设一等奖二名、二等奖三名、三等四名。

语文教研组

二〇一四年六月九日

首届汉字听写大赛活动方案

一、活动背景

中华文化源远流长，汉字是华夏文明最为重要的组成部分之一，自汉字被发明的那天起，一直被中国人使用。然而，在电脑、智能手机普及的今天，越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”的现象比比皆是，汉字发展有“沙漠化”、粗糙化趋势。为进一步推进学校规范汉字，加深初中生对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励初中生热爱汉字，钟情传统文化的发展，特举办本次汉字听写大赛。

二、活动主题

聆听华夏之声•书写汉字之美

三、活动对象

七年级全体学生

四、比赛流程（决赛）

1.领导，参赛选手，观众入席

2.主持人介绍领导，评委，选手，宣读比赛规则 3.个人赛（为团体赛积分） 4.观众互动环节 5.领导点评

6.颁奖（汉字听写大赛状元、榜眼、探花三个奖项；
汉字听写大赛团体一二三等奖） 7.主持人总结，活动结束

五、比赛时间和过程：

比赛时间初定于11月28日（周一）下午16:00—17:30 比赛分为两个阶段：初赛和决赛，决赛又分为个人赛和团体赛。

初赛：由七年级每个班的语文老师组织全班听写，前四名进入决赛。

决赛：

赛前抽签，1—24号，每组4人，分6组：1-

4、5-

8、9-

12、13-

16、17-20、21-24。1号为1班队长，5号为2班队长，9号为3班队长，13号为4班队长，17号为5班队长，21号为6班队长。

▲第一轮：每组4人，以第一套题库（最简单）进行淘汰赛，写错即被淘汰，最终每组留下一人，6组共6人。（在听写过程中，每写对一个，主持人给答对的选手发一个五角星作为标志，为团体积分排名做准备，每个五角星兑换10分）

▲第二轮：6人抽签，以1+6；
2+5；
3+4三组进行两两对决，用第二套题库（中等难度），写错即淘汰，若两人都未能完全书写正确，以写对字数较少的被淘汰。（同样以五角星作为标志为团体积分）

▲第三轮：在已经决出的3人中进行，用第三套题库（难度最高），若三人都未能完全书写正确，以写对字数较少的被淘汰。第一个被淘汰的获得三等奖，第二个被淘汰的获得二等奖，最后一人获得一等奖。按表现分别授予“汉字听写大赛状元”、“汉字听写大赛榜眼”、“汉字

1 / 2

听写大赛探花”称号。（同样以五角星作为标志为团体积分）

观众互动环节：个人赛结束，在统计团体积分（查看五角星数量）的同时，进行观众互动环节。

在本环节，将采用现场随机数的方式，抽出3位同学到舞台上书写，参与者均有小礼物作为奖品。

团队积分统计结果公布后，评选出总分前三名的班级，分别获得汉字听写大赛团体一二三等奖。

六、领导点评

由易校为本次活动进行点评。

七、颁奖

由校领导为参赛队伍及个人颁发奖状及礼物；
参赛选手与校领导合影留念。

八、主持人总结，活动结束。

九、前期准备及注意事项。

年级内部选定评委老师，主持人，进行赛场布置。

1.评委老师：制定比赛规则；
准备决赛时用的ppt；
准备比赛过程中的点评用语。

2.主持人：由指导老师撰写主持稿，主持人来自七年级学生。

3.赛前物品准备：布置会场、准备选手号码牌、pad标识号码牌、评委姓名牌、塑料撑架、外接音响、三脚架、比赛中播放的音效等。

4.其他：提前邀请学校及年级领导。

5.网络构建：提供技术团队选择比赛的合适场地，监测无线网络环境；
和评委老师沟通比赛规则，确认比赛时所需的展示效果。

十、安全预案及疏散通道

各班班主任坐在班级学生周围，保持比赛中正常秩序，保持各通道畅通。

报告厅前后门为消防疏散通道或紧急事故疏散通道，若发生意外，必须听从现场老师的指挥疏导，确保学生及老师的安全。

十一、奖品设置

1.个人赛：汉字听写大赛状元（1人，一张奖状，一个笔记本，一支笔）

汉字听写大赛榜眼（1人，一张奖状，一个笔记本，一支笔） 汉字听写大赛探花（1人，一张奖状，一个笔记本，一支笔）

2.团体：三张奖状

3.观众互动环节礼品：3个笔记本

2 / 2

无声的较量

听写的魅力

——莱阳九中第一届规范汉字听写大赛策划方案

一、大赛标题：无声的较量

笔端的华彩

二、大赛宗旨：

随着英语学习、西方技术等对母语学习的冲击，以及网络用语的流行，让汉语变得更加戏谑化，也正在消解汉语的美感。通过汉字的书写，让大家感知文字的博大精深，从而唤起大家对书写的兴趣和对传统文化的记忆，我校决定组织开展以“无声的较量

笔端的华彩”为主题的规范汉字听写大赛。在比赛过程中，我们将引领学生感受听写汉字的乐趣和学习知识的快乐，感受汉字的美和她背后蕴含的文化魅力。

三、大赛规则

1、参赛：高一高二全体学生

2、通过初赛海选、复赛淘汰、决赛胜出等一系列比拼，决出年度汉字听写比赛大王5名、小王5名。

3、比赛时间：非大休的周末，具体时间另行通知。

4、初赛海选：分年级组以班级为单位进行比赛，根据比赛成绩选出年级组前50名参加复赛。

5、复赛淘汰：高一高二同一时间（周末），各年级组长命制考

1 题进行复赛，各年级根据成绩选出前10名，准备参加决赛。

6、决赛：高一高二同一时间（周末）同一考试内容，根据成绩决出前12名，分别授予一二三等奖鼓励奖并颁发奖品。

7、大赛考试内容由教科处、语文学科教研室、语文组全体教师共同商议决定。

四、命题范围

1、初赛由各级部组织，语文组负责命制各自的试卷，高一以必修一为主，高二以必修五为主。主要是根据拼音写汉字，可以提供语境，也可以不给语境。时间控制在15分钟，为了保障区分度，题量要超过15分钟。

2、复赛淘汰赛由学科教研室和语文组统一组织，学科教研室命题，在初赛基础上扩大范围，命制高一高二不同的试卷。

3、决赛由学科教研室和语文组统一组织，学科教研室命题，在复赛基础上再扩大范围，命制高一高二选手相同的试卷。

五、参考题型：

1、根据拼音写汉字。（每写对1个词语得1分）。

Chang ge dang ku

duan xiao jing

han Jian ba nu

zhang

zhang

yi zhi yan

2、根据语境和拼音写汉字。（每写对1个词语得2分） 他的诗歌gong fu (

) 很深。请多多bao han(

)。

3、根据意思写出成语。（写出一个2分） 牺牲生命也不在所不惜。（）

4、在括号里写出书写错误的字形。（每改对1个2分）

干炼坚决（

）

意味隽咏（ ）

定边县第六中学第二届学生汉字听写大赛

活 动 方 案

一、指导思想

激发学准确书写生汉字的激情，培养学生规范书写汉字的习惯，提高学生规范书写汉字的能力，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，特搞此活动。

二、组织机构：
组 长：訾怀煦

副组长：冯建彬 齐占赟 张 君 管景伟

评 委：刘 洋 齐亚甜 贺晓慧 周昭玲 李建琴 牛子麟

朱云霞 李 艳

考题播报：李凌吉 影像采集：陈强

三、活动目的

1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。

2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

四、参加对象

七、八年级学生

五、比赛时间 第十周星期一

六、比赛内容 听写常见易错的词语。

七、活动地点 四楼会议室

八、活动用具 多媒体，音响设备。

九、活动安排

第一阶段为准备阶段，在第三周，由语文课老师按班级组织学生，公布所应识记的知识范围，并进行识记方法指导。

第二阶段为加强阶段，在第五周，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。

第三阶段为比赛阶段，各班语文教师通过初赛形式选出五名选手参加第八周举行的比赛。

十、组织形式

第一、第二阶段由任课老师以班级为单位组织，第三阶段由校教务处、教研室、语文组组织。比赛时，各班由班主任及本班的语文科任教师组织，李凌吉读词语，学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，并及时举起题板，写错的同学淘汰离队，坚持到最后的六学生为获胜者。

十一、奖励设定

将最后留在场上十二名同学通过继续比赛的方式决出三个等级奖项，依次为一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，颁发奖品和奖状。

教务处 教研室 语文教研组 2014年4月15日

定边县第六中学第二届学生汉字听写大赛

参赛选手名单

七年级：

（1）班：001关彩玲 007柳婷婷 013刘佳媛 019乔慧蓉 025王田田 （2）班：002 008 014 020 026 （3）班：003李 欣 009（4）班：004邹 颖 010（5）班：005 011 017 023 029 （6）班：006李丹洋 012八年级：

（1）班：031信晓华 037（2）班：032罗晶晶 038（3）班：033李 欢 039（4）班：034杨治梅 040（5）班：035温彩彩 041（6）班：036杨 雪 042张 英 015郑国芳 016李佳璐 018尚学娜 043刘晏臣 044雷苗苗 045陈海莉 046魏云云 047杨雪荣 048惠淑苗 021张园园 022张秀敏 024董 娟 049何亚楠 050孙瑞壮 051彭召召 052王海波 053李佳荣 054史东昇张 盈王亚春李娜那李瑞华王亚亚岳小帆贺翻花丁亚雲李佳斌 李荣荣 朱婧婧 李相宜 梁紫珍 懂婷婷 贾 悦 张美丽 陈 娟

027 028 030 055 056 057 058 059 060

小学生听写大赛活动方案（共9篇）

汉字听写大赛策划书（共12篇）

写春联活动方案（共20篇）

毛笔字书写活动方案（共4篇）

书法写生活动方案（共16篇）

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