关于游戏对学生的危害及相应的措施

摘要：随着现代化进程的不断加快，信息技术在生活中普及。近些年，手机游戏盛行，对于成年人来说，可以将游戏当做是一种休闲方式，但对于学生来说，据实际情况观察，却是弊大于利。游戏防沉迷问题引起了社会各界的高度重视。本文首先阐述了沉迷游戏的界定，其后具体分析了游戏对于学生的危害，以王者荣耀为例，并提出并提出了相应的预防与解决措施，以期促进学生健康发展。

关键词：网络游戏;危害;措施

据调查结果表明，当代大部分学生沉迷游戏，甚至已经成为学习生活中必不可缺的一部分，十分不利于学生的身心发展。作为教育工作者，剖析和研究游戏对学生的危害、帮助学生端正思想势在必行，本文就如何解决游戏所带来的问题展开论述。

一、沉迷游戏界定

时代是不断进步的，当代社会，玩游戏是一种正常的社会行为，游戏传达的是一种思想，也是一种智力行为。从本质上来讲，游戏本身并无利弊可言，但由于操纵主体思想及行为的差异性，为游戏带来的诸多或贬或褒的社会评价。一方面，部分人认为，通过游戏可以游戏的开发智力;另一方面;人们觉得游戏会麻痹人的意识，僵化人的思想，使人沉迷其中，无法自拔，从而影响到正常的生活。而沉迷游戏指的就是人已经成为游戏的傀儡，被游戏的内容和要求所操纵，游戏思想改变和控制了人的意识，人的生活方式及社会行为都受到了影响。

根据游戏活动的参与难度与空间要求，可以将其氛围网络游戏与单机游戏两类;根据参与主体年龄差异，分为儿童游戏、成年游戏与老年游戏;根据参与主体对游戏活动的精神投入程度，可以将其分为沉迷游戏与娱乐游戏。通过游戏，人们能够获得一定的身心满足感。有人将游戏当做是消遣，那么这就可以定位为娱乐游戏;但部分人将游戏当做依赖，一昧的沉迷其中，则称作是沉迷游戏。

二、游戏对学生的危害——以王者荣耀为例

与大部分的网络游戏不同，王者荣耀因其具有较强的社交性、娱乐性、快餐性以及娱乐性，受到了广大学生群体的欢迎，学生可以在这个游戏中与朋友同玩、领取奖励，且游戏本身较为简单，易上手，具有一定的竞技性，能够给部分玩家带来满足感，再加上近期游戏界面与人物形象的不断优化，使得更多人加入到了这个队伍之中，为其花费更多的时间与金钱，以下就该游戏对学生的几点危害进行讨论：

1.据王者荣耀的官方公司数据调查，我们发现，该游戏的注册用户数呈现持续上升趋势，且速度较快，在玩用户已经超过2亿人，每天的活跃用户高达6000万。在所有的玩家中，11岁～20岁的青少年玩家所占比例超过了50%，整体呈现低龄化态势，青少年作为手游的主力军，他们在游戏上付出了更多的精力、时间以及金钱，再加上这个阶段的学生认知能力还不够成熟，容易被外来事物所迷惑，一旦深陷其中，将会严重影响到学生的身心健康与发展。

2.据某知名媒体报道，福州某三年级小学生是王者荣耀的忠实玩家，该学生在半小时内为游戏充值了5000多元;深圳12岁学生为了获得更高的游戏属性，竟撬开家里的保险柜，偷取2万元现金进行游戏充值;浙江某小学五年级的学生使用家长的手机玩游戏，通过支付平台花掉3.8万元。种种迹象表明，王者荣耀对学生产生了一系列的不良影响已经是不争的事实。该问题引起了多数家长的热议，对于家长来说，“王者荣耀”已经被视为“电子鸦片”。

3.不论是在小学、还是初中，“王者荣耀”已成了学生们热门话题。据某学校老师描述，班上有大约三分之二的学生都在玩王者荣耀，甚至包括不少女孩子，每到下课，学生就会聚在一起讨论游戏，关于出什么装备、买什么皮肤，反观那些不玩游戏的同学则显得格格不入。多数老师都认为，任凭这种情况发展下去，势必会影响学生的认知与学习。

4.除了影响学业、财产损失以及占据精力等问题，家长与老师们更担心的是被“王者荣耀”扭曲的历史。由于游戏的低龄化，多数学生还未真正接触历史文化，就已经出现了被游戏先入为主的现象。在游戏中，有很多的错误定位，不管是人物还是史实，都出现了极大的变动，这势必会导致学生对历史的误读，从而影响到今后的学习。有网友对此进行了一轮网络投票，结果显示，近八成的网友认为“游戏设计应当尊重历史”。

三、预防和加以控制的对策

对于学生来说，游戏会对其造成身体、心理及行为上的严重危害。学生是社会发展的希望，沉迷游戏的现象引起了社会各界的高度重视，笔者在分析了王者荣耀对学生带来的危害之后，提出了相应的预防及控制对策，认为应当从政府、社会、学校、家庭及学生个人等多方面入手，具体如下：

1.政府应当制定相关法律法规，健全完善法律责任，加强立法和日常监督。对游戏进行分级，倡导使用实名制登录，限制未成年人的游戏时间。

2.学校方面，应当积极开展校园文化活动，与学生建立起良好的关系，对学生进行爱国主义教育宣传，激发学生政能力。此外，教师应当注重培养学生的交际能力，根据学生的实际情况，制定科学合理的教学模式，正確的引导学生进行自我调节，提高学习效率。充分发挥心理咨询室的作用，定期在校内开展心理讲座，帮助学生掌握学习技巧，指导学生用积极的心态看待游戏，使其在学习过程中不断提高自身能力水平。

3.家长应当不断完善家庭的教育功能，保证教育方式的科学性，为孩子营造和谐的家庭氛围。首先，家长可以适当的鼓励孩子进行游戏，但要对严格限制游戏时间，及时掌握孩子的状态，一旦发现有过度行为，要及时制止。其二，家长要正确的引导孩子，帮助孩子提高自制能力，可以将游戏当做是奖励，这样既提高了孩子的学习积极性，还能够合理的对游戏加以利用。

4.学生要严于律己，养成良好的生活习惯。

四、结语

综上所述，游戏的出现，虽然在一定程度上娱乐了人们的生活，但却带来了较大的负面影响，对于学生群体来说更甚。游戏对人的影响是潜移默化的，学生时期是其一生中重要的起步阶段，更是要打好基础，树立良好的三观，这就需要政府、学校、家庭及个人的共同努力，促使学生提高自控能力，理性对待游戏。

广东省梅州市梅江区长沙中学 李艳红

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