五年级下册漫画的启示假文盲作文优秀5篇

五年级下册漫画的启示假文盲作文优秀戴佳昊漫画能让我们开心一笑，也会让我们有所思考，更能让我们明白深刻的道理。今天，满分作文网我就在课本上看到了一幅名为《假文下面是小编为大家整理的五年级下册漫画的启示假文盲作文优秀5篇,供大家参考。

五年级下册漫画的启示假文盲作文优秀篇1

戴佳昊

漫画能让我们开心一笑，也会让我们有所思考，更能让我们明白深刻的道理。今天，满分作文网我就在课本上看到了一幅名为《假文盲》的漫画，它让我陷入了深刻的思考中。

《假文盲》这幅漫画到底画的是什么呢？让我们一起看看吧。在一个寒冷的冬天，有四个男人站在“母子上车处”，一位衣衫单薄的妇女抱着她的孩子，站在通道外，一脸疑惑地看着这四个男人。

这篇漫画的可笑之处在于四个男人霸占了妇女的上车位，而他们却没有羞愧之心，似乎不知道这里是“母子上车处”。第一个男人站得最靠近“母子上车处”的那个标牌处，他最应该注意到这个，可他呢？双手插在衣兜里，一副理所当然的样子，真是丑陋啊！第三个人穿着厚厚的棉袄，戴着眼镜，一看就是文化人，可他却一脸不屑，丝毫没有为自己的行为感到可耻。

在感到漫画内容的可笑之际，也让我想到了在我们生活当中的典型例子：在公园内的草坪上，明明写着不准践踏草坪的标语，却每天都能看见许多人在草坪上嬉戏打闹；在街道上，明明写着不能乱扔垃圾，可是废纸团、塑料瓶，还是随处可见。作为一个接受过文明教育的小学生，我们一定不能让这些行为发生。

漫画能让我们会心一笑，也能带给我们生活的启示。

五年级下册漫画的启示假文盲作文优秀篇2

胡语蝶

漫画的画面简单却寓意深刻，让人回味无穷。

瞧，这幅《假文盲》讲的是一个寒冷的冬天，母子上车处站着几个仪态不凡的男人。他们有的戴着眼镜，穿着一双黑亮黑亮的皮鞋，看上去颇有文化，却出奇地紧闭着双眼，一副满不在乎的样子，仿佛看不见一旁的牌子。而不远处，一位妇女抱着孩子，她的位子被这几个男人占用了，只好无助地站在位置外。寒风似刀割般吹着孩子的脸，她委屈地看着这些大老爷们。她自己的权利为什么被夺走了，也不知孤立无援的自己要怎样夺回自己的权利，只好一脸诧异和无奈地看着。

我们知道漫画中的人根本不是不识字。他们只是人格上的“文盲”，他们无视社会公德，为了个人方便，不惜侵害他人的权利，这种“文盲”比真正的文盲更可怕！由此，我想到了一件在书中看到的故事：一个男孩想扔可乐瓶，可身边没有垃圾箱，就随手扔在了地上，瓶子滚到了斑马线上，小女孩看现在是绿灯，就上前去捡了，可这时一俩闯红灯的车飞驰而过，夺走了小女孩的生命。

难道文明要用生命才能换来吗？并不是。如果每个人都从现在做起，从身边的点滴做起，类似的悲剧完全可以避免。如果每个人看到不文明的行为都上前阻止，而不是“同流合污”的话，那么就不会出现一群“假文盲”。

“假文盲”们，赶紧找回你们那颗遗失的公德心吧！

五年级下册漫画的启示假文盲作文优秀篇3

又是一个寒气逼人的冬日，又是一个冷清无声的车站，我独自低着头摆着大步，在这个充满寒冷的清晨，来到了车站的等候区。一抬头，刚好看见“母子上车处”这几个字，眼前仿佛又出现了那四个假文盲。

令我印象最深的是他！一个穿着黑领军大衣的男子慢慢踱过来，神情有些恍惚，在这个牌子下的等候区，停下了他浮起的脚步，双手插在裤袋里，站在那里，好像一根老树，不动不摇，任凭耳边响着汽车的喧哗，只是头低着，不住地沉思，眼睛微闭着，好像已经睡着了。其他三个假文盲呢？一阵寒风吹来，车站上寒气逼人，好像在斥责这怪状！他们前后排成一字型，眯着眼，戴着口罩或眼镜，占据着通道，好像不认识字似的，明明写的如此清楚：母子上车处。它却被这几个不讲理的假文盲占据，真是太不讲文明了。

远处，在雪雾中能隐约看到一个瘦小的背影，在她的怀里还有个啼哭的小婴儿，她有气无力地靠着柱子。几个高大强壮的男子，却心安理得，抢夺了母婴的位置，就很快活似的。有什么办法？女子有时转过身，只是静静地扫他们几眼，无奈地喘着气，眼神中充满了无助和柔弱。过了一会儿，她的视线移开，绕转到了周围的行人身上，似乎在寻求帮助，像极了孤岛上的一艘小船。

我在一旁看着，心中充满了同情、愤怒与不满，同情是因为--不是说要文明乘车吗？母婴仿佛是被遗弃的小草，在寒冬的侵蚀下显得更悲凉了；愤怒是因为---母婴不如男人强壮却得不到保护反而被欺负；而不满是因为--世道的炎凉。

五年级下册漫画的启示假文盲作文优秀篇4

徐鑫哲

夏天的一个早晨，在一个公共汽车站点旁，立着一块醒目的牌子，牌子上写着五个大字“母子上车处″离牌子不远的地方，有一位母亲挎着包，抱着一个婴儿，正用不解的目光盯着牌子，旁边站着的几个人。为什么这位母亲不在“母子上车处″排队等待呢？原来是被这几个人占了，根本没有给这位母亲留位置

咦，这太奇怪了，这不是“母子上车出吗？”这几个人不该站在这里呀，可能是因为不识字，是文盲，不对呀！我看他们的装束，都想是有文化的人，不应该连着五个字都不认识吧。只要他们视力正常，就一定能看见。我知道了，他们有文化也无件事，就是装作没看见。

排在最前面的人，双手插兜，看上去是个文化人，可是她就站在牌子下面，旁若无人。第二个人才有趣，戴个口罩玩这手机好像事不关己。

些人明明都是字，为什么要装成文盲呢？因为他们自私自利，只想着自己的利益，不为别人着想，他们早已把中华民族尊老爱幼的雷泽抛在脑后，这种行为令人感到愤怒。

我们应该遵守交通规则，坐公交车的时候，看到老弱病残孕，理应让座这才是我们中华民族应有的美德。

五年级下册漫画的启示假文盲作文优秀篇5

吴苏凌

阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕，波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，偶然回首，想起了那人，那事……

翻开那书，见一位母亲抱着一个小奶娃，身穿薄衣，满脸惊恐，哆哆嗦地站在母子上车处的一个角落。

再看向她的身后，四个大男人威武站着，各个衣冠楚楚：身穿大衣，脚穿长西裤，戴着眼镜，看上去一副文人墨客的模样。但他们都闭着眼，手插口袋。只见前方竖立着一块牌子，通红的颜色格外显眼，上面写着五个大字“母子上车处”。明明是母子上车处，怎么会站着四个大男人呢？显然是装作“文盲”样。这一幕真是不忍直视。

看完漫画，不禁鼻头一酸，脑海中浮现出那一幕幕：

一家出游，至西湖饱览名胜。堤旁杨柳，棵棵随风摇曳；湖中水花，朵朵晶莹澄澈，坪中青草，株株秀丽可爱。如此美景，怎能不拍照留念？我们走进草坪，未知小草正忍受着折磨。挑好位置，倚靠柳树，“咔嚓”，美好的风景被永远定格在这一刻。我们走出草坪，身后是一片被压弯的小草。欣赏起那张照片，一家人和谐美好，但照片边缘却竖立着一块牌子：“小草有生命，脚下请留情。”这是多么的注目，那么的显眼，竟被我们忽视了！这不就是假文盲的行为吗？我与那四位“大神”又有何区别呢？

假文盲，生活中随处可见，总是装作一副文盲的样，为了自己的方便快捷而不择手段：野外去郊游明明看到告示牌写着不可下水，却跳入水中游泳；去参观名胜，明明写着不可乱涂乱画，却偏偏刻上&ldq【】uo;到此一游”……

不知，可问；不懂，可学，皆可爱之人。唯假文盲者，掩耳盗铃，乃可恨之人！

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