家长会班主任发言稿

家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：

一、校长讲话。

二、班主任讲话。

上课能够认真听讲的孩子有：

上课能积极回答问题的孩子有：

能把自己东西整理好的孩子有：

能认真完成作业的同学有：

字写得好的孩子有：

绘画好的孩子有：

热爱劳动的孩子有：

喜欢唱歌的孩子有：

1)孩子就是孩子理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。

2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

4)现在是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。

5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

今年我们学校正积极开展教育教学改革，家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；
永远不要对孩子失望；
决不吝啬父母的表扬和鼓励；
教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把凳子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈学习的要求。

“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在家，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是复习学习内容，了解孩子当天学习情况的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法

三、学生才艺展示

1、歌曲《马兰谣》

2、朗诵《一株紫丁香》

3、古诗朗诵

4、楹联展示

5、绘画、写字、演唱《蜗牛和黄鹂鸟》

6、给爸妈送交心卡，并说声“妈妈（爸爸）我爱你，我要做你们的乖孩子，好孩子。”

四、家长经验交流，家校沟通

1、优秀的学生及家长做经验介绍。

2、经验交流。

（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；
永远不要对孩子失望；
决不吝啬父母的表扬和鼓励；
教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！

xiexiebang.com范文网【www.dawendou.com】

初中家长会班主任发言稿-初中家长会班主任发言稿 初中班主任家长会

发言稿

期中考试过后一般会有家长会，老师一方面可以将学生近期的学习情况转告给家长，也能间接地了解学生在家的学习状况，小编将几篇关于初中家长会班主任发言稿整理出来，或许能对你有所帮助。下面是为你提供的初中班主任家长会发言稿，欢迎阅读。想了解更多家长会班主任发言稿，请继续关注本栏目。

【初中班主任家长会发言稿(一)】

尊敬的各位家长

大家好! 你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着严寒来参加我们组织召开的家长会，我谨代表七(

7、

8)班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!今天我的作用就是起到一个传声筒的作用，一方面让咱们家长加深对于自己孩子的了解，另一方面也是为了让孩子们更加真切的感受到来自父母的关心。

总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 今天的会议有三项议程：

一、班级基本情况介绍;二.上学期期末考试情况汇报;

三、家长同班主任交流提出自己的希望和建议。 一.班级基本情况：
一)、学生情况：

七班共43人，其中男生20人，女生23人，其中住校生24人，男生10人，女生14人。

八班共42人，其中男生26人，女生16人，其中住校生24人，男生13人，女生11人。二)、教师情况：数学——崔庆斗老师 英语——李桂英老师

政治——尹士东老师 历史——韩立 国老师 地理——唐义印老师 生物——李德英老师 音乐——时成仕老师 体育——刘修海老师 美术——公维东老师

信息技术——宋加梅老师。

三)、班级管理方式

首先树立良好的班风，形成良好的学习风气。我们年级每个班都有自己的班风，都有自己的口号，比如说“主动、积极、乐观、团结”“让人们因我的存在而感到幸福”。为此，我们用班级量化来约束和引导大家都行为，使其更加规范。

形成强有力的班委领导，我们在开学初，按大家都意见统一调整了我们的班委，这些都是大家都建议。

另外，我们还实行小组合作学习，我们每个组都基本是按照学生的意愿进行了排列组合，组长由上个学期班级量化分最高的前五位同学作为组长，各组事务由组长全权负责，我们的组长不仅是品质好，而且学习成绩也是最好的，所以我们强调，组长更要负起自己的责任来，比如平时作业的督促，计划的安排等，在这个过程中，不仅仅是锻炼了组长的责任意识，而且还培养了学生良好的组织协调能力。所以，在我们班没有同学不愿意做班委或是组长的，因为这些都是锻炼自己的机会。以前的事实也证明了这一点，比如我们上一届的唐义超、徐凤娇、王宁宁等同学，均取得了一定的成功。

四)、班级管理及成效 用语文来培养学生的良好的价值观。我们的日记，魏书生、李镇西对日记的重视，现在的成果。

2、强调时间和效率。

3、计划本。

、学习《弟子规》等至圣名言。利用周末或是平时语文的课前五分钟的时间，我们开展了这样的活动。教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。我常常教育学生在学习，花钱时想想我们在庄稼地里辛勤忙碌的父母，他们的期望是什么?让学上学生学会感恩。实践证通过对学生的思德教育，使学生养成了良好的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个良好的学习习惯，这是学生成绩提高的关键和保证。

5、课堂积累本。 树立学生的意识，尽快适应。

目标意识：竞争意识：吃苦意识：
自主意识：想方设法狠抓成绩的提高，七年级(

7、8)班虽学习环

境好，但部分同学们自主性还不强，离不开教师的引导与督促，着重注意做好以下几方面的工作。

①注重正确引导，提高学习自觉性与主动性。

②注重教学的落实，向“严”字要质量。

二.期终考试情况汇报

家长会班主任发言稿

各位家长，晚上好！

在百忙之中你们能及时赶来参加家长会，这本身就是对我们工作的大力支持。谢谢！

上次家长会，我曾豪言壮语，表过态也发过誓：我不会让家长失望，决不做误人子弟的事。为此诺言我是竭尽全力，带领我们的孩子们一直不停歇地奔跑，经过我们的齐心协力，最终我们胜利了。看到孩子们考的好成绩，我既开心又欣慰。感谢虽调皮但又可爱懂事的孩子们，是他们的争气又一次让我体验到了虽累而荣的感觉。当然没有家长们的倾力相助，也不会有这样的好成绩的，谢谢你们的支持和配合！

另外，能任教这个班是我的福气，本班在班主任的带动下，风气正，学风浓。有好的学习环境做保障，再加上孩子们能真心投入到学习中去，胜利肯定会属于我们。经常听到老师们表扬我们班的纪律好、学风好、孩子们有礼貌等，我听了心里别提有多美了！

（学生情况）每个孩子都有自己的闪光点，理该全部表扬的。但有个别孩子需要加把劲，否则会掉队，导致学习悟兴趣，以至于影响到升学。希望这些孩子能做到：不放弃！不抛弃！加油！（点了9个学生的名字）有进步的学生（点了10个学生的名字）这些学生最近不断地给老师带来惊喜。进步很大，让老师在他们身上看到了希望，望这些孩子再接再厉、不断进步！成绩突出且稳定的孩子（点了15个学生的名字），这些孩子平日里学习刻苦，听课认真，及时完成作业，很听话，很懂事。（班主任 ）成绩很稳定，希望他们继续努力，更上一层楼！满分的有4人。这几个孩子不但是班里的榜样，也是学校的佼佼者。这些孩子聪明、能干有极强的上进心。希望这些孩子不骄傲，继续发挥出自己的优势，大踏步向前走！没有点到名字的孩子成绩不稳定，与前几次考试比较成绩有所下滑，望家长引起注意，这些孩子我已分别找谈心了，一直在给他们打气、鼓劲。在校我关心在家您鼓励，恳请家长一定要督促、监督孩子及时独立完成作业，千万不可应付。为了孩子让我们共同努力，好吗？

我与孩子们相处这么久了“磨合期”已过，彼此相互了解，相互接受，走得越来越近，看到孩子们活泼的身影，有礼貌的问候，一种亲情胜过师生情。有幸遇上这么多懂事、好品质的好孩子们，我有什么理由不去教好他们呢，再累、再委屈也值得，因为大多数孩子还是懂老师心的。一人难付百人心，我做不到面面俱到，但我会尽力做一个实在、厚道、真心奉献的人。用自己的真情去换取孩子们的实意！

成绩已成为历史，明天面临的任务更艰巨，很快就要期末考试了。没有最好，只有更好！

我再次恳请家长能一既如往地支持我，我会把对你们的感激化为动力，有你们做坚强的后盾，我会加倍努力，决不辜负您的期望，为了“青出于蓝而胜于蓝”的事业奉献出自己的一片痴情！谢谢家长的光临！祝您家庭幸福！开心每一天！

家长会班主任发言稿

各位家长朋友们:

早上好，首先感谢各位能够在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，我感到非常欣慰。因为大家来到这里，不仅是对我工作的支持，更体现出你们对孩子的关心和重视。在此，我欢迎大家来我校实地体察孩子们的学习环境与学习生活，同时也希望你们能够对我的工作或我校的发展提出宝贵意见或建议。家长会并不是听我在做报告，也不是要大家来这听我告状。我只不过是向在座的各位家长朋友们汇报孩子这段时间在校的情况，以便于我们老师与家长，学校和家庭都能更好地教育孩子，我们的目的就只有一个，一切为了孩子，为了孩子的一切，也正是为了这个共同的目标，我们今天才能聚到一块。

我主要是对我们班级的基本情况对大家做一下汇报。首先，我向大家介绍一下我们班级和所学专业的基本情况。我们班共有32名同学,其中男同学有1人,女同学有31人我简单给大家介绍一下旅游专业的好处

1、培养气质，塑造形象：通过形体、礼仪、着装的规范训练，可以使学生的体型匀称苗条、动作舒展协调，坐姿、走姿、站姿优美规范，与人交往彬彬有礼，外形打扮大方得体，从外在形象和内在气质等方面得到全面提升，培养学生高雅的气质和良好的形象。

2、锻炼胆量，活跃性格：旅游专业学生必练四项基本功（即：一口流利的普通话、一曲优美的民族舞、一首动听的山歌、一段精彩导游讲解），很多的学生刚入学时性格内向，孤僻少语，不愿交往，经过训练后一般会逐步得到改变，变得能说、能演、能唱、能交往，自信心和表现欲不断增强，为将来的就业练就了过硬的从业本领。

3、能说会道，善于交流：善于说话是旅游专业学生必须掌握的技能。通过普通话训练、导游词讲解训练、讲故事、讲笑话、朗诵、演讲等多种方式让每个学生经常进行“说”的训练，达到语言规范标准、语速平稳、吐词清楚、思路清晰的要求，从而为学生可持续发展打下坚实基础。

4、学习技能，获取多证：经过饭店管理与服务的学习可以获取餐厅服务、客房服务和前厅服务中级技能等级证书；
经过普通话训练可以获得普通话等级证书；
经过导游技能的学习和训练可以考取全国导游资格证书，多证在手，就业不愁。

5、从业面宽，高薪就业：旅游专业有利于培养学生的综合职业素质，使学生具备多项基本从业技能，适应社会的能力强。学生不仅能从事旅行社、景区、酒店等企业的管理与服务工作，还可以从事播音员、礼仪接待、办公室文员、产品营销等其它工作。旅游专业学生对口就业率高，毕业生95%以上分别在各市各景区、四星级以上酒店、各旅行社、大中型企业、政府办公室等单位就业。

另外，学习旅游专业的学生都可以根据自己的意愿选择对口升学，参加职业学校的升学考试升入对应的大学进行深造。近几年来，旅游专业的升学形式一直很好，每年都有百分之九十左右的学生考入大学，其中本科上线人数非常多。

以上，我对我们班级的情况和所开设的专业进行了介绍，相信各位家长已经对自己孩子所学专业有了一定了解，接下来我简单介绍一下本班的班级管理情况：

刚才我也提到：我们班共有学生32人，女生占了99%,因此对学生更要严格要求。一直以来，我始终本着“先成人，后成才”的育人原则，成人是基准，成才是目标，因此，我以“班级量化考核”来约束学生的日常行为，以“分组管理、班级干部轮流值班”来加强学生的责任感和自我管理意识，充分发挥学生的主人翁意识，增强学生的集体观念。（班主任 ）来到我校上学的学生大多都是基础不太好，组织纪律性差，或缺少好的学习习惯，这些可能都是由于这样或那样的不同原因造成的，但她们的智商都是比较高的，头脑也是非常灵活的，主要是缺少学习的兴趣和毅力，缺少进步的信心和态度，只要对她们进行正确的引导，耐心的教育，她们一定会端正态度，把主要精力放到学习上来的。但关键是要了解她们的心理，摸清她们的脉搏，对症下药，才能起到好的效果。高压只能控制她们的行为，不能深入到他们的内心深处，为此在班级管理中我主要做到以下几点：

一、加强跟班，增加与学生的接触时间，掌握第一手信息。

因为一年级新生来自不同的初中，入学时间比较短，还没有形成一个良好的学习风气和氛围，所以跟班显得尤为重要，不仅白天陪着学生学习，还坚持每天晚自习都来督促他们自习，最后把她们送回寝室就寝我们才回家休息。在这期间，我基本上了解了学生的家庭情况，性格特点，以便于日后对她们进行教育管理。通过这种方式督促他们养成良好的学习和生活习惯。

另外，我通过每周一的班会对学生进行思想教育，安全教育，法制教育，尤其是安全教育，我更是紧抓不懈，如有学生请假外出，我总是嘱咐其注意路上安全，并让其到达目的地后给我电话联系，在座的一些家长也对此给予了配合，在此深表感谢，并希望在今后的日子里继续给予支持。

二、课下多与学生交流沟通，与她们平等相处，把握学生的心理。

虽然在课上对她们严格要求，但是课下还是把她们当成朋友一样进行交流，了解她们心理所想，从而拉近学生和老师间的距离，

三、采取“软硬兼施、区别对待”的管理办法，使学生从心理上接受老师的教育。

我们的孩子来自不同的家庭环境，具有各自不同的性格特点，所以对不同的学生采用的教育手段也各不相同，比如有的学生平时比较活跃，爱搞小动作，但胆子不大，这样的学生只要吓唬他一下就可以了。有的学生性格内向，老师批评几句心里上就会很难受，这样的学生在犯了错误时只要用眼神示意他一下就可以了，没必要再多加训斥。有的学生生活在特殊家庭，心理比较自卑，这样的孩子就要对他在学习上和生活上多加关心。让他感到班级的温暖。另外还有为数不少的一些学生，性格比较倔强，老师越是批评越是和老师逆着来，最后导致和老师顶撞被开除或劝退，对于这样的学生，我主要以鼓励为主，发现他的闪光点，从他的优点入手，让他感觉到老师并没有放弃他，进而不好意思给老师惹麻烦，慢慢地改掉自身的缺点毛病。

平日里家长们很忙，也很放心把孩子全权托给学校，托给老师，在这儿，我应该感谢各位家长如此放心地把孩子托付给我们，感谢你们对学校、对老师的信任。但是，光信任还不够，学生教育是要多方配合，多方参与的，有的家长把孩子交到学校，给些零用钱，就好像完成了任务，从来不与学校沟通，也不知道老师的电话是多少，每天学校什么时候上、下学，学校都收了什么样的费用也不知道。甚至有的家长曾明确地向我表示，我们孩子到这来念书，也不指望他能学到什么东西，只要有老师看着，别出什么事就行了。在此，我想对有这样想法的家长说：作为学校，教书育人是我们的职责，无论是多么顽劣的学生，我们都不会放弃，而作为孩子的家长你，为什么就轻言放弃呢，所以在这我也对在座的每位家长提几点要求：

1.抽出些时间，多关心一下你的孩子。

无论你平时工作多忙，孩子始终是你的希望，现在的中学生成熟早，心理复杂，容易冲动，如果缺少沟通和正确的引导，学生又缺乏自我调节能力，时间一长，他们思想便会得不到释放，有时甚至会走向极端，出了事情，后悔也来不及了。所以各位家长不但在学习上要关心孩子，更重要的是在生活上、心理上的关心。

2、多与学校和班主任沟通，了解学生在校表现。

学生回家如果以学校为借口提什么事儿，一定先和学校沟通一下，以防学生撒谎。

3、注意学生的教育管理方法，不能过分溺爱，也不能非打即骂。

现在的学生都有自己的主见，有着自己的人生观和世界观，有些家长往往不予理解，总是爱把自己的思想强加给自己的孩子，不听便说孩子不懂事，不是唠叨个没完就是拳脚相加。要知道，他们已是高中生了，这样的方法只能使两辈人的距离越拉越远，无法达到心灵的沟通。各位家长一定要多观察下孩子平时的言行，把握住他们的心理动向，通过恰当的说教，事实的证明，让孩子真正体会到你对他的爱。才能达到真正的效果。另外还有的家长过分溺爱孩子，犯了错误怕挨学校老师处分，帮着孩子隐瞒撒谎，我觉得这样做很不好，有的家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。

4、家长配合学校的有关制度

（1）请假制度

学校明确规定，学生在校期间请假外出必须与家长取得联系，在座的各位家长肯定深有体会，如果孩子到时间不回家肯定心里非常着急，作为老师也是一样，如果上课了学生没来还没请假的话，老师也是非常着急的。再有就是当孩子让你帮着请假的时候，请家长认真考虑一下是否真的有必要请这个假，职业学校的课程虽然不像普通高中的课程那样紧，但是如果拉下几节课就很难补上，甚至后来对所学学科失去兴趣。所以请各位家长平时与老师多加联系，尽可能地掌握学生的活动。

（2）手机

学校规定学生不许配带手机，有手机的同学是否仅仅是为了与家长联系方便，与家长联系几回，还是用于和其他人联系。有的同学上课在下面偷偷发短信，是否影响学生上课听讲。学校这学期的一起打架事件起因就是手机。所以请家长考虑一下，是否有继续配带的必要。

今天向各位家长说了很多，其实我们的目的是一样的，只要我的学生三年之后都能在社会站住脚，有自己的一席之地，也就心满意足了，作为父母当然也希望自己的孩子将来能有所作为，不用自己老去操心，既然学生已经选择了职业学校，想学好一门技术，我们为什么不共同努力让他们重拾信心，学有所成呢？学校和老师都在努力着，不想让每个学生掉队，因为他们还都只是十

六、七岁的孩子，还要有几十年的路要走，如果放弃这仅剩的学习机会，出路又在哪里？希望我们学校和家庭能够携起手来，密切配合，抓住这在校的有限时光，让每位学生都能够成人成才！在此也祝各位家长工作顺利，身体健康！

小学二年级家长会班主任发言稿

教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，不过看着孩子一天天地长大，一点点地进步，我内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的内容主要有以下几个方面：

一、班级情况介绍，

二、交流本学期的工作设想，

三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，

四、经验交流。

一、下面我先介绍一下我班的基本情况

我们班有学生42人，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本有了较好学习习惯和生活习惯了，特别是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是早晨到校后，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。

二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。

1、让每个孩子都有展示自己的机会

从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。

2、让孩子学会自主学习

时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。

那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力？我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。

家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！）或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。

三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。

事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。改学习的时候学习，改玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。

四、针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。

1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。

去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

2、提高作业的书写质量

我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。

5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。

7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；
永远不要对孩子失望；
决不吝啬父母的表扬和鼓励；
教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：

我相信，我能行！

职高家长会班主任发言稿,高中家长会班主任发言稿

小班家长会班主任发言稿

大班家长会班主任发言稿

小班家长会班主任发言稿

中班家长会班主任发言稿

推荐访问:发言稿 家长会 班主任