作风优良心得体会
学习体会
按照支部部署近日认真学习了胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上重要讲话，胡锦涛总书记提出了“八个优良作风”：
（一）、要勤奋好学、学以致用。
（二）、要心系群众、服务人民。
（三）、要真抓实干、务求实效。
（四）、艰苦奋斗、勤俭节约。
（五）、要顾全大局、令行禁止。
（六）、要发扬民主、团结共事。
（七）、要秉公用权、廉洁从政。
（八）、要生活正派、情趣健康。
在学习中体会到，胡锦涛同志的重要讲话，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从贯彻落实科学发展观，加强党的先进性建设和执政能力建设的战略高度，深入分析了当前党风廉政建设和反腐败斗争面临的形势，明确提出了加强反腐倡廉工作的重点任务，深刻阐述了全面加强新形势下党员干部作风建设的极端重要性和紧迫性，明确要求采取有力措施，努力加强党员干部作风建设，为构建社会主义和谐社会提供保证。树立八个方面良好风气的要求完全符合当前和今后一个时期反腐倡廉工作实际。寓意深刻，内涵丰富，意义重大。
养成八个方面的良好风气，首先要勤奋好学、学以致用。
学习是党员干部增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。正如毛泽东同志指出的那样：“学习是我们注重的工作，特别是干部同志，学习的需要更加迫切，如果不学习，就不能领导工作，不能改善工作与建设大党。”当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。在这样的情况下，党员干部如果不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。对党员干部来说，学习就是工作，就是必须承担的责任
和使命。
我们党是一个勤奋学习、善于学习的党。经验表明，只有勤奋好学、学以致用，才能坚持与时俱进，创造性地工作。那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙不去学习或者敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面而不是用来推动工作的现象，都是十分错误的，也都是十分有害的。各级党员干部必须牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，既从书本知识中学习，又从人民群众的生动实践中学习，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。
面对新形势新任务，各级党员干部要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，真正学懂弄通，掌握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导；
要自觉学习现代科学文化知识，从领导工作的实际需要出发，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好领导工作的知识武装和知识储备；
要自觉成为学以致用、用有所成的表率，着眼于解决改革发展稳定中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，特别是要转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。
我们党是一个始终不渝为着远大目标奋斗的党。党的历史表明，要想跟上时代发展，应对时代挑战，肩负历史使命，提高执政能力，就必须始终不渝地大兴学习之风，坚持理论联系实际。面对复杂多变的国际形势，
面对国内改革发展稳定的繁重任务，加强和改进学习从来没有像今天这样必要，这样紧迫。让我们响应党中央的号召，老老实实地抓紧学起来，扎扎实实地带头用起来，把我们党领导的伟大事业不断推向前进
作为一名党员干部，由于工作性质决定我们工作的政策性比较强，对我们的学习提出了更高的要求。只有通过学习，才可以开阔眼界，增长学识，增强为党和人民工作的本领。树立工作学习化、学习工作化的理念，使学习和工作相互促进，相得益彰，使工作更富有活力和创造力。要树立学习为本，终身学习的理念，把学习作为一个永恒的主题，作为一个经常不间断的任务，主动学习，自觉学习。
只有博学才能多识，多识才能善断，才能提高自己的修养和觉悟。把这种思想和觉悟用于实践中，才能使自己在工作中保持良好的状态，工作才能出色。文化作为一种精神力量，对推动经济发展和社会进步至关重要。
总的来说学习是做好一切事情的基础。要把学习作为第一需要，作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，“老老实实地学，扎扎实实地学，持之以恒地学”， 做到内外兼修。努力做勤奋学习的表率、学以致用的模范。树立全局意识。只有学习才可以使我们提高服务意识、爱岗敬业、廉洁自律。以过硬的素质、优良的作风，奋发有为的精神状态履行好党和人民赋予的神圣职责，为贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
党的优良传统和作风（讲 稿）
一、党风及加强党风建设的重要性
（一）什么是党风？
作风问题，是大至一个党、小至一个人，在自己的思维和活动中表现出来的行为取向和风格特点，反映的是按什么样的思维方式研究问题、用什么样的态度学习理论、在什么样的精神状态下工作、用什么样的方式将自己的理想和主张付诸实施，以及向外部世界展示什么样的形象和特点等。党的作风，既是党的性质、品格的体现，也是党的追求和行为准则的体现，是我们判断一个党是否有吸引力、有无执政能力的重要依据，因此党风问题是我们要认识、了解我们党，换句话说，是我们决定否决定加入党组织和为之风斗的一个的必须把握的极为重要的方面。党的作风包括党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和党的干部的生活作风等，概括起来主要包括：三大作风——理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评；
思想作风——解放思想、实事求是、与时俱进；
生活作风——自力更生、艰苦奋斗，谦虚谨慎、不骄不躁。等等。其他还有很多，都是“三大作风”在不同发展时期，根据面临的形势和任务的不同，或从不同的侧面（角度）发展演化出来的。
（二）加强党风建设的重要性和紧迫性
新世纪新阶段，随着世情、国情、党情的深刻变化，给我们党提出了严峻的挑战，全面建设小康社会的目标能否实现，党的建设新的伟大工程的目标能否实现，党的执政能力能否提高，
都有赖于党进一步加强和改进党的自身建设，抓紧解决党的组织和队伍中存在的突出问题，始终保持党的先进性与纯洁性，始终保持一个立党为公、执政为民的形象，始终保持一个全心全意为人民服务的形象，把全党、全社会的力量凝聚起来，加快推进社会主义现代化。因此作为“执政党的党风建设关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡，全党同志要居安思为危，增强忧患意识，充分认识加强和改进党的作风建设是全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和实践三个代表重要思想，贯彻落实科学发展观的迫切需要，是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求，是党永远立于不败之地的重要保证。
二、党的优良传统和作风的形成与发展80多年来，我们党始终重视作风建设，坚持把作风作为党的建设的重要内容。通过回顾我们党革命和建设的发展里程，我们可以看到我们党的作风建设经历了几个发展阶段。
（一）党的作风问题的提出
最早使用“作风”一词是恩格斯，他在谈论党的建设书信中，对一些党员阿谀奉承、华而不实的风气进行了批评，但他在这里谈的是个人作风问题；
列宁也多次使用“作风”一词，批评苏联共产党中存在的严重脱离群众的官僚习气，这里谈的主要是工作作风问题。
3 我党历史上提出“党风”科学概念的是毛泽东同志，他在1941年9月10日所作的《反对主观主义和宗派主义》一文中，最早使用了“党风”这个概念，在延安整风运动系统地学习理论，总结历史经验的过程中，1942年2月1日在《整顿党的作风》一文中，具体阐述了党风的含义：即“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，并强调“学风和文风都是党的作风”。
1945年党的七大系统地总结作风建设的经验，毛泽东在《论联合政府》的政治报告中对党的作风作了明确的概括，提出了理论联系实际的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风，即党的“三大作风”。
（二）党的作风建设的发展
党自成立之日起，就始终注意党的作风建设，在七大提出“三大作风”后，随着形势和任务的变化，在其后的历史进程中，党的作风建设得到进一步丰富和发展。1949年中国革命的胜利，使党的政治地位
发生了根本变化，也给党的作风建设提出了新的课题。毛泽东在七届二中全会上清醒地指出：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风。”
4 新中国建立候后，经过医治战争创伤和实行社会主义改造，至1956年我国宣布进入社会主义社会，同年9月举行的党的八大上，总结执政7年的初步经验，对党的作风建设提出了新的要求，强调要坚持和发扬党的群众路线的传统，密切党与人民群众的联系；
坚持民主集中制和集体领导原则；
坚持理论联系实际、实事求是的思想路线；
维护党的团结和统一，等等。但是随着社会主义建设的发展，特别是我们党从一个革命党变成一个执政党后，为解决执政党与人民群众的关系，克服执政中的官僚主义、宗派主义和主观主义。于是，毛泽东提
出了正确处理人民内部矛盾的问题，并决定以此为指导思想，采用民主的方式开展党内整风 （后发展为反右斗争和反右斗争扩大化是另外一个问题）。但十年“文化大革命”使党的优良作风遭到了严重破坏。“文化大革命”结束之后，党在各个领域全面拨乱反正，同时把 端正党风、恢复优良传统作为一项重要任务提上了日程。
党的十一届三中全会，重新确立了党的解放思想、实事求是的思想路线。通过平反冤假错案，使实事求是、有错必纠的作风得到了恢复。邓小平、陈云等提出“执政党的党风关乎党的生死存亡”重要论述。邓小平同志在1980年12月中共中央工作会议上的讲话中还提出了：发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公、坚持共产主义思想和共产主义道德的五种革命精神。为了实现党风的根本好转，十二大之后集中开展了整党工作。
根据改革开放中出现的新情况，党有针对性地制定政策措施，反对不正之风，开展廉政建设。邓小平对党风建设特别是反腐败斗争提出了一系列要求，强调党要管党、从严治党，一手抓改革开放，一手抓惩治腐败。十三届四中全会之后，党中央作出《关于加强党同人民群众联系的决定》。江泽民同志对党的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等，提出了全面的要求。针对改革开放、建立社会主义市场经济过程中出现的新情况，党把反腐败斗争作为党风建设的重点，强调反腐败是一场严重的政治斗争。江泽民同志明确提出，领导干部要“讲学习、讲政治、讲正气”，树立正确的世界观、人生观、价值观，自重、自省、自警、自励，坚决反对个人主义、享乐主义、拜金主义。在全党范围内开展“三讲”教育。与此同时，中央制定了许多党规党法，使作风建设不断向纵深发展。
在世纪之交，为推进全面建设小康社会，迎接国内、国际形势的变化和挑战，使我们党在应对各种风险的考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中始终成为坚强的领导核心，我们党不仅在十五大上提出了“三个代表”重要思想，而且在十五届六中全会上作出了《中共中央关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》，《决定》不仅阐述了新世纪新阶段加强和改进党的作风建设的重要性和紧迫性，而且明确了加强和改进党的作风建设的指导思想和主要任务，提出了著名的“八个坚持、八个反对”即：“ 坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；
坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；
坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；
坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；
坚持党的纪律，反对自由主义；
坚持清正廉洁，反对以权谋私；
坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；
坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风”。十六大后，以胡锦涛同志为总书记的党中央，首先从自身做起，率先垂范，改进领导方式，带领中央政治局委员到西柏坡进行革命传统教育，号召全党特别是领导干部要牢记“两个务必”，大力发扬艰苦奋斗的作风，“要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，并且强调：“要加强党风政风建设，改进领导方式和领导方法，转变思想作风和工作作风，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，维护人民群众的合法权益。
”为新时期干部作风建设指明了方向。并在此基础上在全党范围内开展了保持共产党员先进性教育活动。
胡锦涛总书记在十六届中央纪委第七次全会上发表重要讲话，提出“八个优良作风”：
（一）、要勤奋好学、学以致用。
（二）、要心系群众、服务人民。
（三）、要真抓实干、务求实效。
（四）、艰苦奋斗、勤俭节约。
（五）、要顾全大局、令行禁止。
（六）、要发扬民主、团结共事。
（七）、要秉公用权、廉洁从政。
（八）、要生活正派、情趣健康。
在党的十七大报告中提出“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”，强调必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克 思主义执政党。
以上是对我党作风建设历史的简单回顾，从以上的介绍中我们不难看出，我们党自建立之日起就十分重视作风建设，并在实践中不断发展和丰富，但在所有的作风中，最核心最根本的是 “三大作风”，因此今天重点讨论党的“三大作风”以及如何在工作和党内生活中加以运用。
三、如何科学理解和运用党的三大作风
（一）三大作风的科学内涵
1、理论联系实际所谓理论联系实际，就是理论和实践相结合，是在马克思主义普遍原理的指导下，坚持从实际出发，使主观与客观相一致的实事求是的作风。这是辩证唯物主义的基本观点，是全部哲学的最高问题，也就是运用正确处理物质和意识关系问题这一原理在社会实践中的体现。坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，这是我们党的思想路线，
能否做到理论和实践相结合，是能否做好各项工作的必要条件。从反面讲，如果不能理论联系实际，实事求是，就会犯教条主义、经验主义、主观主义的错误，理论就会与现实脱节，我们的决策就会发生失误，就会迷失前进的方向，就会给我们的事业带来严重的损失，甚至失败。
2、密切联系群众人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。密切联系群众，坚持群众路线，是我党最重要的工作作风， 用毛主席的话说就是坚持“为人民服务”，“从群众中来，到群众中去，充分发动群众，充分依靠群众”，这是由我们党的性质和根本宗旨决定的，是党的宗旨、任务的集中体现。从本质上讲，群众路线体现了历史唯物主义关于人民群众创造历史的根本立场和观点，它是唯物史观在党的工作中的具体运用，是我们党根本的政治路线和组织路线；
坚持紧密联系群众，核心问题是群众观点即如何对待群众的问题，落脚点是群众利益，为人民谋利益，维护群众利益，并充分调动和凝聚群众的力量，是各项工作的政治保证，如果我们脱离了群众，高高在上，不仅会一事无成，而且是极为危险的。
正如江泽民同志所说：我们党最大的政治优势是密切联系群众，执政的最大的危险是脱离群众。我们要从党和国家的命运、中华民族发展的高度来认识坚持密切联系群众的作风的重要 性。
3、批评与自我批评开展党内批评和自我批评，是我们党开展思想斗争、提高自身修养，加强自身建设，维护党组织的统一和团结，保持和增强党组织的战斗力的重要途径和思想武器。开展批评和自我批评的原则和方法是“惩前毖后，治病救人”，“团结——批评——团结” ，“知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”。这也是由我们党的性质所决定、所要求的，正如毛主席在《为人民服务》的演讲中所说，为人民的利益坚持正确的，为人民的利益改正错误的，只要你说得对，我们就改正，这是共产党人特有的品格，也是辩证唯物主义关于“扬弃”观点的具体运用。只有通过开展批评和自我批评来坚持真理，修正错误，才能使我们在改造客观世界的同时，
使自己的主观世界也得到改造，才能使党的事业沿着正确的方向前进。
（二）三大作风形成是我党历史经验教训的总结党的三大作风不是凭空产生的，是无数先烈用鲜血换来的，其形成是我党历史经验教训的总结，是我党带领全国各族人民进行革命实 践的智慧的结晶，实践证明没有三大作风就没有我们党的发展和事业的成功。
我们党的历史一次次的证明，什么时候我们坚持理论联系实际，我们的事业就能得到发展，
什么时候理论脱离实际，我们就会遭到挫折和失败。大革命的失败、第五次反围剿的失败、反右斗争扩大化、文化大革命的发生等，都是理论脱离实际，教条主义、主观主义、经 验主义作祟的结果；
“农村包围城市”道路的选择、抗日民族统一战线的确立、抗日战争、解放战争的胜利、改革开放路线方针的确立，特别是马克思主义中国化的三次飞跃和科学发展观的提出，都是理论联系实际的结果。这些事实，从正反两个方面，用铁的事实验证了理
论联系实际的重要性。其次，坚持群众路线也说明了同样的道理。我们党为什么能有今天，
就是坚持走群众路线的结果。我们党从建立之初就十分重视群众工作，放手发动群众壮大革命力量。从国共第一次合作时举办农民运动讲习所，培养农民运动骨干，为党的事业发展奠定了重要基础；
在大革命失败后，毛泽东带领秋收起义失败后保存的几百人的队伍上了
井冈山，之所以星星之火可以燎原，建立了井冈山革命根据地和中央苏区；
第五次反围剿失败后被迫长征，到达陕北时仅剩8千多人的队伍，全国的革命队伍不到3万人，而在其后不到7年的时间，共产党员由几万人迅速发展到七大时的120多万人，拥有九千多万人口的革 命根据地，人民军队发展到200多万（包括游击队），还有，我们能够取得抗日战争和解放战争的胜利，特别是三大战役的胜利，靠的是什么，一是我们的军队，更重要的是广大人民的支持，（陈老总：淮海战役的胜利是老百姓用小车轮推出来的。淮海战役我军参战部队 60万人,而参加支前的老百姓就有500多万人）；
我国建国后之所以能够迅速掀起社会主义建设的新高潮，在很短的时间之内改变了我国一穷二白的面貌，取得了一个个巨大的成就（陈书记上次讲过）；
改革开放后，农村改革、城市改革、社会主义市场经济的建立和发展，改革开放30年取得如此巨大的成就，所有这一切都是我党坚持群众路线的结果，其根本原因正如毛主席所说的一样是因为“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”，正是由于我们的党坚持“为人民服务“的宗旨，坚持走群众路线，与人民同呼吸，共命运，才赢得了人民群众的拥护和支持，才不断发展壮大，才能团结带领全国各族人民取得了革命和建设的一个又一个的胜利。
11 第三，批评与自我批评也说明了同样的道理。如果没有批评和自我批评，不能正视现实，从党和人民以及中华民族的根本利益出发，不断修正自己的错误，也同样没有我们党和党的事业的今天。在大革命失败后，如果没有八七会议上毛泽东等人的据理力争和对以陈独秀为首的右倾机会主义的斗争、在遵义会议上没有毛泽东、周恩来等人与王明、李德等为首的左倾冒险主义的坚决斗争、长征途中如果没有对张国涛分裂主义的斗争、如果在延安没有以批评与自我批评为突出特征的整风运动、在文化大革命后如果没有“真理标准”的大讨论，在改革开放的关键时刻如果没有小平同志南巡讲话以及由此开展的党内对发展问题的深刻反省，改革开放就不能深入发展。总之，我们党正是在发展进程中的关键时刻，充分地运用了批评与自我批评的武器，才确保了党组织的团结，及时修正了自己的错误，把握了正确的方向。如果没有批评与自我批评这一有力武器，我们党的历史将被改写，其后果将不堪设想。
由此我们可以思考一个问题，在国民党和共产党几十年的斗争中，共产党为什么能够取得胜利，国民党为什么会失败。其原因除了国民党所代表的不是人民的利益（而是大地主、大资产阶级的利益）这一根本原因外，一个重要的方面就是国民党没有自己的精神塑造系统，没有我们党的“三大作风”，一个没
有精神支柱的人和组织，其发展结果是不言而喻的。
从以上分析，我们不难看出坚持和发扬三大作风的重要意义。但是，具体到我们在自己的工作中，应如何继承和发扬“三大作风”呢？我想从运用，也就是操作的层面，结合自己的体会谈一点看法。
（三）如何继承和发扬党的优良传统和作风
1、如何理论联系实际？
关于这个问题，我认为主要要把握好三点：
第
一、要加强理论学习。
首先要有理论积累，这是前提，没有理论，拿什么去联系实际。这里必须要解决关于理论学习的三大命题：即为什么学，学什么和怎么学的问题。对于这个问题，陈书记在上次聘任大会的讲话中已经为大家做了全面深刻的论述，材料已经发给了大家，在此我就不展开了。
第
二、要加强调查研究。
这是理论联系的中间桥梁，不进行调查研究，不弄清问题所在，不把握具体情况，其结果只能是瞎联系、乱联系，无的放失。
第三、科学有效的运用。就是要在进行结合、讲求实效上下功夫。就是要运用所学理论知识，
结合形势需要，结合自己的工作和思想实际，进行深入的思考，从中梳理出清晰的工作思路、改进工作的措施和办法，并在实践中不断检验、调整，最终达到提高分析解决问题和解决问题的能力。
2、如何坚持群众路线？
对于这个问题，我认为主要把握以下三点：
第一，树立正确的群众观。首先要解决对待群众的态度问题。要始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨和“群众利益无小事”的理念，坚持“以人为本”考虑问题、开展工作特别是处理各种矛盾纠纷时要从群众的利益出发，而不是从自己的利益出发，要把“群众拥不拥护 ,二群众支不支持
三群众满不满意”
作为检验和衡量我们工作的标准。要发自内心、真心诚意地为群众服务。
第二，要充分依靠群众开展工作。这是方法问题。就是要时刻注意不要脱离群众，要按照“从群众中来，到群众中去”的工作方法，要深入群众，贴近群众，一方面要倾听群众的呼声，了解群众的愿望；
另一方面要要以民为师，问计于民，要善于集中群众的智慧，凝聚群
众的力量，充分调动群众的积极性，团结带领群众共同推动工作的开展。任弼市时同志曾说过：只要依靠群众，虚心向群众学习，一切问题都有办法解决。
第三， 要为群众办事实。坚持群众路线不能只挂在口头上，不能做表面文章。要事实在在地、千方百计地想办法为群众办实事、办好事，为群众解难题。中央在深入开展学习实践科学发展观活动中明确提出，贯彻落实科学发展观，最终目的是要让“人民群众得实惠”；
还有中央近年特别强调要解决事关群众根本利益的看病难、上学难、就业难等问题；
在面对金融海啸，在实施保增长、保稳定的战略中，将民生工程放到了突出的位臵，赢得了广大人民群众的拥护和欢迎。再从我们学院的实际工作中也看到，一年多来，我们在解决历史遗留
问题，理顺人事分配、福利待遇等方面的工作，使广大职工真正感受到了学习实践活动的成果，受到群众的拥护和支持。事实证明，只有坚持为群众办事实，才能不辜负群众的期望，
才能真正赢得群众的信任。这里有一点需要强调的就是在为群众办实事的过程中，必须注意
克服畏难情绪，群众的一些困难既琐碎又复杂，很难做，我们有的同志面对这些问题时，嫌麻烦，怕担责任，往往是采取躲和拖的办法，致使许多问题积压，造成民怨，伤害了群众的感情，损害了组织的形
象。在这个问题上，我有一个感悟，群众没有困难是不会找组织找党
员找干部的，好办还用找你吗？群众找我们是对我们的信任，如果把难办的事情办成了、办好了，才有意义，办成一件难事比办成10件容易办的事意义更大。
3、如何开展批评和自我批评？
能否切实开展批评与自我批评，是衡量一个政党的执政水平与能力高低的问题，也是体现一个单位党的建设水平高低、组织生活是否正常的关键。对于如何有效开展批评与自我批评，我认为主要要把握以下几点：
第一、正确认识批评与自我批评的作用。开展批评与自我批评，是党组织自身建设和党员党性修养的需要。人犯错误是难免的，党员也不例外，毛泽东同志说过“不犯错误的人一个也没有”，开展批评与自我批评目的在于修正错误，在于帮助同志，有时是为了挽救同志；
同时我们还必须明确，开展批评与自我批评，最终目的是为了团结，一个单位、一个组织有不同的人就会有分析有矛盾，毛泽东同志曾说过，矛盾是客观存在的，我们要在解决矛盾中前进，如果没有了矛盾，党也就没有了生命和进步。因此批评不是目的，而是手段和方法，目
的是更好地统一认识，团结起来共同工作。所以我们要从为党组织负责，为党的事业负责的高度来认识批评与自我批评。
第
二、要正确对待批评与自我批评。
一是要敢于批评。从目前党内生活的情况看，特别是在学习实践活动中，我们看到在开展批评与自我批评方面，往往是自我批评相对容易，批评别人比较难，有的碍于情面，做老好人，民主生活会上只谈优点，即便批评也是蜻蜓点水，不痛不痒，毫无触动，这种情况不仅是对组织和同志的极不负责，也是与党员的要求格格不入的。二是要正确对待别人的批评。当别人对自己提出批评时要虚心听取，认真对照，并对别人的批评心存感激，即便别人说的与实际情况有出入，或方法上有欠妥之处，也要心平气和地对待，会后还可以进一步交流沟通，以求得真正的帮助，促进自己改进提高；
三是要认真进行自我批评。
是否能进行认真自我批评首先反映一个党员的党性修养，在组织生活会或组织生活会之前，要对自己的思想工作情况进行认真的梳理和反思，对自己存在的问题和不足，应在会上进行认真的剖析，做到诚诚恳恳，坦坦荡荡，以求得其他同志的理解和帮助。同时对自己查找的问题和别人的意见要进行认真消化，以实际行动不断修正自己，决不能会上说自己存在许多不足，会后依然故我，毫无改进，甚至反其道而行之。这种情况可以说是既是对自己不负责任，说得更重一点说是对组织的欺骗和对党的不忠诚。
第三， 要注意讲究批评的原则和方法。对别人提出批评首先要坚持实事求是的原则，要有事实有依据，决不能为批评而批评，不负责任地进行无端指责，更不能借机对他人进行攻击；
其次要把握“知16 无不言，言无不尽”的原则，对别人存在的问题，不能避重就轻，知道的不说，说的不透，不利于别人真正认识存在的问题，这实际上也是一种不负责任的表现。再者，要注意讲究批评的方式方法，提意见是为了帮助别人改正错误，既要指出问题，又要提出建议，同时还要言语诚恳，入情入理，利于别人接受，只有这样才能营造出互相帮助，互相启发，共同提高的良好氛围，真正达到批评的目的。
以上是我对党的作风建设的一点粗浅认识和对相关问题的一些体会，希望能对大家进一步加深对党的认识有所帮助。
坚定高尚道德，坚守优良作风心得体会 ——“两学一做”第三专题学习讨论心得体会
通过对第三专题“坚定高尚道德坚守优良作风”主题系列内容的学习和活动主题的研讨，自己收获很大，对照自己结合实际如何做到 坚定高尚道德，坚守优良作风，以下将谈谈自己的认识、和体会。
一、对坚定高尚道德，坚守优良作风的学习心得
这个世界上最让人感动的事物有两个，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个是我们内心里崇高的道德法则。道德是党员干部不可褪去的底色，党员干部要争当道德模范，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，在道德上有所作为。
党章关于党员必须履行的义务第八条规定：党员要发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。共产主义道德就是党员必须具备的党员道德。有了共产主义道德，才能为共产主义奋斗终身。而在社会主义初级阶段就是要提倡社会主义道德。社会主义道德的核心就是集体主义。所以，在现阶段，党员道德就是：要有坚定的共产主义信仰，坚信共产党的领导，坚持集体主义的道德观念，正确处理局部与全局、个人利益与集体利益的关系。
在新的形势下，要引导党员领导干部坚守道德，保持党的纯洁性，必须坚持党要管党、从严治党，坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合、发扬党的优良作风和加强党性锻炼相结合、发挥监督作用和严肃党的纪律相结合，不断增强党员领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。党员领导干部要时刻坚守道德，以德为首、以德为纲、以德为准，不断提升道德境界，明是非、知廉耻、辨善恶，时刻保持良好的品行，守住为官之德、做人之道，筑牢道德底线，坚守思想阵地。
党员干部是一种职业更是一份事业，一份使命，一份责任。其职业道德就是党员干部做好工作的基本准则，是一个底线。每一个职业都有其相对应的职业道德，立足岗位、热爱工作、认真负责这是每个职业的基本道德。而作为党员，更应该在这基本之上，更加丰富、更加升华这种职业道德。恪守职业道德就要坚强党性。党性是党员最重要的素质，是一个党员是否合格的根本标准。恪守职业道德就要把党性牢记在心，不断锤炼自己的党性修养，不断提升自己对党对党的事业的认识，把思想观念提升到党的理想和目标上来。
恪守职业道德就要提升技能。恪守职业技能的基础是要做好自己的工作，做好工作的前提是自己具备与自己的职业相匹配的技术和技能。党员也是一样，要不断提高自己开展工作的能力，提高自己的业务水平，让自己具备更好的履行职责、服务群众的素质和能力。
恪守职业道德就要优化作风。工作作风是职业道德的直观体现，如何开展工作，用什么样的态度开展工作，以什么样的心态开展工作都是对职业道德诠释的主要内容，而这些内容又恰恰都是工作作风的重要部分，因此不断优化自己的工作作风就能够不断的提高自己的职业道德水平，优化工作作风就是在提升自己的职业道德水准。
二、对照学习要求和不合格行为表现清单查摆问题
通过专题的学习，对照自己，有以下不合格行为：
一是放松了党性修养，助长了形式主义。党性修养一靠学习、二靠锻炼。一个党员只有始终坚持自我教育、自我磨练、自我改造和自我完善，才能永葆党的先进性和纯洁性。作为一名年轻的党员缺少在艰苦环境磨练的经历，缺乏严格的党内政治生活锻炼，缺少在关键时刻、关键问题上的党性考验，再加上对党的理论缺乏系统的学习，没有通过理论学习把握科学的世界观和方法论，没有从理论学习中不断改造自己的世界观、人生观、价值观，没有从理论学习中加强思想武装，坚定理想信念，因此，党性修养不够，党性意识有待进一步加强。
二是懈怠了进取精神，助长了享乐主义。作为一名基层党员，个人进取精神不足，存在问题都是干部的事，与自己无关，自己只要做好领导交代的工作就行，存在事不关己高高挂起的思想。贪图享乐，不愿意帮助同事解决困难。
三是淡漠了自律观念，助长了奢靡之风。追求优质的、高品位的生活，目前已然成了一种社会心态。在这种社会心态的影响下，心里免不了有攀比和不平衡的心理。没有时刻保持艰苦朴素的精神追求，也没有时刻做到自重、自警、自省、自励。
三、下一步学习工作中的要求和改进措施
1、牢固树立政治意识，自觉加强党性修养。深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神以及习近平总书记一系列重要讲话精神，做到真学、真懂、真信、真用，坚定理想信念，强化政治意识，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。自觉接受党组安排的各种工作磨练，努力在实践中加强党性修养，不断增强政治敏锐性、政治鉴别力和政治坚定性。
2、牢固树立宗旨意识，保持群众血肉联系。深刻领会基层党员在密切党与群众的联系方面发挥着特殊作用、承担着重要职责。要经常深入到普通员工中去，倾听困难员工的心声，全面把握他们的公益需求，针对性的开展公益服务，为困难员工提供实实在在的帮助。
3、切实转变工作作风。在工作中要积极主动面对困难，不怕困难，发挥共产党员的先锋模范带头作用，在困难面前、在艰巨、艰苦的工作任务面前做到第一个冲上去，并积极寻求方法解决困难。做到吃苦在前，享乐在后。
4、严于律己，抵制不良之风。时刻保持艰苦朴素的精神追求，时刻做到自重、自警、自省、自励，对攀比之风坚决说不，保持共产党员的优良传统，发扬艰苦奋斗的作风。
通过对“坚定服务宗旨，坚守为公情怀”的专题学习，是我深刻认识到党支部是一面旗帜，党员就是一盏灯。我们只要实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益，就能很好地把旗帜和红灯举起，也就真正发挥我们共产党员的先锋模范带头作用。在今后我一定认真向习近平推介的焦裕禄学习，争做优秀共产党员!
坚定高尚道德，坚守优良作风心得体会 ——“两学一做”第三专题学习讨论心得体会
通过对第三专题“坚定高尚道德坚守优良作风”主题系列内容的学习和活动主题的研讨，自己受益匪浅，对照自己结合实际如何做到坚定高尚道德，坚守优良作风，以下将谈谈自己的认识、和体会。
一、对坚定高尚道德，坚守优良作风的学习心得
1、站稳立场，做信仰坚定的模范 坚定的理想信念是共产党员强大的精神支柱和力量源泉，是党员意识的有力支撑。一个人一旦理想信念、政治信仰发生动摇，就会失去前进的方向和精神支柱，就必然会变得目光短浅，不思进取，随波逐流。增强党员意识，必须坚定共产主义理想和社会主义信念，认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，认清社会发展规律和共产党人的历史责任，听从党的指挥，遵守党的纪律，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致，特别是在大是大非问题上要提高政治敏锐性和鉴别力，头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，任何时候都不能与党离心离德，而要勤勤恳恳为党的事业努力奋斗。
2、善于学习，做解放思想的模范
学习是进步之基，“不重学则殆、不好学则退、不善学则衰”，党员意识的不断增强，归根到底要靠党员的不断学习，不断深化对党和党的事业的认识。我国正处于全面深化改革的关键时期，党员要有不断学习、开拓创新的意识，把学习作为一种工作责任、一种生活态度、一种人生追求，不但要积极参加集体学习，更要主动学习，向书本学、向实践学、向群众学，在学习中带头解放思想、冲破束缚，为全面深化改革汇聚力量;透过纷繁复杂的社会现象，把握事物的本质、主流和内在规律，真正做到以学立德、学以增智。
3、立足本职，做忠于职守的模范
广大党员干部的本职工作就是党员作为先锋战士的“主战场”，党员意识的强化应当寓于本职工作中，在尽职尽责、爱岗敬业中凸显，在改造社会的火热实践中体现。一个党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任，如果缺少责任感和使命感，就不可能在工作中做到实事求是、真抓实干，就不可能时时处处以自己的模范作用带动和影响周围的群众，也不可能诚心诚意为群众谋利益。要坚持把工作岗位作为为党奉献和为人民服务的平台，始终保持昂扬的精神状态和积极进取的心态，以时不我待的精神投入到每项工作之中，把党员意识体现在岗位上、落实到行动中。
4、牢记宗旨，做优秀党员的模范
每一个共产党员都要牢记自己的职责和使命，把人民放在心中最高的位置，尊重人民的主体地位，尊重人民的首创精神，拜人民为师，将两学一做教育实践活动深深扎根于为人民服务的创造性实践之中。不断增强服务群众的本领，为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。只有广大党员时刻牢记自己的身份，全党上下同心同德，才能建成牢不可破的坚强集体，才能使党始终保持旺盛的生命力和顽强的战斗力，不断巩固执政基础、提高执政能力，才能得到人民群众的充分信任、坚决拥护和坚定追随
二、对照学习要求和不合格行为表现清单查摆问题
1.思想教育学习不深入
在党员学习方面，但很多时候对于自己不感兴趣的，都是硬着头皮学，满足学完就好，不去深思熟虑。其实党建系统里好多课程都是不错的，但是我总是借口忙，学习的很少。在学习上，还有一个比较大的问题，就是思考、整理、写心得的时候少。不写问题，思考就不能条理化，就很难深度。
2.对不同意见没有耐心听，自以为是
在取得一点成绩后，自己多少有些膨胀，认为自己已经不错了，没有及时调整设置更高的参照系，不是向上比，而是向下比，这样自然而言就会逐渐降低对自己的要求，自己的优越感也不由自主地产生。在同事、工友、领导等对自己提出批评、建议时，存在抵触心里，老是以为自己做的就是正确的，自以为是，不能耐心的听从他人的意见。
3.享乐主义问题
学习有时有畏难情绪，碰到难题有时想放一放，遇到实际问题，在需要攻坚克难的时候，下不了狠心，抹不下脸面，张不开嘴，导致有些工作一拖再拖，错失机会。
三、下一步学习工作中的要求和改进措施
1、坚定理想信念，树立正确的业绩观
一是认真、主动地完成每个月党员学习。要做到学后有时间思考、领悟;二是克服畏难情绪，勇于担当，遇到难题要攻坚克难，不躲不闪不绕，踏踏实实与同事一起解决困难。
2、增强宗旨意识，全心全意依靠同事推动车间工作
一是利用各种机会与同事加强沟通，建立良好的沟通渠道。积极组织各种车间班组建设活动，切实履行自己车间队长职责，营造良好的工作氛围。要深入员工中去，及时了解车间所有员工的思想动态，了解员工生活、工作中存在的困难，尽自己的最大努力为员工解决困难，使员工能够安心工作。
二是加强党性修养，杜绝个人主义。认真进行理论学习，用正确的、先进的理论武装头脑，保持共产党员的纯洁性，杜绝个人主义。时刻按照党章的要求，对照检查自己，做到私利面前退一步，公利面前进一步。坚持海纳百川，要乐见不同意见。要有直面自己错误的勇气，要有听取不同意见的胸怀。
3、对照先进典型，增强自我完善的自觉性
向先进典型学习，向道德模范学习，向身边的同事学习，学习一切比自我好的方面。不断设置更高的标准，督促自己奋发有为。
通过对“坚定服务宗旨，坚守为公情怀”的专题学习，我受益匪浅，作为一名基层车间队长，我将严格按照习总书记“两学一做”的要求，以更广的胸怀、更高的境界、更实的作风，大力学习弘扬焦裕禄精神，积极践行党的群众路线，坚定服务宗旨，坚守为公情怀，为神东跨越式发展作出新的更大贡献。
坚定高尚道德，坚守优良作风心得体会
——“两学一做”第三专题学习讨论心得体会
通过对第三专题“坚定高尚道德坚守优良作风”主题系列内容的学习和活动主题的研讨，自己收获很大，对照自己结合实际如何做到坚定高尚道德，坚守优良作风，以下将谈谈自己的认识、和体会。
一、对坚定高尚道德，坚守优良作风的学习心得
1、进一步加强作风建设，提高密切联系服务群众的水平 一是要牢固树立全心全意为人民服务的思想，强化宗旨意识。广大党员干部要牢固树立为党为人民无私奉献的思想意识，把切实维护人民利益放在首位，正确对待权力、金钱、名利，端正工作态度，脚踏实地的投入到联系服务群众工作中去，努力提高工作能力和联系服务群众的水平。二是要切实加强作风建设，深入调查研究。广大党员干部要深入实际、深入群众、深入基层，带着明确的调研专题，形成有质量的调研报告，努力提高解决实际问题的能力和水平。三是要密切联系服务群众和弱势群体，努力为他们办好事解难题。广大党员干部要深入到基层群众和弱势群体当中，与群众和弱势群体零距离交流、面对面沟通，不断增进与人民群众和弱势群体的感情，以真心换取人心，以真情赢得信任，知道困难群众的所思所想，了解困难群众的所急所盼，尽最大努力为基层群众和弱势群体办实事好事，千方百计为他们排忧解难。
2、进一步严于律己，不断提高党性修养
一是要增强执行党纪政纪的自觉性和坚决性。广大党员干部要敬畏法纪，心怀敬畏，严于律己、奉公守法。要时时事事处处从严从细从实约束自己，做到行所当行、止所当止，时时守法、处处守法、事事守法，时刻用法纪警醒约束自己，切实树立党员干部严于律己、奉公守法，党员干部“人格好，品质好，情操好、形象好”的良好形象。二是要认真践行“两学一做”教育实践活动，修身律己。广大党员干部要以焦裕禄、杨善洲、高德荣等先进模范为标杆，按照“三严三实”的要求，严于修身，加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，说老实话、办老实事、做老实人，在工作中切实维护人民群众的根本利益。严于用权，带头树立高度的责任感和敬业精神，时刻牢记权力是人民赋予的，带着责任用权、带着感情为民服务，始终做到不逾矩、不违规、不越权。严于律己，带头严格执行纪律、制度，坚决抵制歪风邪气，时刻保持警钟长鸣，自觉与各种腐败现象作斗争，坚决把住感情关、权利关、金钱关、美色关，始终做到清正廉洁。三是要树牢勤俭节约意识。广大党员干部要坚持勤俭节约，不搞职务消费、人情消费从现在做起，从点滴做起，从自身严格要求做起，注重在工作上比成绩、比奉献，在生活上比节约、比节俭，自觉养成良好的生活习惯和严谨的工作作风，坚决杜绝和消除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
3、进一步增强干事动力，求真务实，敢于担当，勇于负责
一是要强化责任意识，进一步摆正位置。广大党员干部要注意角度，注意身份，注意分寸，特别要注重端正心态，提高工作的主动性、积极性和创造性，以饱满的热情、积极的态度投入到联系服务群众工作中去，在干中学、在学中干，在本职岗位上尽职尽责，有所作为。二是要树立实干形象，赢得群众信任。广大党员干部要坚持察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，坚持说了算、定了干，以实谋事、以实创业、以实做人，赢得群众信任。广大党员干部要带头转变工作作风，带头提高工作效率，带头加强绩效管理，带头亲力亲为，敢于说“让我来”、“跟我上”、“重实干”，以实干苦干营造出风清气正、干事创业的良好环境和氛围。
二、对照学习要求和不合格行为表现清单查摆问题 通过专题的学习，对照自己，有以下不合格行为：
1、在政策理论学习上有差距
平时学习的自觉性、积极性和主动性不强，没有持之以恒的学习精神和学习习惯，自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少;个人的学习计划不能很好落实，很多书买了却没读;学习中存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到材料才找依据、查资料，临时抱佛脚;学习缺乏“挤”劲和“钻”劲，所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于一知半解的现象，停留在学了、看了、知道了，在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够;学习不注重全面系统，不能有计划的补充和丰富自身应具备的知识结构和技能结构，造成知识结构单一，知识链和技能链出现断层。
2、在党性锻炼和工作作风上有差距
党性锻炼还需更加严格。在对待自己的党性修养上，没有经常按照《党章》的规定高标准要求自己;没有随着形势的变化和要求从高从严要求自己;没有时刻以一个优秀共产党员领导的标准来严格要求自己;在抵制一些不正之风现象上的警惕性还需提高;在“慎独、慎微、慎始、慎终”和“自重、自省、自警、自励”上坚持得不够;在树立正确的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不足。
工作执行力还需进一步加强。对于领导下达的工作，执行力不够，不能以雷厉风行的工作态度对待工作任务。
三、下一步学习工作中的要求和改进措施
下一步，我将以更加坚定的思想、更加自觉的行动、更加有力的举措、更加务实的作风，针对问题，结合实际，从以下几个方面边学边查边改，务求取得实效。
1、加强理论学习，坚定理想信念。今后我将把学习放在首位，按照集中学习与个人自学相结合，书本学习与实践学习相结合，向人民群众学与向专家学者相结合的要求，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，重点学习党章、十八大、习近平总书记一系列关于群众路线教育实践活动的重要讲话，省市全会精神，切实领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到政治坚定，理论清醒。做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，增强对学习紧要性、迫切性和重要性认识，不断提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
2、改进工作作风，强化宗旨意识。牢固树立服务意识，心中始终装着工友，满腔热忱地为工友排忧解难。在日常工作中，把工友是否受益作为重要依据。在衡量工作成效时，把为工友办了多少实事、解了多少难题，工友赞成不赞成、满意不满意，作为衡量尺度和重要标准。
3、发扬“钉子”精神，增加工作实效。努力克服工作中的形式主义，不搞没有实际意义的形式和花样翻新，在开展工作，充分考虑实际效益，不能提不切实际的工作目标，不用上无法落实的工作方法。
共产党员的精神家园是共产党员的立身之本。在我们党的历史上，曾经有无数共产党员坚守自己的精神家园，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已。历史告诉我们，共产党员如果动摇了精神家园，就会走向毁灭。我们每一个共产党员都应当牢记，坚守精神家园是我们的立身之本。在新时期我们更应该坚定高尚道德，坚守优良作风，
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