市某办强化青年干部理论武装工作经验

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市某办强化青年干部理论武装工作经验(全文)

 *办坚持把强化青年干部理论武装作为长期战略任务来抓,建立健全青年理论学习小组,围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想,创新建立“三个三”学习机制,以“挂图”“引式”“列表”为抓手,深入实施青年理论学习提升工程,教育引导青年干部源源不断从党的创新理论中汲取真理力量,为奋力构建新时代侨都高质量发展新格局奉献青春力量。

(一)挂出“三张图”,建立学习提升工程的运行机制,警示青年党员干部“青春虚度无所成”。一是“责任图”。*办领导班子高度重视,把抓好青年理论武装纳入办党建工作部署,定期听取汇报,推动理论学习深入持久、更上层楼。党支部书记亲自审议青年学习小组工作要点,定期座谈交流,其他领导班子成员多次给予热情鼓励、传道解惑。挑选政策理论水平高、实践经验丰富的党员干部担任青年学习小组指导老师,发挥“传帮带”作用,为青年干部宣讲辅导、荐文荐书。二是“编组图”。*40岁以下青年干部全员参与青年理论学习小组,结合党史学习教育、政治理论和机构编制业务需求等,分别制定学习制度和学习指引,突出导学、督学和促学,严上“必修课”、丰富“选修课”、灵活“自学课”,推动小组学习情况台账化管理,形成了“覆盖全面、牵动有力、活跃鲜明”的学习体系。三是“路线图”。突出青年干部主体地位,鼓励在青年学习小组当“主角”,充分调动学习党的创新理论的积极性主动性和创造性。制定《市*办青年理论学习提升工程实施方案》,明确学习重点和方法措施,强化评选结果使用,让爱学习、学习好的年轻干部成长得更快更好。

(二)引入“三式学”,丰富学习提升工程的方式方法,力促青年党员干部“腹有诗书气自华”。一是分享式学习。借助“编干编讲”平台,每月安排1名业务骨干讲授业务知识、分享工作经验,每期由办领导或者实践经验丰富的业务骨干点评,做到一讲一评,确保全员讲、全员听、全员受教育。定期开展小规模、互动式、接地气的理论学习交流活动,已开展青年理论学习小组学习5期,引导青年党员干部用初心砥砺信仰、用理论坚定信念、用实践增强信心,促使“比学赶超”的学习氛围蔚然成风。二是沉浸式学习。充分利用各县(市、区)得天独厚的红色资源,组织青年党员干部就近就便、线上线下开展沉浸式学习。在纪念五四运动100周年之际,组织青年干部到新会梁启超故居纪念馆感受“少年强则国强,少年独立则国独立”的进取精神。为提升党性教育实效,组织到“党史小屋”、陈少白故居、“青青读书会”旧址等红色教育基地开展主题党日活动;
用好用活“粤学党史·粤爱党——打卡
*”小程序,进入“云场馆”开展“云学习”,身临其境般感受革命前辈的爱国爱民情怀,激励党员干部传承红色基因,发扬革命传统。三是互动式学习。每月开展组内研学,定期讨论小组成员的研学报告,汇报读书情况,交流思想感悟,及时发现解决问题;
每季度开展组外联学,与市委老干部局、市委党史研究室等单位青年党员干部开展联合调研、培训交流等活动。不定期开展“微调研”,组织青年干部开展涉及教育、医疗、基层治理等社会热点调研,形成“微调研”报告。

(三)列明“三份表”,做好学习提升工程的激励保障,激励青年党员干部“知行相资以为用”。一是“保障表”。制定《青年理论学习小组读书活动安排表》,列明“必读书目”和“选读书目”。拉出各类提升培训、各类读书活动、学习沙龙、青年理论宣讲等活动。同时,在党建工作中预留理论学习、党性锻炼和机关政治文化建设等专项经费,为开展活动创造条件、提供保障。二是“成果表”。实施青年理论学习提升工程,引导青年干部在机构编制工作主战场、改革攻坚第一线、落实“六大工程”最前沿勇挑重担,积极参与疫情防控、乡村振兴、文明城市创建等实践活动,经受实践锻炼考验,推动青年干部深化、消化、转化理论学习成果。三是“考评表”。探索建立科学有效的述学评学考学机制,通过组织学习竞赛、评选学习成果等方式,发挥组织优势,把青年学习小组工作与年轻干部成长锻炼结合起来,把学习情况纳入党员评议、公务员平时考核的内容,对学习表现突出的年轻干部予以通报表扬,在评先评优中予以优先考虑,激励青年党员干部在干中学、在学中干。

 

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