思政教育开展情况9篇
篇一：思政教育开展情况
重庆工商大学学生思想政治教育工作情况总结
党委宣传部
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。多年来，党委宣传部按照学校党委行政的要求十分重视大学生思想政治教育工作，认真落实学校加强大学生思想政治教育的相关精神。在思想政治教育工作中，坚持以学生为本，全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想政治教育的内在规律，在实践中进行了有益的探索，力求在大学生思想政治教育中体现特色，突出重点，注重实效。
一、以理想信念教育为核心，深入开展大学生思想政治教育
（一）发挥思想政治教育主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观
思想政治课堂教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在思想政治教育主渠道中，充分体现当代马克思主义最新成果的要求，积极配合思想政治理论学院全面加学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，在授课中，注意将正确的世界观、人生观、价值观的教育同各专业学生的职业观、道德观紧密结合，对于学生形成良好的职业道德打下了深厚的理论基础。广大思想政治教育类教师以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，有力地推动了大学生思想政治理论知识和素养提高。
（二）利用重大节庆日和活动期间，采取主题、专题教育等形式，对大学生进行爱国主义教育
为了进一步提高我校学生的思想道德水平和理论知识素养，我们积极探索和创新大学生思想政治教育的途径和方法，充分利用学校现有的教育资源和平台，将党的十七大精神和十七届三中、四中全会精神融入专题教育，利用改革开放三十周年、重庆直辖十周年、北京举办奥运会、建国60周年等契机，加强革命传统教育和爱国主义教育，将我国改革开放的辉煌成就用多种形式展现在学生面前，增强学生的民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国、爱市、爱校情怀。一方面我们邀请专家学者进校举办各类讲座，将国际风云变幻、复杂的国际政治斗争等前沿问题给学生做透彻的分析讲解，帮助和引导学生树立正确地政治立场和敏锐的政治嗅觉；同时在全校范围内组织学生观看两会情况，开展“两会”进校园之“两会”新看点活动，开展各类征文活动、摄影比赛活动和新闻宣传月活动，使学生在亲身经历和参与活动后，能实实在在地对他们的思想和行为受到冲击和影响，帮助广大学生进一步明确奋斗目标，收到了良好的教育效果。
（三）深入开展“唱读讲传”活动，不断推进大学生革命传统教育
为了大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，始终把共产党好、社会主义好、改革开放好、人民群众好、伟大祖国好的时代旋律贯穿进大学生思想政治教育之中，根据中共重庆市委宣传部和重庆市教育委员的文件要求，我们结合学校实际，坚持以科学发展观为统领，按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路，坚持“传承优秀文明、凝练教育精神、繁荣校园文化、提升师生素养”的基本原则，把讲故事活动与唱红歌、读经典、传箴言结合起来，坚持唱读讲传“四位一体”全面协调持续推进，大力培育生动活泼、健康文明、积极向上的校园文化氛围，。“唱读讲传”活动启动以后，我们将“唱读讲传”活动纳入学校精神文明建设的重要内容之一，充分利用校园广播台、电视台、校报和校园网等宣传平台，广泛宣传讲故事活动的重要意义，大力营造良好的舆论氛围，引导和吸引广大师生积极参与讲故事活动。及时宣传报道学校“唱读讲传”活动的工作部署、活动进展和突出成绩，着力打造有深度、有影响、有特色的品牌活动。在全市开展的手机“传箴言”活动中，全校师生踊跃参与，创作了数万条箴言短信，参加了全国“祝福祖国”文明短信传递活动和重庆市第二届红色短信创作传播大赛。我们将其中近8000条箴言短信汇编成册，充分展现了我校师生的思想素质、文化修养和时代风貌，受到了上级部门的高度评价和赞扬。
二、充分利用学校宣传阵地，努力提高大学生思想政治教育实效
为切实加强大学生思想政治教育，提高大学生政治理论素养，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，党委宣传部始终把学校的各类宣传阵地作为学生思想政治教育的重要渠道。根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，我们针对不同层次和不同对象，有针对性地开展邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观教育，积极宣传党的方针政策、学校的办学理念和改革创新思想，把爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育有机地结合起来。
在日常的宣传教育中，我们积极利用校园广播台、电视台、校报、校园网以及宣传栏、报栏、展板等宣传阵地，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品等形式，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，引导大学生积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。
在重大节庆日和活动期间，结合学校的中心工作，我们及时制作宣传展板向学校师生传递各种信息，如在抗震救灾期间，为了满足师生了解灾区灾情的需求，我们及时制作展板30多块在几个校区轮流展出，迅速将师生凝聚起来，团结一致，共克时坚，为灾区人民送去我们兄弟般的情谊，对学生也进行了一次深刻的国情教育和民族团结教育。在学校本科教学水平评估、依法治校示范校评选、文明单位验收等重要时期，为了顺利完成上级的检查验收任务，展现学校多年来改革发展取得的成就，每次我们都根据检查验收内容分别制作30多块展板在学校的重要区域展出，不仅得到上级的高度评价，同时也对大学生进行了广泛的校情、校史教育，激发了学生的爱校情怀，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。
此外，重庆作为一座历史名城，有着丰富、独特的革命传统文化资源，我们通过邀请重庆红岩联线等单位来校展出和表演的形式，开展红岩精神系列教育活动，以红岩精神来感染学生、教育学生、激励学生。让受助学生在缅怀革命先烈、重温红岩精神，感受今天幸福生活的来之不易，珍惜学习机会，激发“热爱祖国、热爱家乡、投身西部”的热情，自觉把个人理想融入到祖国和人民的共同理想之中。着力培养他们服务人民、奉献社会的思想品德。
三、努力抓好主管学生队伍的思想政治教育工作
校园广播台、电视台、校报和校园网BBS论坛是直属党委宣传
部的校园四大媒体，在校园四大媒体中，分别活跃着四支学生队伍，是学校新闻宣传工作战线的重要力量，他们利用课余时间为学校新闻宣传工作默默地牺牲奉献。校园四大媒体中的学生记者和播音主持约有200多人，党委宣传部非常重视这支学生队伍的规范管理，结合各支团队自身的工作特点建立健全了各项规章制度，强调学生的政治素养和组织纪律的管理，并尽可能为每一位学生提供业务锻炼平台，四大媒体的正常运转不仅有力推动了学校新闻宣传工作的顺利开展，也使学生在各自的工作岗位上得到较好的锻炼和提高，不少学生在毕业后放弃自己本科专业，转了从事新闻媒体工作，或者参加新闻媒体专业的研究生考试，战斗在全国各地的新闻媒体战线上。
此外，党委宣传部加强学生社团管理，建立学生自我发展平台。近年来，校党委宣传部、校团委高度重视学生社团建设，不断加强学生社团发展和管理工作。使学生社团得到空前的发展，截止2010年7月学校共有学生社团120个，其中今年发展社团9个。目前社团数量、社团质量、社团类型、活动内容、活动品位都得到较大的发展和提升，大学生社团已经成为学校思想政治教育、校园文化和社会实践活动的重要载体和主力军，为诸多大学生搭建了成长成才的平台，并在社会就业竞争中获得验证。同时也打造了一批具有团队精神、协作意识、科技创新和服务社会的精品社团。通过各类社团开展的多层面、多形式社会实践活动，使大学生亲眼看到国家的发展进步，亲耳听到人民群众的心声，亲身体会到服务社会的价值，不断增强了报效祖国，服务人民的坚强信念。
四、积极探索大学生思想政治教育的新途径
全面实施素质教育是提高国民素质和综合国力的基础和前提。宣传部多年来高度重视学生的素质教育，以培养德智体美全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面
提高教育质量和水平。长期以来，宣传部按照学校党委行政的要求，积极探索大学生思想政治教育的新途径。
（一）大力推进校园文化建设
首先，重视推进校园文化硬、软件建设工程。在校园文化的硬件建设方面，我们在环境营造、景观建设、人文氛围等方面投入了大量资金，建成大校门景观区域，对学校各教学楼、主要干道进行命名，对学校的主要教学楼进行了名人名言和校园风光图片的配置，亮化、美化、绿化了校园环境，初步形成了具有一定特色的大学校园文化氛围。其次，加强校园文化的内涵建设，拓展其思想性、知识性、趣味性功能。我们非常重视学校大学精神和大学文化的打造，认识到“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果，面临知识经济的机遇和挑战，建设“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要，同时也是社会进步的需要。2003年，学校正式启动校园文化建设工程，至今已顺利完成三期，经过全校师生员工的共同努力，完成了校标和校歌——大路漫漫其修远长的制作，对学校的校风、教风和学风进行了新的提炼，使学校校训、校标、校歌以及校风、教风和学风成为激励师生积极探索、完善自身、韬光养晦的重要精神力量。
大学生的思想教育不仅仅局限于课堂和会场，充分发挥校园文化的潜在教育作用，也是加强思想教育的有效措施。加强校园文化建设、优化育人环境，不断提高学生整体综合素质是党委宣传部开展大学生思想政治教育工作的又一新途径。我们充分认识到校园文化是学校在长期的教育教学实践中所形成的校园精神和文化氛围，具有潜在的渗透性，大学应该是学术文化氛围最浓厚的场所。因此我们通过开展学术、科研、文化、艺术、体育等丰富多彩的活动，利用各种载体，陶冶情操，使学生从中受到教育和启发，并内化为学生的自觉行动。开展校园文化活动，利用艺术节、科技文化节、新闻宣传月、社团活动
月、重大节日、事件纪念庆祝活动等，呈现出参与人数众多，内容丰富，影响力大的新特点。经过多年的积淀已经形成了传统化、系列化、群体化的校园文化新格局。在培养师生高尚品格，拓展大学生素质等方面发挥了极其重要的作用。例如组织了高校艺术进校园的系列活动，先后邀请重庆民族乐团、清韵民乐团、中国歌剧舞剧院等来校为师生精彩演出，这些演出为我校学生的健康成长营造良好的文化环境，引领高校学生弘扬优秀民族文化，吸纳人类先进文化成果，提高艺术修养和文化素质。“高雅艺术进校园”活动为全校师生搭建了一个更好地接触艺术、亲近艺术、提升艺术素养、感受艺术魅力、营造高品质校园文化的文化平台，为优良校风的形成增添新的文化动力。
（二）不断开拓网络思想政治教育新阵地
网络作为一种新兴媒体，是当代大学生经常使用的交流沟通工具。我们非常重视通过网络平台开展思想政治教育工作，努力提高网络化时代背景下思政教育工作的针对性和有效性。一是大力推动信息化平台建设，每天在学校的新闻网和公告栏发布大量的信息，供师生共享，使学校师生能及时了解和掌握学校办学的方针政策和出台的各项规章制度。二是积极应对当前大学生思想政治教育工作面对的各种挑战，突破工作难点，不断加强师德建设，加大学生典型宣传，主动占据网络阵地，切实提升思想政治教育工作整体水平。三是千方百计建设好学生交流空间——校园BBS论坛，让学生在网络能有一个温暖的“家”。
努力打造功能齐全、栏目较多、内容丰富，融政策性、思想性、知识性、趣味性为一体的专门思政网络平台，通过搜集网络舆情、开展网络监控，发布主题引导帖子，广泛开展网上主题教育活动，有效发挥了网络传播的快捷和方便作用，有针对性地帮助学生解决实际困难和思想困惑。四是努力打造一支政治素质过硬、专业素质较强的学生网络工作队伍。从心理学的角度讲，学生之间的交流和沟通比师生之间的要真诚、坦率，为了获取真实的学生思想状态信息，我们专门培养了一批政治立场正确、组织纪律严明的学生，负责网络监控和发布引导帖子，及时反映学生思想中存在的问题，为我们有效解决学生问题提供了极大的帮助。
（三）坚持为大学生办实事、办好事
按照学校办学“以人为本”的理念，我们一直坚持为大学生办实事、办好事。首先，积极完成学校每年布置的为学生办理十件实事中涉及本部门的工作任务。近年来，党委宣传部完成了学校主校区和兰花湖片区报栏、宣传栏的设计制作，有利于把国家和学校的相关精神、政策准确无误地传达给师生，同时也有利于师生进行信息交流和思想碰撞；完成了学校各大道路的命名和路牌的设计制作工作，为来校学习交流的上级领导、兄弟院校同仁以及来访学生家长、游客提供了便宜，树立了较好的社会形象。在大校门的文化氛围营造中，我们积极协同基建处等部门，广泛征集师生意见，努力打造具有学校鲜明特色的大校门文化景观区，为师生提供了较好的休闲场所。其次，在学校的一些大型活动和重要事件中，我们积极配合相关部门和学院做好宣传工作，为学生提供了大量展示形象的机会和平台，尤其在一年一度的迎接新生和欢送毕业生期间，我们努力做好学生服务工作，让学生充分感受到学校对他们的关心和爱护，也让学生家长放心孩子在这样一个充满爱的环境中成长。
五、存在的主要问题。
大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作还存在一些突出的困难和问题：一是思想政治工作作为一个系统工程，尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力；二是思想政治教育方法单一，效果不显著，还有待进一步改进和提高；三是教师队伍建设数量不足、人员业务素质有待提高。
在今后的工作中，我们要认真学习贯彻党的十七大以及十七届四中全会精神，进一步落实我校党委行政提出的有关思想政治教育工作的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，不断增强工作的责任心和使命感；着力加强校园文化建设，凝炼大学精神；着力加强学生服务工作，重点做好贫困生资助和毕业生就业指导宣传工作；着力加强大学生网络思政教育，积极做好校园网和BBS论坛建设。求真务实，开拓奋进，开创我校思想政治教育工作的新局面，为建设西部一流、国内知名的多科性大学提供坚强的思想保证和精神动力。
篇二：思政教育开展情况
XXX思政课教育工作开展情况
XXX
思政课教育工作开展情况
小学是思想政治教育的黄金时期，小学何时能正处于身心发展阶段，其思想政治意识较为单纯、不成熟，这个时期的思想政治教育对于学生的人生发展具有重要的过渡作用，也是保障我国整体思想政治教育工作顺利开展的基础，因此，只有正视教育现状，所以产生的教育问题，针对性的找出解决办法，才能有效的推动我国思想政治教育工作的健康发展。
一、工作现状
小学阶段，每个年级都开设了道德与法治课，一二年级每周3节，三四年级每周2节，五六年级每周3节。每周一节的班队会主题活动，另外有劳动技术课、综合实践课、校本地方课、语文课、国旗下的讲话中都穿插有思想政治的教育。
二、面临的制约因素
思想政治教育比较宽泛，是对人的思想、价值观的塑造，应当具有灵活多变的思维能力，大部分的小学思想政治教师往往是由语文老师兼任，缺乏科学的、规范的教育理念体系，而且语文教师的教学任务繁重，精力有限，难以认真的落实事项教育工作。
教学内容枯燥乏味，教学手段单一。小学生的心性思维比较发达，纯理论化的思想政治教育内容，难以适应学生的心理需求，而且小学思想纸质教材内容的设置往往过于成人化，具有一定的理解难度，往往使得课堂教学变得枯燥乏味，再加上教师单一古板的教学手段，使得整个思想政治教育课变得了无生机，也不利于学生良好研究惯的养成，因此，教学内容以及教学手段急需改革，增添课堂教学的丰富性、趣味性。
三、对策建议
1.建立完善科学规范的思想政治教育体系，与时俱进的改变教育理念。根据学生的心理诉求、研究能力、思想觉悟等，结合思想政治教育任务，制定详细而科学规范的教育体系，将思想政治考核成绩正式的纳入学生的综合成绩，并适当的加重所占比例，而且要聘请专业的思想政治教育人士担任教师，这些专任教师要不断的强化自身素质，与时俱进的改变教育理念，即设立培育高素质的适应社会发展需求的人才教育理念，形成良好的学生综合素质评定体系，尊重每一个学生的个性发展，从而有利于调动学生的研究热情和主观能动性，全面的提升小学思想政治教育质量，推动我国整体思想政治教育改革。
篇三：思政教育开展情况
思政教育活动总结[五篇范文]第一篇：思政教育活动总结
思想政治教育活动总结
在2011至2012学年度第一学期，我系学生会学习部根据对思想政治教育活动的安排，结合本系各专业的实际情况，于每周一晚自习时间开展形式多样的思想政治教育活动，并取得了一定的实效，本次活动以“我与时事”为主题，进行社会主义核心价值体系教育，引导大学生关注时事，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会而奋斗；同时，以寓教于乐的活动形式开展本次大学生思想政治教育活动，不仅更好的推动活动的开展，也使同学们更好的体会到时事的重要性。现将活动开展情况总结如下：
1，加强合作，建立有效工作机制。由于思想政治教育活动定在晚自习时间举行，我们学习部确定了以部长为组长，以学习部成员为监督组成员，以各班学委为联络员的工作机制。在明确了思想政治教育活动的工作任务和各项目标后，有计划、有目的、有步骤、有重点的在各班开展思想政治教育活动。并对各班的具体落实情况进行检查，及时询问老师意见，对存在的问题提出整改意见，形成了有效的机制。
2，确立多样化的活动形式，活动结合了影片展播展示、主题讨论，时政评论为一体，避免了因形式枯燥造成的负面影响。本次活动由三个部分组成，影片展播、主题讨论、以及时事评论。在第一部分的影片展播中，我们选取了具有代表性的几部短片，并通过影片来让同学们更深入的了解时事，更进一步的认识到自身的责任。主题讨论是一个贯穿活动始终的、调动现场气氛的环节，同时通过一系列时事知识的讨论也能促进同学们加深了解本次活动的意义。通过讨论发现，同学们们对时事政治知识有一定的了解。班委积极地鼓励同学们参与到活动的准备当中，尽力让每一位同学都能参与到活动中来。经过精心的选题与资料搜集，选定了“大学生爱情观”等论题，涉及当代大学生的教育问题。
3，及时反馈，落实活动情况。各班学委在活动举办后以书面形式
对班级本次的思想政治教育活动具体情况反映上来。然后经学习部交至老师处，老师对活动材料进行点评，指出活动的优点和不足并提出宝贵的意见。使之下一次活动有目的的进行。当然，由于第一次此类的举办相关活动，在活动的具体实施中还有不足。主要体现在以下几个方面：
1，活动主题不明确。因为专业的不同和经验不足，在举办活动的初期没有明确活动的主题，致使每个班举办的形式和观看的影片都不尽相同。并且和团日活动、班会等其他活动有冲突。有的班级只好作罢，并没有达到预期的效果。2，监察力度不够。由于组织上没有系统的文件下达，加之宣传力度不够。有少许班级的班委对活动的开展极不重视，敷衍了事。在交书面材料时，也只是随便写写，并没有按照活动开展之时的具体原则举办，影响了整体的开展。3与学习时间有冲突。由于活动主要面对的是11级的同学，课程设置偏多，加上平时的文娱活动已经占据大量的学习时间，这就使活动在开展之时面对着很尴尬的局面。活动定在每周一晚自习时间，并且以观看影片的形式为主。这就使本不多的复习时间又少了一些。
综上所述，在以后的思政教育活动中，我们要吸取本次的不足之处，在做好前期的宣传工作的同时，加大监察力度。通过加强同各专业辅导员的联系，确定主题思想，使思政教育活动落实到每一位同学身上。为改善我系同学的精神风貌做出努力。
编播系团总支学生会
学习部
2011年12月11日
第二篇：思政活动总结范文
大学生思政实践关于水电等资源浪费的研究报告
摘要：我国人口众多，人均资源占有量相对很少；节约是保证我们可持续发展的重要措施，但是在大学校园内却存在着大量的浪费现象，水电浪费最为严重。根据对中国地质大学（北京）进行实地调查和地质大学学生的问卷调查，我们对大学学生的一些浪费电的现象及其原因进行分析，提出一些有意义的改进意见和建议，号召更多的大
学生们积极行动起来，阻止浪费，倡导节约，为建设环保节能型社会努力。关键字：大学生，水电浪费，节约，一
研究背景及目的虽然我国是一个资源大国，但由于人口众多，人均资源相对稀少，所以节约资源对我国来说意义重大，这也符合我国可持续发展这一战略。作为大学生这个群体，我们具有较高的文化水平，是祖国未来建设中的主力军，所以对大学生节约意识的培养极其重要。然而，大学校园里的情况却不容乐观，浪费却非常严重，尤其是水电和粮食浪费方面。
作为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年，我们应该积极地改善这种情况，提高大学生的节约意识。只有我们的意识提高了，我们才会付诸于行动，所以我们组就节约水电方面做了一个思政实践，旨在唤醒大学生的节约意识，让他们从身边的点点滴滴做起，共建我们的节约型大学。同时，也给学校管理者一些建议，如何使学校的资源能够合理利用，如何从管理规定方面杜绝资源的浪费。
二
大学校园内主要的资源浪费现象
一，我们主要从大学中浪费电现象和原因以及一些应对的措施等方面调查分析，下面是我们调查的大
学
中
浪
费
电的现
象。
（1)在大学宿舍中，大多数学校为了学生的人身安全和学校的公共财产安全，已经限制了一些外接的大功率电器的使用，甚至于一些学校为了学生能更好的上课学习在晚上都会定时断电，我们能用的电器无非就是台灯，电脑以及一些私人的电子设备，比如手机、MP4，夏天时的电风扇等。
我们能使用的东西虽然不多，但是浪费的电却是不少。
首先，我们拿灯来说，很多时候，我们在宿舍用灯的时间决定于宿舍管理，但是在调查中我们发现宿舍使用电灯浪费电的现象相当普遍，每天早上我们一般都是六点左右宿舍就会来电，然而我们每天晚上睡觉是能做到关掉宿舍电灯的却很少，这就导致我们每天早上学生还没起床，宿舍的灯都已经亮了一两个小时了，有些甚至睡懒觉直到中午，宿舍的灯也就一直亮着直到中午，这也只是宿舍浪费电的一种现象；还有到了晚上吃饭的时候，我们一般都会看到宿舍楼的大部分宿舍灯都是亮着的，但是宿舍有同学的有多少呢？我们的调查显示的结果是：大部分同学出去吃饭时宿舍的灯是不会关掉的！
其次，我们说说同学们用电脑室的浪费现象。一般电脑待机的情况下还是比较省电的，但是我们在调查后却发现，很多同学在上课的时候是不会关掉电脑的！虽然待机比起使用的时候会省电，但是我们在没必要使用电脑的时候为什么一直要待机呢？这样下来就算只是待机两个小时，那么浪费的电也是很多的。
(2)大学教室浪费电现象
谈到教室的点浪费现象，首先就是晚上自习之前以及晚自习之后了。晚自习之前，教室去的同学一般都不会很多，但是我们教室的却都是全亮的，有的甚至教室里一个人也没有，但是教室的灯却也是全亮着的；在谈谈晚自习之后，很多学校在每天晚自习结束之后都会清楼，然而据我们调查，我们学校科研楼、综合楼以及学19楼在晚上十一点三十的时候宿舍的灯有百分之八十还是亮的，有的这个现象在综合楼尤为严重，甚至在晚上一两点的时候综合楼还会有亮着的灯。
其次楼道的长明灯长时间亮着，甚至于白天也会亮着。
二，在我们校园生活当中，浪费水的现象比比皆是，时刻发生。
（1）无人看管放水
水池里放着洗漱盆，水龙头放着水，却无人看管。有时防水量大，很短时间就装满而溢出，发出哗哗的嘈杂的流水声。有时水龙头开的很小，当事人多数想着一边放着水可以一边干着其他小事，但时常不能及时回来或者干脆忘记了。（2）未按所需取水
经常会有接水时，因为各种各样的原因而接水过多。比如接水时
思想溜号而不经意接多，或者接水时与别人聊天，亦或是用接水期间去做一些诸如上厕所、接电话等小事而接多。这些都是大家无意间造成的浪费，更严重的是很大程度上，大家有意识的接多水，多多益善的想法在这里成为浪费的元凶，原本一点水就能解决的问题最后会多用好几倍的水。这样未按所需取水也造成了很大程度上的浪费。（3）生活习惯造成浪费
很多同学长久以来形成的一些习惯无形中成为一种浪费行为。比如很多同学刷牙时会不停的放着水，洗头时将头发浸湿涂抹洗发水后会放着水直到最后用清水涮净，洗澡时很多情况下可以不用开着淋浴完成，但习惯上开着淋浴而站在淋不着水的一旁。用水量更大的时候是洗衣服的时候，大学生大多数自理能力还是有限的，很多同学洗衣服洗衣粉用量大，直接导致刷洗衣物用水量急增。诸如这样的情况有很多，很多不起眼的小事上浪费了很多水。（4）一水多用率低
不得不承认校园是水利用率最低的地方了，很多时候，我们接热水后凉了便不会留着而直接倒掉，这一情况每个同学都会遇到，而且每个同学几乎每天都会遇到，每次量小就是一水壶，多则几暖壶。而且其他情况下很多水几乎没怎么用，还都是清水就被视为废水倒掉了，学校现阶段还没有实行分级用水的制度，全国也只有少数学校的新建建筑有这样先进的供水系统。一水多用率低必然导致用水量的增加，水资源就这样没发挥足够作用就被排放掉了。场景五：设备设置不合理，维护不及时
有时水龙头会坏，有时候厕所冲水脚踏板会卡，虽然这些都是日常会很正常发生的事情，但随着次数的增多，最初设备设置的不合理性就越发凸现出来。以及设备损坏后的保修等管理体制不够完善，更多的时候是靠同学们的自觉性和主动性，没有一个相对完善的体制的话，因此而带来的浪费也是很骇人的。
三，大学校园中其他方面的浪费
大学校园里里除了水电浪费以外，还有许多其他方面的浪费。下面主要讨论一下食堂食物的浪费、纸资源浪费以及教学资源的浪费。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”真是我们小学就背过的诗句，诗中
的道理也是我们从小就耳听目染的，可是真当我们去实践时，却鲜有人能够做的很好，包括我在内。在大学食堂里，浪费粮食的情况也很严重，有很多同学在餐后剩余大量食物，然后倒掉泔水桶中扔掉。我觉得要想解决这个问题，主要还得提高学生的节约意识，让学生真正地认识到“汗滴禾下土”的艰辛。只有学生的脑袋中有了这个想法，那当他们浪费食物时才会有负罪感，才会认识到自己的错误。
作为一个学生，书本是必不可少的，所以纸资源的浪费也随之产生。纸资源的浪费主要表现在书本的重复购买，不能使一本书有效的循环利用。
三
水电等资源浪费造成的危害
首先，水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。更严重的是人们日益淡化的水资源危机意识，使得人们在日常生活中在不经意间把水一点点的浪费掉了，水滴石穿，滴水成河，正是大家这种认识积累起来便造成了令人难以想象的浪费现象。其次，电的浪费会造成电的资源紧缺，中国这么大的面积，这么多的人，人均消耗电力8833度，而我国年产量只有十亿度，而且大多数电量不易保存，试想这么浪费，我们极有可能在一年中的很多天无电可用，漆黑一片。
再次，由于书本的大量印刷也造成了树木的大量砍伐，对环境造成巨大的破坏。
四
水电等资源浪费的原因猜想
一，现在的学生缺乏必要的节能教育及正确引导。当前学生普遍存在节能意识淡薄的问题，例如学生有时会在课室宿舍大白天开着灯不关或是天没有黑就开灯；学生在吃饭的时候，宿舍没人的时候灯一
直亮着等；当老师叫学生注意不要浪费能源时，有的学生会说，这用得了多少电，学校这点电费还出不起？分析造成这种错误认识的原因主要有：
（1）现在相当部分学生的成长环境较顺利，生活条件较优越认为浪费一点水一度电只是一点小事，没什么大不了的；
（2）相当部分学生认为，节能降耗是国家考虑的大事情，一个人又不能做什么，节能！这似乎与自己无关；
（3）有部分学生觉得如果自己很节约的话，别人会认为这很抠门太小气，因担心同学会看不起而不愿参与节能，甚至还故意摆阔，有意浪费。
二，学校管理上的缺失，学校一直在提倡节约用电，但却不曾在在本校教室等地方的用电情况进行节约管理，甚至没有一定的规定管理，没有去了解过调查过各个教学楼的用电情况，在加之管理开关电源的工作人员的不在意，学校教学楼的浪费电现象就过于严重了。三，我们认为浪费的根本症结出在学校对电力资源使用的管理上，学校对资源使用的管理体制落后，缺乏与资源节约和浪费相应的奖惩机制和相关法律法规，对资源使用行为进行规范，导致资源使用与浪费的权责主体不明，由此带来资源使用的公地悲剧是高校资源浪费的根本原因。而高校一直以来作为社会公共事业机构，其办学成本基本由公共财政和学生学费支付，且其本身是非盈利的，所以高校的管理者缺乏节约资源的经济利益驱动，或者说，节约资源并不会给高校的管理者带来多大收益。而由于国家对高等教育的重视对高校的资源需求也是竭尽所能保证供应，所以相对自负盈亏的企业来说，高校缺乏资源短缺的压力，因而也就没有寻求资源节约的动力，导致学校用电浪费现象的普遍存在。
四，最根本的原因是人们的意识没有从认识的层面发展到指导大家行为的程度。要说道理像我们的资源有限，我们应该勤俭节约，建设节约型社会，走可持续发展道路等几乎所有人都是懂得的。但是，大家没有将人类的长远利益考虑在内，很多人觉着或者潜意识中会觉着就算资源再有限，我们有生之年是不会发展到枯竭的程度的，正是
这样的想法，直接导致我们的资源以很高的速度和规模一方面被消耗掉，另一方面很可惜的被浪费掉了。另一个可能的原因是我们所有的资源现阶段都是以商品的形式来经营和买卖的，在以往我们宣传节约的活动中，在劝阻某些浪费行为时，很多人都会以这是他买的，怎么用是他自己的事。
五
调查问卷数据统计与分析
为了探究大学生浪费水电等资源的原因，我们随机抽取100名大学生中发放调查问卷，收回问卷98份，以下是相关的数据及分析：
1你怎么看待大学校园的水电浪费现象？A不严重（6人选择，占6%）
B严重（42人选择，占42%）
C很严重（50人选择，占50%）2你觉得自我的节约水电意识怎么样？A没有（0人选择，占0%）
B有一点（38人选择，占38%)C有
(60人选择，占60%）你觉得有必要在大学生中提倡节约能源吗？
A有，节约意识有待提高（98人选择，占98%）B没有，大家都很自觉（0人选择，占0%)你觉得很少人在教室自习又开电扇又开灯浪费吗？
A浪费(38人选择，占38%）
B应该集中人群，不浪费（42人选择，占42%）
C学习所需
无所谓（18人选择，占18%）你会随手关灯吗？
A不会（2人选择，占2%）B偶尔会（30人选择，占30%）
C经常（66人选择，占66%）
6、你在短期（1小时左右）内不使用电脑时，电脑处于什么状态？
A正常开机（16人选择，占16%）
B睡眠（52人选择，占52%）
C关机（30人选择，占30%）
7你们宿舍上学期的电费是否够用：
A没有，还有剩余（46人选择，占46%）B勉强够用（10人选择，占10%）
C不够用，需要购买（42人选择，占42%）8你有没有想过缩短
洗澡时间：A没有（72人选择，占72%）
B有（26人选择，占26%）
9你见到过有人刷牙时不关水龙头吗
？
A经常见到（8人选择，占8%）
B偶尔见到（62人选择，占62%）
C从未遇到（28人选择，占28%）10.洗过手水你会怎么做？
A.直接倒掉（78人选择，占78%）B.留着拖地（8人选择，占8%）C.无所谓（12人选择，占12%）
11.看见水龙头没关，你会主动去关吗？
A不会（0人选择，占0%）B很少（30人选择，占30%）C经常（68人选择，占68%）
12.你看到有浪费现象时会有什么反应？
A制止，劝阻他（28人选择，占28%）
B假装没看见(20人选择，占20%）
C没任何反应（50人选择，占50%）
13.填完这份调查问卷后，你认为自己以后会成为一个节约用水用电的人吗？A不会（0人选择，占0%)B会(62人选择，占62%）
C说不准(36人选择，占56%）
通过调查问卷，我们发现许多的问题：
(1)绝大部分的大学生认识到大学校园的水电浪费现象严重或是很严重，这也说明在我们的身边会时常有浪费水电的的情况，可能是我们自己。
(2)几乎所有的人都认为应该在大学生中间提倡节约能源，虽然大多数人觉得自己有节约水电的意识，但意识仍有待提高。
(3)不同的人在不同的方面有着不同的想法，很多人具有严重的自我保护思想。不是自己的事情，与自己无关的事情很少去管，例如在发现浪费现象时，就由50%的人表示很淡定，习以为常，没有任何反应。
(4)许多的浪费现象是在我们不经意间造成的，例如在自习室里，人很少却开很多的等电灯，也许这些学习中的同学专心于学习而并未
意识到他们是在浪费。还比如说短时间内不用电脑，有不少的同学会继续开着电脑。
（5）节约水电等资源和日常生活密不可分，如洗澡时缩短洗澡的时间，良好的生活习惯是节约的保证，如合理用水，保持水的多级多功能利用；随手关灯，随手关水龙头，注意节约。
六
结论及相应措施
附调查问卷-----关于大学生浪费水电等资源的调查报告
1你怎么看待大学校园的水电浪费现象？A.不严重
B严重
C很严重
2.你觉得自我的节约水电意识怎么样？
A没有
B有一点
C有
3.你觉得有必要在大学生中提A有，节约意识有待提高
B没有，大家都很自觉
倡
节
约
能
源
吗
4.你觉得很少人在教室自习又开电扇又开灯浪费吗？A浪费
B应该集中人群，不浪费
C学习所需
无所谓
5.你会随手关灯吗？
A不会
B偶尔会
C经常
6你在短期（1小时左右）内不使用电脑时，电脑处于什么状态？
A正常开机
B睡眠
C关机7.你们宿舍上学期的电费是否够用：
A.没有，还有剩余B勉强够用
C不够用，需要购买8.你有没有想过缩短洗澡时间：A没有
B有
9.你见到过有人刷牙时不关水龙头吗
？A经常见到
B偶尔见到
C从未遇到10.洗过手水你会怎么做？
A.直接倒掉
B.留着拖地
C.无所谓
11.看见水龙头没关，你会主动去关吗？A不会B很少C经常
12.你看到有浪费现象时会有什么反应？
A制止，劝阻他
B假装没看见
C没反应13.填完这份调查问卷后，你认为自己以后会成为一个节约用水用电的人吗？A不会
B会
C说
不
准
第三篇：思政总结（范文模版）
2015年-2016年第一学期思想政治工作总结
随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下面我就这一学期来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。
一、班级建设
本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围。
组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
二、坚持以学生为本的思想政治教育
1、政治理论学习
首先，我带领学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。
2.关注贫困生
贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了6个班，共212人，其中有40多名不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。
三、工作中的不足
1、理论知识素养还有待提高
虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但学无止境，理论水平还要提高，确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。
2、工作经验和工作能力有待进一步提高
工作中，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对这一学期的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有齐心才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院和我系对我工作的支持和帮助，我将倍加努力，取得更好成绩。
第四篇：思政教育
思想政治教育专业
一.普通话证书
普通话水平测试(PSC：PUTONGHUASHUIPINGCESHI)是一种是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。1.考试简介
普通话水平测试一律采用口试方式进行。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。2.考试内容
(1）读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节),(2)读双音节词语50个,(3)朗读,(4)判断测试,(5)说话3.考试时间
全国普通话等级考试是一年两次，全国统一的，就按这个，没安排表，具体安排看当地政策。上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。
二.教师资格证书
1.简介
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大
学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。2.具体流程
考心理学以及教育学（对于教育学教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关；在考心理
学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（职高）/中专/中职/高校，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要本科或以上学历，另外高校教师资格证是提供给大学在职教师考的）
拿上你的以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目）说课30分钟，分：试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。3.申报要求
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
三．英语四级考试
1.简介
英语四级，即CET-4，CollegeEnglishTestBand4的缩写。是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
2.考试内容
包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部题目按顺序统一编号
听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟l30词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%.考试时间35分钟。
阅读理解部分包括仔细阅读（ReadinginDepth）和快速阅读（SkimmingandScanning），测试学生通过阅读获取书面信息的能力；所占分值比例为35%，其中仔细阅读部分25%，快速阅读部分l0%.考试时间40分钟。
完型填空（Cloze）测试学生各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。短文长度为220—250词，内容是学生所熟悉的题材。这部分的分值比例为l0%，考试时间l5分钟。
写作（Writing）和翻译（Translation）部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为20%，其中写作15%，翻译5%，考试时间35分钟。
3.英语四级报名资格
(1)考试对象限制在高校内部(2007年起）(2)全国大学英语四级和六级考试对象分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本科生；(3)
同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；(4)同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；(5)1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。4.英语四级考试日期
全国英语四级考试每年举行两次，具体时间是12月、6月的第三个周六上午9：00－11：20第五篇：师范生思政教育
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》读书笔记——从师范生教育谈大学生思想政治教育
近期我仔细研读了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》一书，的确有很大的感触，从中也学到很多，现做一汇报，尤其作为公费师范生我想从师范生的角度谈谈大学生思想政治教育。
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》一书指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，一是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；二是以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；三是以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；四是以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
作为师范生，作为国家重要培养对象，作为未来的教育家，师范生的思想政治教育必须放在突出位置。师范学院大学生思想政治教育在完成这些主要任务的过程中，要结合自身办学目标和毕业生就业的特殊性，增强任务的针对性、实效性。师范学院在对大学生进行理想信念教育时，要着重进行革命传统教育和当地省情市情教育，使大学生树立和坚定服务基层、扎根基层的理想信念；在对大学生进行民族精神教育时，要着重进行艰苦奋斗、自强不息等优良作风教育，使大学生养成立足基层、扎根基层的顽强作风；在对大学生进行公民道德教育时，要着重进行团结友善、勤俭自强、敬业奉献等职业道德教育，使大学生养成良好的职业态度和职业精神；在对大学生进行素质教育
时，要着重进行为当地经济社会发展服务所需要的科学文化知识教育，帮助大学生提高服务地方经济社会发展的素质和能力。
近年来，在党中央高度重视大学生思想政治教育工作的背景下，师范学院大学生思想政治教育状况有了明显改观。
师范学院大学生思想政治教育的良性发展：一是形成了加强和改进大学生思想政治教育重要性的共识，二是大学生思想政治教育的目标定位和主要任务更为明确，三是大学生思想政治教育的途径更为明晰，四是大学生思想政治素质有了显著提高。
改进师范生思想政治教育的对策思考：
树立与时俱进的大学生思想政治教育新理念。首先要树立“育人为本、德育为先”的教育新理念，其次要树立“三贴近”的教育新理念：贴近学校的实际，为学校的发展和人才培养目标服务；贴近大学生的实际，为大学生的全面发展服务；贴近大学生的日常生活，为大学生的学习和生活服务。再次要树立学校、家庭、社会“三位一体”的教育新理念。从学校层面来说，除了抓好思想政治理论课教学外，要着重抓好校园文化建设，优化校园文化环境，为大学生思想政治教育营造良好的校园文化氛围。从家庭层面来说，营造一个幸福、和谐的家庭氛围，对大学生思想政治教育有着重要作用。从社会层面来说，全社会都要关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育，为大学生思想政治教育创造良好的社会舆论氛围。
高校承担培养人才的光荣使命和重要任务，只要我们坚决执行中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，一定能够培养出政治立场坚定，社会理想远大，价值取向健康，精神状态昂扬向上的高素质，全面发展的新时代大学生，才能为中国特色社会主义事业提供德，智，体，美，劳全面发展的合格建设者和可靠接班人。
篇四：思政教育开展情况
小学学校思政室工作开展情况汇报，不得出现与此类别不符的内容
学校思政室工作开展情况汇报
政治思想教育贯穿小学生的一生，是小学学校思想品德教育的重要组成部分。学校的思想政治工作开展情况汇报将进一步推进本校思想政治工作，确保执行政策落实到位。
本校思想政治室始终坚持以贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，始终坚持把政治和思想带在前列，加强校园思想政治建设，让学生从中打上“以社会主义核心价值观为行动指南”的烙印，使培育良好的学生成为现实。
针对本校具体情况，校思想政治室对政治思想教育的实施有着全面的计划。例如：聚焦思想政治课堂，开展思想政治有关主题教育；积极组织实践活动，提升学生从实践中体验社会主义中国特色核心价值观；优化青少年思想政治建设，践行学生思政职能。此外，校思想政治室还发挥着把关的积极作用，不断发现和消灭影响学生思想健康发展的不良思想，坚决落实学生思政教育职责，增强学生思想,政治建设能力。
通过多方措施的实施，学校的思想政治教育实现了良好的效果，使学生们深入洞察国家栋梁文化——社会主义核心价值观，行动在行动中真正影响方针政策、加深对价值真谛的理解。
总之，本校思想政治室工作开展情况可以用“明朗、有效、立竿见影”来总结。未来，我们将不断以当前政策为指导，规范管理，加强政治教育。并以科学化使命、精准落实、钻研改进的态度，为全体师生创造和谐的校园氛围。
篇五：思政教育开展情况
小学思政课的开展情况总结
万变不离其宗，小学思政课的开展情况总结
随着社会日新月异、世界变化瞬息万变，小学思政课也受到社会各方的关注，各地开展工作取得阶段性成果。
首先，小学思政课的开展力度加大，各地间推动其发展。精心编排课程，把小学思政课涵盖在学校课程标准中，对小学思政性教育提出了更高的要求。各地大力推动，把小学思政课的开展纳入各种全面评价和管理体系中，提高课程的品质和实践效果。
其次，小学思政课的教学内容有了重大变化，教学模式、教学方法、课程内容都经历了剧烈的改变，以完善小学思政课的质量以反映社会话题。倡导活动性教学，结合当前社会热点，以实用主义教学模式，激发学生思考探究能力。
此外，小学思政课的教师队伍也获得了明显变化，拓宽了老师想象力，提高了教师素质。不断完善老师培训和交流机制，比如传授先进思想和练习技能，以凝聚力为重点，加强对老师的教学能力培养。
总之，小学思政课的开展取得了可喜的成效，不仅深入行动、形成良好氛围，而且大大推进了小学思政课的开展，大力推动小学生树立正确的价值观、为崛起中国特色社会主义而努力。
篇六：思政教育开展情况
大学思政教育工作总结
篇1一、用科学理论武装头脑，推动工作上取得新成效。
1、坚持以党委中心组学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。
一年来通过个人先学、集中再学、深入研讨等方式，党委中心组重点学习了党的重要会议、指示及相关文件。完善了领导班子的议事和决策机制，严格执行相关会议制度，学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见。健全和落实了政治理论学习的组织、考勤、通报和检查考核等规章制度，保证了政治理论学习的计划、内容、要求落到实处。能及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上与党中央保持高度一致，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。
2、加强学习，争当先锋，建好党员队伍。
(1)学好理论，提高素质
进一步加强了党员政治理论、党的基本知识学习，学习形式不拘一格，如报告会、观看重要会议录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时各党支部广泛开展形式各样的党员日活动，根据各党支部的工作时间，适时调整活动时间，将党员活动日活动程序化、正规化。各党支部的党员工作日工作如火如荼展开，并形成了自身特色。
(2)注重加强自身建设，积极发挥党组织和党员在推进学校各项工作中的先锋队作用。
进一步健全和完善党委工作制度，切实加强党委自身建设。依照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定“的十二字要求落实民主集中制原则，重视在实践中不断落实和完善已有的制度，进一步明确了党委牵头抓的工作、党委推动的工作和党委支持的工作，党委的总揽全局、协调各方作用得到加强。
3、突出战斗堡垒作用的发挥，切实加强支部建设。
认真落实党建工作目标管理责任制，把支部班子建设、党员教育管理、组织发展工作、思想政治工作、缴纳党费等内容列入党建目标管理，推动党员教育、管理和监督工作的落实，促进了广大党员在本
职岗位上自觉发挥先锋模范作用。各支部对所辖部门工作较好地发挥了保证监督作用。
一年来共发展学生党员390人，接收新生党员18人;发展教工党员10人，现有教工148人，其中党员人数109人，占教工总数的73.6%。
党委委员和党员中层干部在工作中率先垂范，树立党员干部形象;教师党员争做教学能手、学科带头人;党员和入党积极分子积极成立学习组、教研组。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切。
二、践行社会主义核心价值体系，切实提升思想政治工作队伍素质。
根据思想政治工作计划，扎实完善思想政治工作队伍建设，提高教职工业务能力，激励工作干劲和热情，学院开展了系列活动。
1、中层干部素质培训，提高学院各项工作执行力。为发扬冀唐精神，把学院建设成为全国一流的独立院，提高领导力、执行力，同时为提升中层干部个人素质，提倡团队协作意识及开创新的工作思路，我院开展了多次中层干部素质培训活动。培训活动以拓展、讲座等形式展开，分别邀请了河北联合大学管理学院党委书记张卫东教授做专题讲座，聘请北京拓展名师进行团队协作、体能等训练，拓展内容涉及高校中层干部的工作智慧与素质提升、高校领导体制与高校干部素质提升、高效团队构建和行政管理创新等。素质培训活动开拓了中层干部的工作思路，鼓舞了斗志，为今后创新工作思路和工作方法方面提供了帮助。
2、我院图书馆年初设立了“共产党员示范岗“，以党员为先锋全馆上下辛勤工作，爱岗敬业，为图书馆建设建言献策，图书馆思想水平、业务能力、服务质量得到了全面提升。在全院齐动员迎接学士学位授权评估之际，图书馆更是以担负学院窗口形象为己责，统一服务理念、统一工作着装、统一挂牌上岗，确保全馆各项工作、各类设施正常运转，践行了“博雅、严谨、奉献“的精神。
3、以“学工例会“为平台，锤炼思想政治工作队伍素质。坚持辅
导员工作例会制度，查找学生管理存在的不足，交流学生思想政治教育管理工作经验，探讨思想政治教育工作的新思路、新方法。
4、以“学工讲坛“为依托，提高工作水平。整合校内外资源，加强交流与合作。今年邀请了社会上知名的专家学者到我院进行讲座，强化实际工作能力同理论升华的良好结合，提高思想政治教育工作的理论研究与实践运用的水平。积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，从而全面引领广大教师专业化成长。
5、以“辅导员工作日志“为突破口，切实规范履行辅导员思想政治教育工作的职责，贯彻落实了辅导员深入学生宿舍、深入学生教室、深入学生活动的“三深入“活动，活动得到了学生们的热烈回应，活动精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。
6、以“学生工作考核“为动力，激励工作热情。将思想政治教育工作的好坏纳入到学生工作考核，实行过程管理与动态考核，全面提高辅导员队伍的整体素质，加强对思想政治教育工作的检查、考核、表彰。
7、为认真贯彻落实中央、省委关于做好群众工作的重要指示精神，充分发挥高校党政领导干部及党员教师在思想政治工作方面的优势，进一步加强大学生思想政治教育工作，密切校生关系、师生关系、党群关系、干群关系，从而维护校园文明安定、社会和谐稳定。
三、加强和改进学生思想道德建设，在学生思想政治教育上迈出新步子。
1、努力提高德育工作的针对性和实效性。
一是围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了学生手册，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索新形势下德育工作的新途径、新办法，在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据医学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德、职业道德和良心爱心等教育，促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。
2、实施大学文明工程，开展“五个文明“教育。
“五个文明“即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和网络文明教育，通过五个文明教育活动的开展，规范学生的行为，养成文明习惯，形成我院学生良好的精神风貌。一是深入开展公民道德实践活动，立足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、勤学苦练、遵纪守法、扶贫助学、奉献爱心等活动，并把活动融入“五个文明“教育活动中，不断增强道德实践的有效性。二是组织开展关爱社会、助人为乐、义诊、无偿献血等活动，通过公民道德的实践，使学生自觉遵守社会公德，好学上进、文明向善。责任意识教育要增强学生的责任心;感恩教育要积极倡导学生孝敬父母、尊敬师长、热爱自然万物等美德。
3、规范化党训班课程，切实开展爱国主义教育。
进一步规范化党训班培训课程，采用集中授课的形式，针对大学生中思想观念与价值取向上存在的问题，充分利用党训班教师在弘扬正气、价值澄清、促进转化上的功能和作用，努力从思想上解惑、工作上解难、生活上解困入手，用真情、说真话、求真理、办实事。党课结业考试采用开放式讨论及试卷相结合的模式，进一步深化党训班的培训效果。
为切实加强对大学生进行革命传统教育和爱国主义教育，组织学生党员、积极分子到冀东烈士陵园参观谒陵，教师党员和学生党员重温入党誓词，再一次感受加入党组织是澎湃的激情和严肃的使命感。通过谒陵和参观抗战纪念馆，聆听讲解员讲解抗战烈士的光辉事迹使我们的学生再一次深刻的受到革命传统教育和爱国主义教育，了解自己的历史使命和责任重担，激励我们的学生们不断自我学习、完善，不断充实自我，积极向党组织靠拢。
4、开展“大家访“活动，深化学生思想政治教育工作。
通过全体教师家访全体学生的“大家访“活动，提升教育教学质量，促进学校发展提建议，各系部共收到绝大部分家长的恢复，学校将此作为新学年工作的决策依据，推动学校各项事业更好发展。
通过教师访谈学生，加强家、校联系。通过各种形式开展的家访活动，致家长一份信，与家长建立紧密联系，促进学校发展及各项工
作的开展，同时要求教师深入学生、深入宿舍，了解情况，帮助解决实际问题，收到良好效果。
5、定期开展党员文化节活动，取得显著成绩。
我院开展的党员文化节活动不仅得到了学生们的热烈欢迎，并且形成了我院的独有风格和特点，各系部在这些活动开展中充分调动学生党员及入党积极分子的积极性，采用各种形式丰富党员文化节的形式。我院医学影像系《以“党员文化节“为载体，加强独立学院党建工作》党员文化节活动被评为河北省教委颁发的河北省高校党建工作创新案例
6、围绕党的召开开展系列活动
围绕党的召开，我院开展了向献礼的相关活动，包括征文活动、系列书画展、党的知识竞赛等，普及党的相关知识，加深对党历史的深入了解，开展爱国主义教育，同时利用校园广播站，宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，宣传身边先进教师、表扬学生感人事迹，弘扬正气。
7、党员文化节活动。针对大学生思想活跃，个性分明的特点，以进一步推动党员活动的创新性、规范性和秩序化为目的，精心组织，周密安排，紧密结合新形势和学院的中心对学生党员开展思想教育，以全面提高学生党员的综合素质为目标，开展第三届党员文化节系列活动，来完善学生党员自身，提高整个党支部的思想觉悟。活动丰富了学生党员的课外生活，增强了党员的先进意识，使学生党员在日常学习、工作和生活中自觉实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象，加强了党支部的团结。
大学思政教育工作总结
篇2我们将总结经验，完善常规工作的同时，进一步加强和改进学院思想政治工作，建立一支高素质的学院思想政治工作队伍，逐渐形成各级领导高度重视，各部门分工负责，社会各界广泛参与的学院思想政治工作运行机制，努力培养适合二十一世纪发展需要的一代新人，进一步加大学生思想政治工作力度、推进学风建设，同时做好学生心理等工作：
1、加强党员队伍建设，不断提高理论武装工作的实效。
(1)加强领导班子建设，完善思想政治工作领导机制。一是通过常规学习等不断提高领导班子的理论水平和管理能力，充分发挥领导班子在学院工作中的核心作用和示范作用;二是实行主要领导总负责，分管领导具体抓的思想政治工作领导机制，明确职责、责任到人。
(2)加强教师队伍建设，建设一支高素质的思想政治工作队伍。加强思想政治工作教育，通过每周安排的政治工作学习，组织教师系统学习邓小平理论、“三个代表“重要思想，报告精神及新的教育理念、教育方法。建立严格的政治学习制度，建立教职工职业道德考核标准和制度，将理论学习、考核情况纳入教师量化考核中。弘扬师德先进个人的优秀事迹，充分发挥先进典型的示范作用，通过广泛宣传师德先进典型和事迹，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进、争做先进的浓厚氛围。
(3)切实提高党员队伍的整体素质。深入学习中国特色社会主义理论体系，增强党员理想信念、宗旨观念和先进性意识。组织开展形式多样的党员教育活动，积极引导广大党员树立正确的人生观、价值观、世界观和荣辱观，增强大局意识和责任意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，始终保持立场坚定、头脑清醒。不断拓宽党员教育的内容和范围，注意教育内容的思想性、实用性，解决党员的思想问题、认识问题，使党员切身感到学有所得、得有所用。结合工作实际，有针对性地开展思想道德建设和职业道德教育，帮助广大党员校正人生坐标，拨正前进方向，树立爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神风貌，始终保持昂扬奋发的精神状态。
2、深入学习宣传贯彻落实精神，把思想统一到精神上来。
(1)新的一年里，学院将全面展开学习活动，有针对性的进行各类培训，强调理论联系实际，用思想指导实际工作，并利用各种媒介宣传精神。
领导干部带头早学、多学、自学，深刻领会精神与指示，带头宣传党的精神，开创工作的新局面、新气象。同时利用各种贴近教师及学生实际生活的、灵活的方式宣传精神，让学习变得生动活泼、贴近
实际，具有针对性和实效性。
(2)根据精神的指示，认真组织开展“知荣辱、讲正气、讲政治、守师德、促和谐“主题教育活动，通过主题教育活动提高领导干部、党员和教职工的政治素质，构建和谐校园。
3、进一步巩固加强校园文明建设
(1)发挥课堂主渠道作用，把德育工作渗透到各科教学过程中。教师要深挖教材，将学科思想和思想政治工作紧密结合到一起，做到思想政治教育进教材、进讲堂、进学生的头脑，保证思想工作的一贯性、连续性、完整性，有计划的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，潜移默化的帮助学生形成科学的世界观、人生观和价值观，以及勤奋学习、遵纪守法、勇于创新的良好品质。
(2)广泛开展生产劳动和社会实践活动，并使之成为学院思想政治工作的重要途径。
(3)广泛开展心理健康教育，促进学生心理健康发展。学院不定期要求专家学者开展心理健康讲座，采取各种形式普及心理卫生知识。培养学生良好的心理素质，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。图书馆心理咨询工作将作为我院心理健康教育基地，长期开展。
(4)加强学院法制教育，增强学生的法制意识。邀请相关专家及法律系教师开展法制讲座，利用板报、宣传栏、宣传材料等形式进行普法教育。每学期至少开展两次大型的普法讲座，法律知识要与实际案例相结合，切实提高教育效果。
(5)学院、家庭、社会三方面紧密结合，互为补充，形成三位一体的德育教育模式。学院通过“大家访“、致家长一封信以及各种渠道与家长沟通的形式，欢迎家长参与学院管理。
一年来，通过科学的方法和手段，开展扎实有效的工作，有力地推动了学校教育教学质量的提高，深化思想政治教育，全面提升了学生的道德素质以及综合素质，在思想政治工作方面取得了一定的成绩。今后，我们将继续按照先进党组织的标准，发挥其政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设，推动我院各项工作更好发展。
大学思政教育工作总结
篇3一学期来，我系党总支按照学校党委行政的要求十分重视大学生思想政治教育工作，认真落实学校加强大学生思想政治教育的相关精神，体现在以下方面：
1、利用思想政治教育课堂，学习理论性知识
思想政治课堂教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。结合学校课程安排对学生进行各个方面的思想政治教育，积极配合人文社科系，全面加学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。
2、认真开展教育实践活动
我系积极举办“计算机科学与应用系开展学生党员教育活动”，认真学习领会党的十七届五中全会和省八届十一次会议内容，将会议精神落实到学习、工作和生活中，自觉学习政治理论，提高思想政治素养，在学风考风建设、党风廉政建设、安全稳定等方面充分发挥党员先锋模范作用，以实际行动践行党员承诺，调动了广大干部师生的积极性和创造性。
我系还组织了计算机科学与应用系向校“爱心超市”捐助活动，在党支部积极带动下，系部师生在系部的安排组织下集中有序地进行了捐助;随后，有成功举办了计算机科学与应用系“诚信自强之星”选拔赛，计算机科学与应用系“文明之星”评选等活动，这些活动都充分体现了我系思政教育取得的明显效果及师生整体素质的提高。
3、从校园文化方面提高学生思想政治教育，开展文化活动。
第一，本学期，我系成功举办郑州航院首届计算机科技文化节，丰富了全校学生的校园文化生活;还邀请我系党总支书记路玲老师为我系10级新生作了精彩的以“树立正确的世界观人生观价值观”为主题的教育报告，为新生起了很好的引导作用。
第二，为促进社会和谐发展，以增强学生的.时代感、责任感、使命感，积极行动，组织计算机科学与应用系向校“爱心超市”捐助，在党支部积极带动下，系部师生在系部的安排组织下集中有序地进行
了捐助;随后，有成功举办了计算机科学与应用系成功举办“诚信自强之星”选拔赛，计算机科学与应用系“文明之星”评选等活动，这些活动都充分体现了我系思政教育取得的明显效果及师生整体素质的提高。
4、从专业角度引导我系学生向前发展
我系为了为使学生了解计算机前沿技术，加强对同学们的就业指导，强化新生对职业规划的意识，请来微软C#方向MVP(微软全球最有价值专家)，微软WebCast讲师桂素伟和上海敬杰软件科技有限公司总经理(兼资深职业规划师)王玉杏女士为我系师生作关于“微软新技术和就业指导”的讲座，此次讲座使同学们了解了微软的新技术，开阔了眼界，为我系学生及早做好就业准备进行了有益的指导。
5、不断开拓网络思想政治教育新阵地
网络作为一种新兴媒体，是当代大学生经常使用的交流沟通工具，同样也是我们计算机科学与应用系的特长。我们非常重视通过网络平台开展思想政治教育工作，努力提高网络化时代背景下思政教育工作的针对性和有效性。一是大力推动信息化平台建设，每天在学校的新闻网和公告栏发布大量的信息，供师生共享，使学校师生能及时了解和掌握学校办学的方针政策和出台的各项规章制度。二是积极应对当前大学生思想政治教育工作面对的各种挑战，突破工作难点，不断加强师德建设，加大学生典型宣传，主动占据网络阵地，切实提升思想政治教育工作整体水平。三是鼓励学生创建论坛、交流群，促进学生沟通与学习。
6、经验教训
本学期的思政教育工作，可以说那么繁琐的工作还是能够比较好的完成的，但是，还是有很多不足之处，需要以后注意。
首先是学生与学生之间，学生与老师之间的沟通不够充足，需要跟多的交流。二是没有充分调动大家的积极性，活动举办的多，但是必须尽量使每个同学都参与进来，这样才能全面的提高学生素质。三是工作效率问题，活动丰富，那系部准备工作就要有效率，但是通过几次活动，发现学生的工作效率还没有到达到一定水平，有拖延，必
须及时加强学生的主观能动性教育。
在今后的工作中，我们要认真学习贯彻党的各项精神，进一步落实我校党委行政提出的有关思想政治教育工作的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，不断增强工作的责任心和使命感，开创我系思想政治教育工作的新局面。
大学思政教育工作总结
篇4对于思政部来说，更是重要的一学期。经过全体人员的共同努力，各项工作取得新进展，多项工作取得新突破。
一、顺势而生，高效完成思政部组建工作
1.为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》，进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作，推动思想政治理论课程建设。
2.加强硬件建设。在机构建设与课程建设中，学校领导高度重视和关心，加大软硬件投入，以保证思想政治理论教育教学及办公需要。目前，思政部有3间办公室，办公用房(不含图书资料室)超人均3平方米，学校先后为思想政治理论课教学机构配备了打印机、复印机等设备，保证一人一台联网的液晶宽屏电脑。目前，我部正积极申请筹建1间会议室、1间资料室，购买教学图书和音像资料，充分保证了教师开展教学与科研的需要。
3.完善相关制度根据学校规定，并结合实际，迅速建立起了比较完备的工作计划和相关制度，如：集体备课制度、听课制度、教学质量监控制度、教学竞赛制度、学生意见反馈制度、考勤制度、教学档案管理制度等。各项规章制度开始认真执行，有效保证了教育教学的顺利开展。
4.创建思政网站。主动向有关部门申请、学习，在网管中心老师指导和帮助下，迅速建立部门网站，并用极短的时间丰富了内容，填补了空白。网站专门设置了“师生园地”，开设“在线调查”的互动
窗口，形成调查了解学生思想状况和思政课教学效果的综合渠道。在本学期的全校各单位网络宣传检查评比活动中，我部网站位列直属单位第一名，全校各单位第三名，惊人的效率和完美的图文获得了检查组的一致好评。
二、全面梳理，扎实推进思政课程建设
1.学校重视加强思政队伍建设，把思想政治理论课教师的培养和引进列入学校师资队伍建设规划，并出台教师队伍建设计划，保障贯彻执行。思政部正是在这个规划的指引下，充分挖掘校外教育资源，建立了开放、灵活的思想政治理论课教师配置机制，吸引、鼓励校内相关的专家学者和知名人士担任思想政治理论课教学任务，建立起了一支比较稳定的高素质思想政治理论课教师队伍。为了加强教师业务素养，平时以教研室为单位，每两周组织一次教研活动，通过集体备课、专题研讨等形式，对教材内容和知识体系进行集中学习交流，对教学重点、疑点、难点问题展开研讨探究，着力提高教学效果。本学期，思政部还与教务处、各系部联手全面梳理了思政教师学历层次、年龄结构、职务职称、学术科研等情况，并将分散于各单位的思政专业教师作了归口，初步形成了有效的资源整合。今后，思政部将进一步加大建设力度，分批次组织思政课任课教师参加教育部、省教育厅组织的新课程培训，参加更高学历的学习进修。
2.强化档案建设和规范管理，对原来两个教研室的教师业务档案进行整理，完善了思政课教师“个人业务档案”，收录了教学计划表、进度表、教师备课笔记、纸质教案和多媒体教学课件。
3.组织精彩系列评比活动。4月中下旬，为了进一步推动我校思想政治理论课建设，提高思想政治理论课教学质量和教学效果，提升思想政治理论课教师队伍的整体素质，思政部本学期在全校范围内开展思想政治理论课“精彩一课”、“精彩课件”、“精彩论文”的系列评比活动，要求40周岁以下中青年教师(高级职称教师除外)必须参加。本次活动涉及面广，内容丰富，评促结合，充分展示了思政教师的良好素养和精神面貌，也全面促进了青年教师的业务成长，深受好评！
大学思政教育工作总结
篇5一、热爱中国共产党，遵守政治纪律，具有较高的政治觉悟
作为一名思政课教师，同时还是一名党员教师，我深知我的重要职责之一就是成为党的思想理论的宣讲者和传播者，帮助大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观、坚定的共产主义理想信念和为人民服务的社会责任感，并最终成为中国特色社会主义事业的继承者和接班人。因此，我认真学习党章党规、学系列讲话，力争做一个合格党员，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，严格遵守政治纪律，努力提高自身政治理论水平，希望可以提高思政课的教学质量和教学效果。
二、认真对待教学工作，不断提高教学质量
教学是教师工作中最重要的部分，20xx年，我先后承担了《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》等课程的教学任务。都是比较枯燥的理论课，难以引起学生的兴趣。我在业余时间阅读了大量参考书目，并根据以往的教学经验和学生反馈的情况，认真备课，尽量在覆盖教学大纲知识点的基础上，使教学内容生动有趣。本学期我还采用了“雨课堂”智慧教学工具，这种混合式教学对于激发学生的学习兴趣、培养学习的自主性与合作能力，以及促进学生思维能力的发展、实践能力的养成具有积极成效。
三、关心学生、爱护学生、理解学生，成为学生的朋友
只有关心学生、爱护学生，才能成为学生信任的老师。除了课堂教学之外，课余时间我也比较关心学生的学习和生活，我的xx和微信上一大半好友都是学生，他们有什么问题也愿意与我交流，听取我的意见。虽然不能说对他们的人生起到了指导作用，但是至少做了一个尽责的倾听者。
20xx年，我还担任了xx学院xx级xx专业的班主任，与xx名萌新一起分享人生新阶段的喜怒哀乐，共同成长。
教育是一个永远在路上的事业，只有起点，没有终点。在今后的教学工作中，我将继续努力，扬长避短，创造更好的成绩。
大学思政教育工作总结
篇6本人从事思想政治理论课教学工作已经十五年了，在多年的教学
工作中，形成了一些自己的特色与经验，现总结如下：
一、营造轻松、愉快的课堂气氛
学生一般对思想政治理论课有较大的抵触情绪，认为是一门说教性强，没有趣味，实用性差的课程，很难有学习兴趣，因此在第一次课时就应当用微笑、平和、幽默的教学风格来吸引学生，给学生营造一个轻松、愉快的课堂气氛，让学生对老师对课程都充满期待，继而有兴趣对接下来的教学能够给予积极的配合。
1、教师在第一次课时一定要保持微笑，让你的微笑如一缕春日明媚的阳光照亮整个教室；
2、在准备第一次课堂教学时一定要有一个特别打动学生，与学生进入校园的实际状况相吻合的小笑话；
3、第一次课时可留下自己的联系方式，并欢迎学生来电或留言，利用心理学的首映效应让学生对教师产生亲近感，营造和谐的师生关系。
二、课堂教学内容不能假大空，充满套话
思想政治理论课虽然是为了占领学生的思想领域，让他们形成科学的世界观、人生观和价值观，但在教学过程中绝不能站在道德的至高点，照本宣科，满堂空话和套话，而应该寓教于乐，通过开展丰富多彩的教学活动，结合同学们感兴趣的话题，紧贴同学们的日常生活，用事实说话，让同学们学会思考和分辨，从内心信服才能产生好的教学效果。
1、对社会的黑暗面不要回避，但是要注重从正面给予引导；
2、经常在课堂上提出一些具有代表性的、与学生密切联系的而且是他们愿意思考的问题进行讨论；
3、视频资料和引用的案例一定要注意更新；
三、课堂语言一定要生动、幽默
思想政治理论课的教学有个必备条件，那就是有激情。在做好课前充分准备的同时，课堂教学过程时要充分运用语言之美，用充满激情、生动和幽默的课堂教学来达到良好的教学效果。
四、课后关心学生，注重与学生的交流
下课铃响并不是教学的结束，反而是新的教学的开始。课堂教学结束后，应通过手机、QQ、微博、微信等一系列现代化网络平台与学生交流，让学生感受老师的关爱与关注。
大学思政教育工作总结
篇7光阴似箭，日月如梭，转眼间xx年即将过去，而新的一年即将到来。过去的这一年里，思政课部承担了全校xx级、xx级共学生的思想政治理论课教学与研究工作，共开设了四门公共必修课，分别为《思想道德修养与法律基础》、《军事理论》、《形势与政策》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。在学院党政领导无微不至的关怀下,以及学院各部门的通力协作下，思政课全体同仁克服了种种不利因素，在思想上高度重视，在工作上真抓实干，开拓进取，迎难而上，展现了良好的大局意识和团结精神，有效保证了思政课各项工作的顺利进行。现将这一年的工作总结如下：
一、加强学习，提高认识，树立高职思想政治教育先进理念。
思想是行动的先导，只有树立先进科学的思想政治教育教学理念，才能增强思想政治教育教学的有效性。为此，思政课教师多次召开学习会议，以加强学习、提高认识、形成共识和促进发展为主线，认真组织学习和研讨了中央和学院一系列文件精神：
认真学习和研讨中央一号文件《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》，并组织参加“xx年中央一号文学习和知识竞赛”，提高思想认识，充分理解在当前形势下，依托行业和企业办学，牢牢把握发展机遇，有效发挥学院各类资源优势，促进学院各项事业的新发展和新跨越的重要性和紧迫性。学习和研讨了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》，明确高职思想政治教育教学的工作理念、目标、任务、规律、模式等，充分认识思想政治教育对于高职学生提高思想政治素质和职业道德素养以及法律素养等的重要意义。学习和研讨了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）精神，进一步明确加强和改进思想政治理论课教育教
学工作的紧迫性和必要性，明确思想政治理论课教育教学工作的指导思想、主要任务和总体目标，并从教学科研组织建设、教师队伍建设、课程建设、政策和制度保障等方面对下一步工作以及如何增强高职思想政治教育的实效性达成重要共识。
二、加强制度建设，有效保证教学管理工作的规范化、秩序化运行。
在科学调研和集思广益的基础上，我们对部门领导、教研室以及每位任课教师的工作都作了细化，为全面落实各项制度，我们做了以下工作：
1、认真落实听备课制度。备好课是提高教学水平的关键。每学期放假前一个月，我们就科学分解和安排好下学期的授课任务，以便老师们做好充分的备课准备工作，开学后第一次会议检查教案。在教学运行过程中，认真开展教师相互听课评教活动。本学期，思政部按照学校的总体要求，进一步加大教师相互听课与评教的力度。通过相互听课与评教，切实达到了以评促教的目的。
2、加强教学监督与检查，保持了良好的教学秩序。本学期，我们积极配合学院期中教学监督检查小组，加大了监督、检查的力度，发现问题及时处理，保持了良好的教学秩序。
3、组织教师参与和召开“双访双谈”活动以及学生座谈会，广泛征求学生对思想政治理论课教学的意见和建议，并作了详细记录，及时把相关意见与建议反馈给各任课教师，有效促进了教学相长。
4、认真开展教研活动，以教研促教学，不断提高教学质量。严格保证每两周组织一次的教研活动不走过场、不搞形式。
三、强化日常教学管理工作，精心布置，重在落实，积极建设部门良好形象和工作作风。
思想政治教育教学是学院人才培养工作的一个重要环节，部门所有工作必须服从学院各项事业建设的大局、服务学生综合素质和能力的提高、服务地方经济社会建设和行业企业发展的全局。日常教学管理工作是思政课部的经常性工作。为了保证正常的教学秩序，思政课部从专职教师的培训交流、兼课教师的遴选、教学任务的落实、课表
的排定，到正常教学过程中的教案检查、作业布置与检查，再到期中教学检查，以及期末时的出卷工作、阅卷评分登分工作等方面，对每一步工作都作出了科学合理的安排部署，并督促教师们按规定要求执行。一年来，各位教师严格按照规章制度开展工作，未发生任何教学事故，教学工作正常，保证了思政课教学秩序，有力地配合了学校的整体运行。第一，教研室建设有待加强。教研室的制度建设、工作条件和激励机制还需进一步完善，教师的工作积极性也需进一步调动。
第二，课程建设有待加强。与兄弟院校的交流不够深入，对高职思想政治教育教学的理念和信息掌握不够，课程建设方面也没有足够的经验可以借鉴。
第三，教育教学效果还有待提高.思想政治理论课课教学较为侧重理论教学这一块，而对实践教学的重视还不够，对实践教学开展的条件保障投入也远没达到要求。
第四，科研课题申报少，科研成果较为分散，研究方向还需进一步凝练。
总之，一年来，我部工作在学校党政领导下，在有关部门的指导和帮助下，遵循夯实基础、联系实际、重点突出、服务社会的基本思路，以课程建设为依托，以学术研讨为抓手，以团队攻关为重点，以理论与实际的结合、科研与教研的结合、学科建设与课程建设的结合为基本途径，以人才培养和服务社会为主要目标，建立和完善教学科研工作管理机制，贯彻落实有关激励手段和激励措施，逐步推进我部的教学科研工作常态化、规范化、特色化，取得了一些显著成果。xx年是紧张的一年、充实的一年，同时也是取得了极大进展的一年、收获颇丰的一年，但与院领导、老师、学生的要求相差甚远，我们一定要总结经验，将教学及各项工作做得更好。希望我们能在即将到来的xx年，乘着胜利的步伐，取得更大的进步！
大学思政教育工作总结
篇8一、德：
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或
者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排，承担高三年级一个美术班、高二年级三个班的教学任务；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
二、能：
1、知识更新。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
2、教育、教学能力。
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
三、勤：
本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他有经验老师的课程；坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。
四、思：
1、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3、做好自己的本职工作，尽心尽力。
4、教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
5、教师要不断积累教学资料和教学经验。
6、有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。
7、不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。
8、教师要形成自己的知识体系和教学风格。
大学思政教育工作总结
篇9一、重拾了思政课教师自信，增强了获得感、幸福感
如此规模庞大的培训，让我切身感受到新形势下国家对思政课教师的重视，对提升思政课教师职业能力倾注的财力和心血，重拾了作为一位思政课教师的荣耀和自信，收获了满满的幸福感。同时也激发了我努力工作和学习的动力，立志向一位政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师目标不断迈进。
二、增长了见识，提升了教育教学业务水平
12位专家、教授的精彩讲学，使我从教学体系、教学理念、技能竞赛、科研能力等方面都得到了全新的洗礼，提升了认识，厘清了思路，也明确了自己需要努力提升的目标。2场实地研修，扩充了我的视野，增长了我的见识，也让我看到了自己学校的差距和不足，同时也确定了我学成回去后要带领团队努力的方向。2场与专家面对面的实操演练，让我破解了教育教学过程中的迷雾，明白了如何灵活、贴切地运用案例教学，也让我了解了微电影、教案设计、慕课建设中的一些规律和技巧，切实提升了教学能力和水平。
三、搭建了友谊桥梁，促进了兄弟院校交流与合作
此次培训不仅是思想的洗涤、知识的领悟和技能的提升，更是我们70余所兄弟院校同仁友谊桥梁的搭建。在这短暂的十来天中，我们
一起聆听专家讲学、开展团队建设活动、实地研学、共同完成作业，甚至一起吃饭，一起散步……大家从不熟悉，到熟悉，再到变成了无话不说的好朋友，这都得益于国家为我们铺设的平台，让我们有机会相聚一起互相交流学术、建立友谊，形成思政课教师共同体。
总之，通过这次培训，使我提高了认识，厘清了思路，找到了自身的不足与差距，也明确了今后努力的方向。我将以此次培训为契机，不断梳理和反省自身，督促自己不断学习进步，努力成长为一位受学生欢迎、对社会有为的思政课好老师。
大学思政教育工作总结
篇10金秋时节，我非常荣幸地参加了院培计划全国职业院校系统构建高质量思政体系暨顶层设计与融入实操案例分享课程的线上培训学习。首先，我要感谢领导给了我这样一个难得的学习机会，给我留下了深刻的印象。这次培训课程主要围绕职业院校的构建高质量思政体系进行了系统性指导。此次课程分为七讲，专家们利用广博详尽的案例，对如何将课程思政有效融入课程体系进行指导，具有完整的逻辑结构。通过此次培训学习，我深刻感受到受益匪浅，下面我将简单对我的体会进行总结：
第一，谈如何进行“课程思政”。无锡科技职业学院的曹建林教师运用非常合适的标题“随堂潜入心，润魂细无声”。在开讲前利用三个案例，针对学生的行为、学习习惯的问题进行了通俗易懂的讲解，指出学生的实践技能也很要，但是为人处事也是非常关键的。根据习近平总书记讲到的“为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？”的目标。从三个层次进行详细讲解，重点讲解上极怎样讲，学校怎样做？教师怎样干？提出学校按照上极的指示，进行教学改革，提出课程思政的重要性，推进课程思政育人理念的革命，扬显以学生为主的理念，推动学校由“课程教学”向“课程思政”转化，“专业教育”向“专业育人”转化，实现价值引领、知识传授、能力培养的有机统一。教师的教育目标，立德树人，培养社会主义接班人与合格建设者，使学生学会做人，学会做事，做人是第一位的，做人比做事更重要。因此，教师在传授知识与技能的同时，必须加强对学生的思想教育，加强对
学生的严格管理，教会学生懂得如何做人的道理。教师也要为人师表，以身作则，要求学生做到的，老师首先要做到。曹书记讲得非常深刻，我深感受益匪浅，学校是教书育人的地方，作为教师就要尽力教好每一位学生，教懂做人的道理，明白为人处事的重要性。
第二，梁长根教授讲授的“匠心筑梦”传递有温度技术，课程思政提升质量，主要讲述了四个部分，分别是对思政课程与课程四针的比较，通过对比讲解，我也深入了解，思政课程内容简单，而课程思政可以融入学生所有的课程中，这样更有助于提升学生的思政水平，培养学生的爱国情怀，培养学生的工匠精神。对专业课程的思政建设进行详细的分析与讲解，提出了如何将课程思政有效地与专业课程融合在一起，通过职业岗位的调研分析，人才培养方案的制定，建设一门课程课程资源的建设等等，最后利用实践课程案例详细讲解了课程思政的重要性，从专业课程中发掘课程思政元素，要做到像盐溶于水中一样得自然，做到润物细无声的效果，让学生接受起来非常容易，不排斥。真正培养具有爱国情怀、精益求精工匠精神的专业技能人才。
第三，盛宏宇教授针对课程四政讲解的“同向同行，润物无声”。精彩的讲解给我留下了深刻的印象，在讲到课程门门有思政，教师人人教育人，把立德树人作为主要的讲授目标，将课程思政融入教学的讲解是教学的关键。盛教授讲述了有关人工智能的机器人发展，人们在担心主题人员会不会受到影响，以及机器人人工智能人脸识别，会不会不安全等等伦理问题，我国政策规定了有关人工智能发展的伦理政策，来保护主体人的权益。后面盛教授讲述了有关全国的课程思政比赛，讲解了课程思政比赛的评分标准，这样为我门更好地诠释了课程思政应当做到什么程度，为老师们指明道路。
通过此次线上直播培训的学习，我受益匪浅，收获很大。线上培训选的专家都是非常优秀的教师，他们利用生动的案例，对每一个观点进行详尽的分析讲解，讲得非常通俗易懂，让我们听课者能非常投入地听课，非常有兴趣地听课，能够将所学的知识应用到自己所教所学的专业中去。由于是线上平台的学习，还具备回放的功能，这样给我们一个反复学习的机会，真的是太好了。这也是我们今后教法改革
的一个方向，同时每位专家的讲授方法，也是我们教育工作者的学习点。最后再次感谢学院为我们提供一次这么优秀的学习机会。
大学思政教育工作总结
篇11本学期，本人担任民族学院民考汉13班和14班的政治科老师。半学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于是第一次给学生上这门课程，感觉压力比较大，刚开始的第一节课虽然准备的很充分，但是我个人觉得效果不是太好，在后来再给14班上的时候，经过课后的反思和总结，，我觉得讲得还不错，经过这半学期的锻炼，也总结了一些经验，现汇报如下：
作为任课老师，我能够认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听指导老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，因此，作为教师不能只会传道授业解惑，更重要的是引导学生通过自己的探索，学习到真正的新东西。本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教政治课的新教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。一堂课45分钟，精讲只能讲15—20分钟，而且这种讲，要起到画龙点睛的作用，讲重点难点，剩下的时间由学生自学、讨论、辨论、练习等。帮助学生思考，不越俎代疱。一般来说，一节课的开始引入、结尾总结，中间难点重点由教师讲，其他可
由学生自己学、自己思考。如果教师一节课讲到底，教师的讲课就会变成学生“催眠曲”，课堂教学效果就会大大降低。所以，教师要让出课堂，让学生参与进来，让师生互动，这样课堂就会有生机，有活力。这时，教师已不是演员，而是躲在幕后的“导演”。把课堂还给学生，能让课堂充满生命力；把班级还给学生，能让班级充满成长的气息；把创造还给学生，能让学生迎接挑战。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过半学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。因此，我专门指定了针对比较懒惰、不出学习政治课的学生学习方法。由我亲自督促。和他们一起每天攻克一小点，一周带动一个面。达到了集体成绩水平提高的效果。并且在工作中，对于表现好的同学及时提出表扬，大大提高了学生的学习积极性。同时，作为一名教师，只有拥有一桶水，才能给学生一滴水。而且自己要做常流水，自来水。
在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
大学思政教育工作总结
篇12半年来，思政处全体工作人员按照上级部门要求和校长室的安排，配合其他处室积极工作。现将半年来的工作汇报如下：
1、组织安排了为期一周的高一新生入学军训。
2、在军训期间，对高一新生进行的安全和纪律教育、心理健康教育、励志教育、迎新晚会。
3、制定了《大方一中学生处分条例》。
4、召开了开学典礼和大方一中学生资学金颁发大会。
5、对班主任工作进行量化，班主任津贴以400元为基准，设重点班、理科普通班和文科普通班三个档次，分设一、二、三等奖，做得好的每个班主任可以再领到300元、250元和200元的奖金。
6、进行了大方一中第二届教室文化评比。
7、进行了大方一中第二届班级管理论文大赛。
8、五次派遣班主任到省市参加班主任能力提升培训。
9、到乡镇走访了部分珍珠班学生。
10、组织全体班主任到校外租住生住处走访，进行安全排查，并填写了《大方一中校外租住生登记表》。
11、积极组织老师适时进行学科渗透法制教育，通过了市县教育局的检查。
12、组织班主任召开了两次法制教育主题班会，班主任交了上课教案，学生写了学法心得体会。
13、各班出了安全和法制的黑板报。
15、对问题学生适时进行教育并作好记录，并与家长进行了沟通和交流。
16、分别召开了毕业班和非毕业班学生家长会。
17、建立了家长委员会。
18、为班主任建立了个人档案。
19、本学期受资助学生1418人，总金额1157750元。
总之，思政处工作事无巨细，必须投入大量的时间和精力才能完成，总会留下很多遗憾。但是下一学期思政处全体工作人员一定恪守不动摇，不懈怠，不折腾的办事原则，竭诚为社会、家长、学生和老师服务，使学生管理工作迈上一个新的台阶。
篇七：思政教育开展情况
学校思政课建设情况汇报
为深入贯彻落实有关学校思想政治理论课精神，推进落实我校思政课建设，推动学校办好思政课、教师教好思政课、学生学好思政课，现将我校思政课建设情况汇报如下。
1、思政课建设机制
学校成立以校长为组长，教务处、政教处负责人、思政课专兼职教师为成员的教研团队，由学校党支部直接领导，校长把握学校思政课的教育工作的方向和工作目标，具体落实到教学、科研和管理的全过程中，监督学校思政课教学情况。学校教务处和思政课教师具体负责实施思政课教学工作。学校领导和教务处坚持深入到班级思政课课堂，加强与任课教师和学生之间的交流沟通，及时了解教师课堂教学情况。
2、思政课教师队伍建设
学校现有思政课教师人，其中专任教师人，兼职教师共有
人。
（一）学校重视思政课教师队伍建设，狠抓思想政治工作。组织教师认真学习相关文件，领会其精神。
（二）对思政课教师的授课内容、授课计划和教学实践各环节严格把关。
（三）重视师德建设，利用政治学习，积极开展师德规范的学习交流活动。
（四）保证正确的教育方向在思政课教育教学内容、主体、目的、方法中的切实实施。
（五）积极组织思政课教师研讨教研、学习，积极选派教师参加上级组织的教师培训活动。
3、思政课教育教学
（一）根据学科设置标准，学校1至6年级均开设了《道德与法治》课，每班每周均开设了2节课程。在思政课教材选用上，学校严格统一使用教育部组织编写的部编教材。
（二）为加强学校思政课学科建设，每学期开学前，学校教导处组织思政课教师做好备课工作，认真研讨教材，加强对教学大纲的掌握，组织教师开展教研活动，采用集体备课的方式讨论教学中的重点、难点、热点问题，交流教学经验。
（三）通过集体备课和教研活动，把课本理论知识与学生学习、生活实际和社会实践相结合，采用多媒体、网络等现代化教学手段进行教学，促进了思政课教学手段和方法的改进。
4、思政课建设保障
（一）学校加大软硬件投入，学校为思政课等科任教师办公室配备了联网的电脑，以保证思政课教育教学及办公需要。
（二）学校在长期的教育教学过程中，坚持“育人为本，德育为先”的理念。
（三）严格按照“课程设置标准”，开齐学科，保证学校思政课的正常开设，保证专任教师任教思政课的建设思路。
五、思政课与实践相结合
（一）学校依托各种“活动日”、“活动月”，结合思政课、班队会等，开展一系列以思想品德教育等为主题的社会实践活动。
（二）开展思想品德专题教育周活动，通过活动，让学生从个体到集体，从外表到心理，形成爱祖国、爱人民，积极健康向上的品质。
（三）充分利用升旗仪式、板报、手抄报等形式，积极开展学生的思想品德教育和养成教育等德育活动，使我校学生从低年级到高年级，形成健康、文明的积极向上的校园文化，促进校园和谐。
为配合思政课教学工作，学校贯彻落实上级精神，组织班主任和其他学科教师积极开展学科德育渗透，有力地促进了学生的养成教育和思想道德教育工作。
篇八：思政教育开展情况
单位思想政治工作开展情况六篇
【篇一】单位思想政治工作开展情况
二0xx——二0xx学年下学期教育教学工作已近尾声，为了今后更好地从事教育教学，在本学期即将结束之即，做如下总结：
本学期教学工作总的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，大力进行素质教育，深入扎实地开展教研教改工作，落实全教会精神，学习新课程标准，并且实施新课改，全面提高教育教学质量。
本学期继续担任初一、初二思想政治课教学，回顾教学工作，本学期主要从以下几方面入手开展工作。
（一）、树立终身学习的思想，加强学习，提高自身思想道德素质，政治素质和业务素质。除坚持规律性的业务学习和政治学习外，深入学习各种教育教学理论和观念，包括继续教育的学习，提高学历水平的学习及前瞻性的教育理念、教学思想等。特别加强了对新的课程改革教学理念的学习。
（二）、为提高课堂教学效果，深入研究新教材，新课程标准，领会新课标的实质。树立新思想，打破旧观念，推陈出新教法，与时俱进，适应时代需要。不仅备学生、备教材、备教法、备教案，更要备新课标对新教材、新教法、新教师要求，以适应教学改革的需要。为此大胆尝试，迈出新步子，在课堂教学中灵活多变，采取各种教学
手段。具体进行课前三分钟时事报到和案例分析，既附和政治课要求，又与法律常识教育相应。积极组织活动课，按新课标的要求，根据教材课后活动设计方案，开展活动，调动了学生的学习兴趣，同时提高学生分析问题的能力。办政治小报，评选先进小报，办小报以小组形式，调动学生参与意识，培养了学生合作精神和动手能力，同时提高了学生学习法律常识的兴趣。政治小报的举办为进行专题教育，向全体学生进行国情、国策教育提供了很好的素材。
通过一学期的思想政治教学，使学生了解了人类社会的发展规律和一般过程，初步树立了崇高的理想。同时通过对我国的基本国情国策的学习，使学生认清了我国所处的历史阶段从而为承担祖国和人民所负予的历史使命奠定了基础。
在工作中我经常参加各级组织的教科研活动，积极参预听评课活动，取长补短，提高自己的教学水平和教科研能力。
工作中严格遵守教师职业道德和行风禁令，严格遵守学校的各种规章制度，早出晚归，以身作责，为人师表一心扑在教育事业上。
总结工作，吸取教训，积累成果是教学工作的必要，在总结经验的基础上我一定要努力工作，改进缺点，发扬长处，以取得更好教学成绩。
【篇二】单位思想政治工作开展情况
为认真落实xx区教育局《xx
区加强中小学校思想政治工作实施方案》(x教【20xx】x号)精神，进一步加强学校思想政治工作和教师师德师风建设，我校认真学习和贯彻文件精神，并制定具体方案，开展了一系列教育活动并取得较好效果。现将有关情况报告如下：
一、领导高度重视，完善制度机制
我校领导高度重视学校思想政治工作，专门成立领导小组，由校长担任组长，党支部专职副书记担任副组长，学生成长处主任、团委书记及各年级级长等为领导组成员。领导组定期召开会议，研究贯彻落实思想政治工作实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。力求通过专题教育活动，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。
二、教师加强学习，抓好思想教育
我校积极开展教师学习，动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。主要采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。通过每周二下午的教师集体学习时间，先后引导和组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德
规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。市场经济的深入发展，给教师的工作生活带来了前所未有的冲击。教师常常会面临着工作上的难与易，环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇的高与低。种种现实问题，有些教师产生心理错位，导致教育思想、教育行为，教育目的发生偏差。通过学习，所有教师的政治修养和师德水准得以进一步提升。所有教师结合实际，查找出自身的不足，都写出了切实可行的自查报告。观念有了明显的转变，认识有了极大的提高。学校每学年进行“我最喜爱的教师”评比活动，树立并宣传师德师风典型。
三、认真查摆剖析，发现师德问题。
为落实查摆剖析阶段的工作，增强师德师风建设的针对性、时效性，学校分层次认真开展自查活动，通过召开教师党员“师德师风民主生活会”、中层干部“师德师风查摆剖析会”，全体教师“师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发现的问题。现将查摆中提出和发现的问题汇总如下：
1、师德师风活动缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
2、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
3、个别教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;个别教师职业意识不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
4、个别教师教学水平和责任心不高，教学质量意识不强，无法满足社会对我校优质教育的需求，不能认真做好备、教、改、导、辅几个环节，教学中随意性大。
四、确定努力方向，提高教育实效
20xx年9月1日，纪律教育月动员大会在我校弘德堂举行，党支部专职副书记彭佩芬同志作题为《立德树人，营造良好政治生态》的动员讲话，对全体教职工提出了新的要求。
彭书记从三个方面展开论述。首先，教育要坚持立德树人，加强思想政治工作。其次，要致力德育工作多元化，常规管理精细化。最后，要牢牢掌握意识形态工作的领导权，形成正确的舆论导向。其中，彭书记提到要多途径提高师德建设，如开展校内外教师讲座、拓展培
训等，规范教师言行，尤其加强对党员教师和政史教师的思想政治教育工作;抓好校内外德育阵地建设;加强家庭教育，形成学校和家庭、社会共育的局面;加强安全教育、法制教育和禁毒教育;开展学生职业生涯规划教育，尤其提到了“首遇责任制”;并建议教师也要关注自我和学生的心理健康问题，警惕各种宗教、社团的非主流文化和价值观的渗透，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养学子、滋养校园，做到正能量充沛、主旋律高昂，为莘莘学子营造一个和谐友爱、风清气正的精神家园。
专门针对教师师德教育方面，学校计划本学年做好以下工作：
1、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，规范学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。
2、要让教师摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。
3、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要堂堂正正做人，明明
白白当领导。
4、定期开展关于教师心理健康教育的讲座，关注教师群体心理健康，引导教师以积极的心态、阳光的心态投身教育教学工作。同时，引导教师正确面对教育教学中遇到的困境，调整认知，迎难而上。
5、加强社会监督。广泛发动群众，自觉接受社会和群众监督，更有效地发现和解决社会广泛关注的师德师风建设中的热点问题和焦点问题。学校设立师德师风举报电话xx，为创建社会和家长满意的学校而努力。
【篇三】单位思想政治工作开展情况
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表，从师德做起。
本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。
二、教学为主，认真钻研。
本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作，为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及
学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、向武老师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高，解决问题的思路明显清晰。
3、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。本学期在学校的关心下，在学校“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上
都积极征求武老师的意见，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补
缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的进步，大部分孩子都上了90分，我们二年级的武佳伟同学在这次考试中还得了99.5分。
6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动，我的课题是“关于低年级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在教学工作中认真研究，积极实践把我的想法及时应用到我的课堂教学中，并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示。
经过一个学期的实践总结了一些方法，并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高，在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减少。尤其是一年级只有六个学生在这方面失分，还是由于粗心列对算式算错得数失分。
三、教学成绩总结。
本学期，期末考试一年级三班平均分____分，优秀率达百分之____以上。二年级三班平均分也有____X分，优秀率达百分之____以上，两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩。
四、认真反思，困惑之处。
在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。
1、在教学中有的知识点较难，在学生学习时就研究这些知识的形成过程就需要用一节课时间，使得最后没有练习时间这种情况该怎么处理?
2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反映快的同学(大约有10人)总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。
这种情况该如何设计教学?
3、对于练习题，学生做完以后，是全班集体纠正效果好呢?还是学生自己改后个别辅导效果好?
以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足，希望领导批评指正，也希望能帮我解决这些问题。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
【篇四】单位思想政治工作开展情况
参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将三个月来的学习、工作情况简要总结如下：
一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。
始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。
作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。
一是认真学习党的各种重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习“创先争优”，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。
二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训、会议，通过执法培训，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。
三是认真学习法律知识。作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。
三、努力工作，认真完成工作任务。
我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。不管是在办公室，还是在违规处理室，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好服务工作，当好参谋助手。
(一)办公室工作。可以说办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：在接待群众来访办事时，都能主动询问是否有需要办理的事，遇到办理不了的案件时能耐心向其解释清楚，或帮助其联系他人，使群众能尽快办好手续，树立好运政的形象。同时在组织会务、后勤管
理、打字复印等工作上也尽职尽责，不留下任何纰漏。
(二)违章处罚室工作。在违章处罚室，先是认真学习《中华人民共和国道路运输条例》、《云南省道路运输条例》，了解法律法规，并解读大理州交通运政管理处下发的行政处罚自由裁量权基准执行标准;然后向有经验的同事请教相关问题，向他们学习操行、处理问题的的方法方式。在遇到驾驶员有疑问时，认真向他们解释相关的法律法规，使他们回顾三个月的来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺;其次，在工作上，工作经验尚浅，法律知识不足，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长;再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出主意、想办法的时候少。
在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的最大。
【篇五】单位思想政治工作开展情况
200*年是全市公安机关的“全面推进年”，分局公安政治思想工作以“”重要思想为指导，以开展保持共产党员先进性教育活动为重点，以正规化建设为主线，以
提高“四个能力”为要求，紧紧围绕全国、全省“二十公”精神、“平安××”建设、区“两高、两区”目标，通过探索新时期党员教育机制筑牢党的建设基础，通过推进队伍正规化建设增强公安机关战斗力、通过大练兵工作增强队伍整体素质、通过从优待警激发民警工作积极性和创造力，狠抓“全面推进年”各项工作的落实，在提高民警政治素养、实现队伍正规化、增强实战技能培训、激活队伍战斗力等方面都有了新的突破。
一、以深入扎实开展党员先进性教育活动为契机，提高公安队伍整体素质。
分局充分认识到开展保持党员先进性教育不仅是加强党的执政能力建设，推进党的建设新的伟大工程的一项基本内容，更是纯洁公安队伍、树立良好警风、全面提高公安队伍政治素质的一次绝好契机。根据上级的统一部署，分局有计划、按步骤地开展了保持党员先进性教育活动，取得了良好的教育学习效果，有力地推动了各项公安工作的开展。
(一)落实制度、丰富载体，学习工作相(请登陆政法秘书网)促进。在先进性教育活动的第一阶段(学习动员阶段)，分局党委共组织全体党员集中培训5次、召开专题座谈会69次，全局383名党员共撰写389篇，每位党员集中学习时间都超过了40学时，确保了思想发动
一个都不漏、学习培训一个都不少，教育内容一项都不缺。分局党委在认真组织教育学习的同时，积极筹划“自选动作”，运用“六大载体”，制定学习制度，将教育活动与各项工作结合起来，确保学以致用、学用相长。
(二)广开言路、查摆问题，分析评议求深入。4月1日分局先进性教育活动转入第二阶段(评议分析阶段)，分局党委严格按照上级党委的计划部署，积极落实教育活动的各项要求，抓住七个重点环节，坚持六条指导原则，做到了征求意见全面，谈心谈话真诚，查摆问题深入，党性分析深刻，民主评议真切。分局党委及23个党支部共发放意见征求表1000余份、召开专题座谈会10余次、个别谈话120余人、上门走访120余次，征求到意见和建议260多条。全局383名党员撰写了党性分析材料，分局党委及23个党支部完成了剖析总结材料，在此基础上相继召开了民主生活会和组织生活会，分析问题原因，明确努力方向，巩固了第一阶段学习成果，为第三阶段的整改工作打牢了基础。
(三)突出主题、立说立行，整改提高抓实效。在先进性教育的第三阶段(整改提高阶段)，分局进一步深化学习教育，紧密结合公安工作实际，坚持领导干部带头，充分发挥党员领导机关和领导干部的表率作用，以树立先进典型为抓手，把整改提高与开展主题活动相结合，着力解决群众反映强烈的治安热点、难点问题，建立健全保持党员先进性的长效机制，不断巩固民主评议、效能建设和正规化建设的成果。在这一阶段中，分局党委针对群众反映强烈的各类问题制定了多项整改措施，各党支部在征求群众和党员民警意见的基础上，拟定整改方案20余份，确定整改责任人和时间表，确保了先进性教育活动真正落到实处。
党的xx届五中全会于10月召开，分局把对这次会议精神的学习作为开展党员先进性教育一次巩固提高的契机。分局采取集中学习与专门学习等多种形式，认真组织分局民警学习领会党的xx届五中全会精神，并以此作为指导新时期公安工作的指针，积极推进各项工作的展开。党委中心组首先就xx届五中全会精神进行了贯彻传达，并且将学习贯彻xx届五中全会精神列入了分局十月份的理论学习计划，分局各党支部按照学习计划要求，积极组织民警进行了学习。与此同时，分局还采用了邀请党校教授进行五中全会精神专题讲座和征文的形式，使理论学习更加生动，提高了学习的主动性，更好的推动了对五中全会精神的学习，把党员先进性教育不断推向深化。
二、以指挥畅通、内务规范、工作高效、保障有力的新型警务运作机制为目标，确立正规化建设长效机制。
分局一直坚持把正规化建设工作摆在重要位置，紧密联系实际，突出工作重点，狠抓措施落实，在“务实”和“落实”上下功夫，整肃工作作风，改进工作方法，扎实推进正规化建设工作，以中心工作的绩效来验证正规化建设成果，取得了初步成效。
(一)、加强组织领导，认真研究规划。分局首先在健全组织，落实责任上做文章，成立了队伍正规化建设领导小组，组成了专门工作班子，加强对正规化建设的指导、推动和落实。同时，分局还制定正规化建设工作责任分解，明确各单位具体职责，细化工作措施，制订工作目标和进度表，定内容、定人员、定时间，认真落实责任。形成了定期对各部门责任落实情况进行检查，通报工作进展情况的工作制度，确保了各项工作任务落到实处。按照全市公安机关正规化建设的要求，分局已经在落实派出所长进班子、统一公安标识等方面已经取得了初步成效，分局所有派出所的所长均进入所在街道(乡镇)的班子，公安派出所和警用交通工具外观标识都进行了统一。
(二)、突出工作重点，稳步扎实推进。分局从队伍的基本环节和基本要求入手，以确定的试点单位%%派出所为侧重，重点抓好三个方面的工作：一是规范执法执勤。从最基本的要求和最容易出现的问题入手，规范工作程序和办事程序，分局已全面启动“阳光作业”，不仅使执法执勤过程受到全程监督，使办案工作更加的规范化，而且使办案效率有了大幅度的提高。二是规范内部。分局坚持软硬件并举，不但统一了窗口单位的标识，还要求各个派出所大堂统一安装监控录像，并且有半数的派出所已经安装到位;在抓硬件的同时，分局督察部门多次对分局的正规化建设工作进展程度进行检查督导，及时发现问题，对工作实绩进行考评，本年度，督察部门开展现场督察46次，明查暗访17次，发现和纠正各类问题22个，发督察通报7期，充分发挥了督导提高的作用，促进了正规化建设的健康发展。三是规范警务保障。以民警权益保障、优抚保障和后勤保障为重点，分局着重落实了民警年休假制度，绝大部分的单位在今年已经分批组织了民警进行休假,休假率达到85%以上;分局还专门建立了民警电子健康档案;同时在民警勤务保障方面，分局统一为派出所等勤务单位购置了武装巡逻中使用的警务装备“八件套”，对民警在执行勤务时的形象形成了一种良性制约，规范了着装与仪表，促进了规范行为习惯的养成，并且对民警减少不必要的伤亡发挥了重要作用。
【篇六】单位思想政治工作开展情况
一学期结束了，回想这一学期以来，我的教学工作，按照教学大纲的要求，顺利完成了教学任务，总体自我感觉还不错。
我负责整个初一年段的政治教学工作，一篇教案要讲六遍，原以为会很枯燥，可事实证明，我错了。因为教案是死的，而与学生互动是灵活的，课堂上学生将会有什么反应，我将会遇到什么样的问题，都是事先不能完全预料和准备的，所以，经常一个知识点，在不同班级，讲解方式不一样，有时连例子都是不同的。在与学生的互动中，我学到了不少知识，也锻炼了我的应变能力，使我认真、充分地做好课前准备，更促使我在课余时间，多看书，多看新闻，更广泛地去学习一些知识。
在教学过程当中，我经常采用举例、音频、调查等方式来讲解和分析知识点，这点深得学生欢迎，也有利地集中了学生的注意力，调动了学生学习的积极性。有学生反映，上课举些课外的事例，使他们拓展了知识面，也使一些枯燥的理论知识变得有生有色了。除了基础理论知识，我还注重学生的情感、态度和价值观教育，鼓励学生勇敢，积极发言，并及时表扬，帮助其建立信心。
初一年的政治是非常贴近生活，贴近同学的，许多知识的讲解，完全能通过实实在在的例子让学生去理解，有时学生甚至能反过来为老师讲解，这一点，我是非常鼓励的。我每一堂课都有师生互动的环节，都给学生发言的机会，我经常鼓励学生说“勇敢地举起手来，积极回答问题，说错没有关系”，而对于学生的每一个回答，我都会及时点评，适当地给予肯定或意见，这有效地活跃了课堂气氛。对于那些上课喜欢说悄悄话的学生，我便鼓励“把话留着一会儿回答问题时说”，这点还是挺奏效的，有利地维持了课堂秩序。许多平时不爱学
习，调皮的学生，在我的课上，都能积极、主动地发言，且在其中，更好地锻炼了语言表达能力，培养了学习的兴趣。而我对他们的及时鼓励和肯定，也恰恰有力地激发了学生学习政治的积极性，年段有些学生其它科皆挂红灯，被公认为“差生”，而在政治考试中，却及格了，这就是适时鼓励和肯定的结果。
作为一名新教师，我还在摸索，在与学生的相处中，在与学生的互动中寻找适合自己，也适合学生的教学方式，我要学习的东西还很多，而我也一直在努力，希望能做得更好。
单位思想政治工作开展情况
篇九：思政教育开展情况
【
导语】?作报告的正??般由报告缘由、报告事项、报告结语组成。以下是整理的思政教育?作报告，欢迎阅读！1.思政教育?作报告 为认真学习贯彻???精神，落实“戒虚务实”?作主题，推进我局的思想政治?作，巩固?作成果，以解决实际问题为?标，以开展有益于?部学习???精神和提升思想认识的教育活动为?段，把握队伍建设的?向，增强?部的责任感和使命感，促进税收各项?作全?提升，结合我局?作实际，现就我局20xx年思想政治?作提出以下意见： ?、?作基本要求 以学习贯彻???精神和落实“戒虚务实”为指导，全?落实20xx年各项?作任务，以学习???精神为核?，健全?作运?机制，?切从?部需求出发，有针对性的做好思想政治教育?作，搭建各类思想交流的平台，满?和解决?部关切的具体问题，营造风清?正、积极向上的良好氛围，为各项?作开展提供思想和组织保证。 ?、?作主要内容
(?)认真贯彻学习???精神。结合县委开展的“迎庆???，讲?明、树新风”全民素质提升?程，对我局?部职?进??明素质??的教育。紧密结合税收?作实际，对???精神深?学习，开展集中?讨论座谈活动，对党员、群众提出的意见建议，深?分析科学评议，围绕???提出的新思路、新理念、新举措对照实际?作找差距。 开展“三个率先做表率”主题实践活动，增效创优。要发挥理论联系实际的马克思主义学风，发挥党员的模范带头作?，争做学习、传达、运????精神的表率，运?好落实好???精神，做到在思想上增强坚定性，在?动上增强?觉性，在?作上增强创造性。????精神指导思想推动?作开展。
(?)推进思想作风教育。以开展“向最美乡村医?居马泰”学习活动为契机，??开展全?素质提升?程，开展“五个?”活动和“四德教育”，进?步净化思想。认真落实?治区“?项规定”和?治州“??项规定”，在?作中落实“戒虚务实”，改进?作作风，加强班?的作风建设，深?实际调研，提升学习能?，关??部听取群众意见，解决?部合理诉求和意愿。开展“?企业、访个体、转作风、树形象”活动，以优良的党风促政风，以扎实的?作作风提升地税部门?业风尚，达到转变作风、提振精神、促进?作的?的。
(三)推进学习型党组织建设。以党组中?组学习抓?，积极开展“四个?”活动(开展?次专题辅导、组织?次学习笔记展评、组织?次学习交流活动、进??次理论考试)，健全完善制度，加强指导监督，有效发挥党组织的学习引领凝聚作?;以注册税务师考试为基础，在?部中尤其在青年?部中探索建??部学习?组，开展学习交流活动，相互分享他?的学习成果，积极营造善于读书学习的良好氛围，不断提升学习型组织的科学化?平。
(四)强化?部队伍建设。加强?部教育培训?作，增强教育培训的针对性、时效性，设?“地税讲坛”，利?远媒教育平台、地税络学习的平台等加?对党员的教育培训?度，通过讲课锻炼提升?部学?知识的能?。搭建施展才华舞台，将优秀?部选拔到科所长岗位上，适时对?部进?轮岗。对?部调整要体现?性化和有利于和谐，着?构建?部能上能下、能进能出和?尽其才的??机制，调动?部积极性。
(五)强化征管和绩效考评。落实征管质量评价体系，严格各项征管流程，简化办税流程，强化征管质量考评，加?各类征管软件培训使??度，提升软件使??平。推?绩效考核，逐步建??套规范的激励奖惩机制。与分管领导和各科室签订绩效考核?标管理责任书，加强平时考核资料收集和事前事中的提醒整改，不断提升考核实效性。对影响全局整体名次科所及个?，年末单独奖惩，提升绩效考核?标管理成效。
(六)充分发挥群团组织作?。成?青?委，有效发挥作?，团结全局?部，多开展有益于?部??健康的活动，通过组织各类有益活动凝聚??、增进共识;党组经常性开展谈?交?活动，以真?换真情，进?步改善党群、?群关系，让每个?部职?更有尊严感、归属感、?豪感。同时要做好个别的细致的思想?作。 要针对?部的不同特点和思想问题，有的放?，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，满??部的??关怀需求，重视关??部的?理健康，加强对?部职??理疏导。引导???部职?培养健康的?活情趣和业余爱好，??营造健康?活、快乐?作、沟通?限的氛围。
(七)扎实推进?明创建活动。在确保到届各项荣誉复验的基础上，有计划、有针对性的开展以?明创建为核?的创先争优活动，把?明创建作为强化?部队伍的载体，努?争创“青年?明号”，创建“?治区级?帼?明岗”等荣誉称号。以此推动?明创建活动的深?开展。对在单位各??发展中变化创新的先进集体和个?进?表彰奖励，发挥典型的?范激励作?，不断巩固创先争优成果。
(?)加快推进地税?化建设。以实施公民道德建设?程为契机，通过地税?化建设，为思想政治?作提供良好的平台和载体，认真践?“?个坚持”，全?落实州局“戒虚务实”?作主题，以开展各项?化实践活动为平台，通过开展“地税讲坛”、“电?杂志”、?体活动、?秋助学、三进三访等活动，不断总结经验、变化创新、培养精品、坚持推进?化成果转换，进?步提升?部?化素养，增强组织凝聚?，推进?化建设取得新成效。
(九)深?推进廉政风险防范?作。认真细化落实班?成员和内设科室党风廉政建设和反腐分?责任制，进?步修改完善
《廉政风险防控办法》，补充细化防控流程图，建?以?我检查、定期检查、定向检查的三项检查机制，提升廉政风险预警防范和业务检查介?能?。 通过信息化?段开展廉政风险防范，创新载体，开展贴近?活、贴近?作的教育形式，加强廉政教育的实效性，通过??参与，激发学习活?和促进廉政教育取得实效。加强理想信念、思想道德、廉洁从政和作风教育，运?正反典型开展?范教育和警?教育。提?
?部?律能?，有效防范执法风险，筑牢思想防线。 三、思想政治?作的组织保障
(?)加强组织领导，健全?作机制。充实调整思想政治?作领导?组，定期召开专题会议研究部署此项?作。局领导班?要认真贯彻“两?抓、两?都要硬”的?针，把加强思想政治?作作为?项重?任务，列?重要议事?程。各科室负责?坚持“?岗两责”，既抓业务，?抓思想，及时向局领导汇报思想政治?作情况尤其是?部思想动态，营造和谐、奋进?作氛围。
(?)加强思想政治?作的针对性，既要以理服?、解决思想问题，?要解决实际困难。要坚持深?基层，深?群众，研究新形势下思想政治?作的特点和规律，探索新途径，创造新经验。要不断增强思想政治?作的实效性，对不同岗位、不同层次?员，分门别类、有针对性地做好思想教育引导?作，对思想政治?作统筹安排，抓好落实，确保?部职?在政治上的坚定和思想上的稳定。
(三)充分发挥党组织和群团组织的政治优势、组织优势和共产党员的先锋模范作?。经常分析?部职?思想动态，有针对性地开展?作。?度重视党组织建设，创新活动?式，丰富活动内容，增强凝聚?和战??，使之成为开展思想政治?作的坚强堡垒。要充分发挥党员在思想政治?作中的??带头作?和先锋模范作?，要充分发挥?青妇组织在团结群众、联系群众??的优势，?持它们在各?职责范围内独??主地开展?作，联动开展各类?体活动，要及时掌握?部职?思想动态，有针对性地采取措施，及时了解群众的意愿和思想状况，增强?作的主动性，善于总结经验，树?全局观念和群众观念，?思想政治?作的特殊作?共同为完成今年税收各项?作任务作出积极贡献。2.思政教育?作报告 为了更好的开展学校思想政治?作，更加坚实思想政治?作的基础，在院党委和?政的领导下，坚持以邓?平理论和“三个代表”重要思想为指导，以思想政治教育为主导，以?常管理为基础，狠抓校风、学风、班风建设，努?营造良好的育?氛围，为构建和谐校园奠定坚实基础。具体思想政治?作计划是这样的： ?、加强对学??作的领导，完善学??作领导体制和?作机制。
1、在学院学?思想政治教育?作委员会指导下，我系要进?步树??局意识，优化内部结构，理顺关系，紧密配合，学?管理、招?就业、团?部等各个??，既要各负其责，?要主动协调、相互配合，坚持学??作例会制度，加强对学??作的指导与协调。要定期到班级?访，掌握第??材料，深?了解系学??作和辅导员情况，实施正确指导监督。按照?标管理的总体要求，转变机关职能，实施管理。
2、完善?我激励、?我约束的机制，进?步强化学??作?标责任制，?级抓?级，层层抓落实，确保责任到位、措施到位、投?到位。充分发挥学??作的积极性。
3、学??作要形成整体合?。学??作涉及????，必须动员全系的?量，共同参与，共同做好“教书育?、管理育?、服务育?”?作;?励??教师在知识传授过程中做好学??常思想政治教育和?为规范教育;设?“系领导与学?班级联系制度”，要密切加强与辅导员的联系，主动汇报学??作情况，共同关?学??作，上下贯通，密切配合，形成推动学??作的强?合?。 ?、加强辅导员队伍建设，逐步实现规范管理。 辅导员是学校教师队伍和党政管理?部队伍的重要组成部分，是开展?学?思想政治教育的???量，是?学?的??导师和健康成长的知?朋友，是保证?等教育事业持续健康发展的重要?量。
1、?持、?励辅导员结合?学?思想政治教育的?作实践和思想政治教育学科的发展，开展科学研究，承担?学?思想政治理论、形势政策教育、?理健康教育、就业指导等相关的?作，并合理确定其?作量。
2、细化学??作的职责和岗位要求，完善考核制度，健全考核体系。考核结果要与职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。 三、加强学?教育管理，培养优良学风。 学?教育管理坚持“正?教育，积极引导，严格要求，热情关?，主动服务，激励成才”的原则，把“育?为本，德育为先”的理念贯穿于学?教育管理?作的全过程。推进学??常教育管理?作。加强校风、学风、班风建设，营造良好的育?氛围。通过树?典型，表彰先进，引导学?健康成长。
1、制定出辅导员考核、学?晨练、晚?习、宿舍管理、值班制度等相关规定;加强?级管理，明确岗位职责，健全?标责任制，调动管理?员的积极性、主动性，保证各个管理层?有节奏、有秩序、?效率地运转。
2、坚持科学管理、依法管理和民主管理依法管理是学院管理依据的基本制度条件，每个学?都要熟悉和掌握《学??册》主要内容，增强法律观念，遵纪守法。严格??常规制度，严格学习制度，严格安全预防制度;健全和完善民主管理制度：建?学?辅导员制度;学?班会制度;轮流值班制度;充分发挥学?“?律”组织作?。辅导员要坚持谈?制度、听课制度、家长联系制度、教师联系等制度，3、加强学???培养，充分发挥学?党员、?党积极分?和学??部在校风、学风和班风建设中的模范带头作?，树?学???典型，调动学???的积极性、主动性和创造性，带动全体学?实现“?我教育、?我管理、?我服务”。
4、新?教育：重点抓好新??学教育，帮助他们明确??的奋??标，引导他们朝着德、智、体、美全?发展的?向努?;将?学?思想政治教育、国防教育、安全教育、校规校纪教育、成?、成才教育融?新?教育。狠抓学?早、晚?习、双休??习、图书馆?习和计算机房内的?主学习。结合业务课教学，建?学?课外、科技训练项?,?主实验课题。分类管理、分类指导，有抓?、有任务、有?标。从基础做起，从制度??，使学习风?有根本性的改变。
5、严格考试纪律，加强对学?的诚信教育和考风、考纪教育，改?和完善考试办法，下??遏制考试作弊现象;严格学?住宿管理，认真落实按班级住宿的要求。严格禁?学???在校外租房居住。
6、深?调查研究和分析学?思想状况和学?关?的热点问题。围绕学风建设，加强?学教育、校纪校规教育、安全?明教育、诚信教育、毕业?教育、?常?为教育，开展经常性的调研活动，及时掌握学?的思想动态，切实解决学?的实际困难，不断增强思想政治?作和德育?作的针对性和实效性。 四、加强和改进?学??理健康教育?作。 积极引导?学?保持健康向上的?理状态，把?理健康教育融?到思想政治教育之中，开展深?细致的思想教育活动，要使?理健康教育贴近学?、贴近?活、贴近实际。
1、为学?提供及时、有效、?质量的?理健康指导与服务，帮助学?排解?理困扰、提??理素质，优化?理品质，增强?理调适能?，促进学?健康全?发展。
2、采取措施，帮助?学?缓解来?经济、就业、学习和?活等??的压?，培养良好的?理素质。通过个别咨询、团体咨询、电话咨询、班级辅导等多种形式，要深?基层为?学?提供及时、有效、?质量的?理健康指导与服务。特别要做好学习困难学?、违纪学?、??异常学?的?理辅导和咨询?作，帮助他们化解?理压?，克服?理障碍建?和完善?学??理问题?危?群预警和?预机制，要特别注意防?因严重?理障碍引发?
杀或伤害他?的事件发?，做到?理问题及早发现、及时预防、有效?预。
3、做好09级新?的?理普查?作，建??理档案，健全?理问题筛查、?预、跟踪、控制?体化机制，做到?理问题早期发现、及时?预和有效控制。 五、加强党建带团建，发挥学?党员和学???的先锋模范作?。
1、切实做好学?党员发展与教育?作。要按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的.?针，积极稳妥地吸收学?新党员。通过不断完善学??党积极分?培养制度、发展公?制度、?党宣誓制度等，争取基本实现“低年级有党员，?年级有党?部”的?标。
2、加强对学?新党员教育，保证新党员的质量和数量。要严格学?党员的教育管理。坚持党员学习制度、党员民主?活会制度、民主评议党员制度，每学年进??次学?党员评议。要把学?党员经常性教育与保持共产党员先进性的长效机制结合起来，健全学?党员联系学?和服务学?机制，规范党员?为，提?党员素质，充分发挥学?党员先锋模范作?。 六、加强就业?作，提?毕业?就业质量。 就业指导全程化，把就业指导贯穿于学?成长成才的全过程，指导各班开展就业指导，引导学?树?正确的就业观;建?健全就业?作指导体系，上好就业指导课，开展?学?职业?涯规划;对毕业?开展跟踪调查，及时收集、分析毕业?信息反馈，推进专业设置与?才培养模式的改?;通过组织校园招聘会、和企业开展联谊活动等?式向企业推介我系毕业?，努?提?就业的层次与质量。3.思政教育?作报告 ?前，我院?学?思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但是我们也必须看到，在对外开放不断扩?，社会主义市场经济深?发展，西??化的?量引?，以互联和?机通信为代表的现代传媒?段蓬勃兴起的?背景下，?些学?还程度不同地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋?精神淡化、法制意识不强、团结协作精神较差、?理素质?佳等问题。?对当前思想政治?作的新形势和新要求，我们的思想政治教育?作还有很多地?不相适应。我们对?前?学?思想政治教育的重要性、规律性、特殊性的认识还远远不够，思想政治教育的深?性、针对性、实效性还?较?缺，以学?为本、教书育?、为?师表的理念在全院教职员?中的氛围还不够浓，管理?作、服务?作与形势发展要求还不能适应，?学?思想政治教育?作队伍建设还有待于进?步完善。 ?、指导思想和基本原则
我院加强和改进?学?思想政治教育?作的基本原则是：坚持育?为本、德育为先，把?才培养作为学院的根本任务，把思想政治教育摆在各项?作的?要位置。?是坚持教书与育?相结合;?是坚持教育与?我教育相结合;三是坚持政治理论教育与社会实践相结合;四是坚持解决思想问题与解决实际问题相结合;五是坚持教育与管理相结合;六是坚持普遍教育与个体教育相结合;七是坚持继承优良传统与改进创新相结合。 ?、?标任务
1、以理想信念教育为核?，深?进?树?正确的世界观、??观和价值观教育，使?学?牢固树?祖国观念、?民观念、党的观念、社会主义观念，引导?学?不断追求更?的?标，树?共产主义的远?理想，确?马克思主义的坚定信念。
2、以爱国主义教育为重点，深?进?弘扬和培育民族精神教育，培养?学?团结统?、爱好和平、勤劳勇敢、?强不息的精神和爱国主义情怀，树?民族?尊?、?信?和?豪感。
3、以基本道德规范为基础，深?进?公民道德教育，引导?学??觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭?强、敬业奉献”的基本道德规范，培养良好道德品质和?明?为。
4、以?学?全?发展为?标，深?进?素质教育。在加强思想道德素质教育的同时，加强组织纪律和民主法制教育、??素质教育、科学精神教育、社会知识和卫?健康教育，促进?学?各??协调发展，引导?学?勤于学习、善于创造、?于奉献，成为有理想、有道德、有?化、有纪律的社会主义新?。 三、主要措施
(?)进?步加强和改进思想政治理论课教学
“两课”教学是?学?思想政治教育的主阵地，要充分发挥其在?学?思想政治教育中的主导作?，帮助?学?树?正确的世界观、??观、价值观。
1、坚持以科学的理论武装学?，继续深?推进邓?平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进头脑的?作。
2、加强对?学?的形势政策教育。把形势政策教育纳?思想政治教育的内容之中，保证每学期16个学时，实?学年考核，计?学?成绩。建??学?形势政策报告会制度，紧密结合国际国内形势变化和?学?关注的社会问题，定期聘请有关领导、专家、学者对国际国内形势变化和学?关注的热点、难点问题进?讲座。
3、切实加强法律基础知识教育。设?法律服务中?，以讲座的形式开设法律知识课程，加强与?学?学习、?活密切相关的法律法规的宣传和普及，增强?学?的法律意识和法制观念。
4、切实改进教学?法，改善教学?段。“两课”教学要紧密联系实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育?结合起来。每学期?少进??次“两课”教学的公开课，每年进??次优质课的交流和评课活动，通过这些活动的开展，促进教学?法、教学?段和教学内容的交流、创新与推?。
(?)深?开展社会实践活动 社会实践是加强和改进?学?思想政治教育的重要途径，对学?认识社会、了解国情、提?能?、培养品格具有不可替代的重要作?。
1、把社会实践纳?到教育教学总体规划。把社会实践作为“两课”教学的实践环节，纳?到教学?纲之中，并提供必要的经费。引导?学??出校门，步?社会，到群众中去。建?社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤?助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，增强社会实践活动的效果，培养?学?的劳动观念和职业道德。每个学?每年结合??的专业特点开展?次社会实践活动，写出?篇调查报告。
2、不断丰富社会实践的内容和形式，把每?个?学?都引导到社会实践中去。建?1-2个固定的德育教育基地，使思想政治教育更加具体和?动。认真组织军政训练，把军政训练作为必修课，不得少于15天。加强专业实习和社会调查等教学环节的实践活动。
3、?励教职员?参与指导?学?社会实践活动。?励并要求?部、教师、辅导员和班主任参与指导?学?社会实践活动，并把参加和指导?学?社会实践计??作量。
(三)进?步推进校园?化建设 校园?化具有重要的育?功能，要进?步落实学院《关于加强校园?化建设的决定》。要建设体现社会主义特点、时代特征和学院特?的校园?化，形成良好的校风、教风和学风。要??加强?学?的?化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、?化、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于?化活动之中。要结合节庆?、重?事件、学??学和毕业等环节开展特?鲜明、吸引?强的主题教育活动。重视校园??环境和?然环境建设，完善校园?化活动设施。
(四)加强络思想政治教育?作
随着科学技术的发展和社会的不断进步，互联越来越成为?学?获取知识和信息的渠道，对学?的学习、?活乃?思想观念产?着?泛?深刻的影响。为牢牢把握络思想政治教育的主动权，增强络思想政治教育的吸引?，学院由党政办牵头，学?处、团委具体负责，在学院的站建?融思想性、知识性、趣味性、服务性于?体的思想政治教育页，把严肃的教育主题以?动、形象、青年学?喜闻乐见的形式表现出来。利?学院站为?学?的学习?活提供服务，包括上就业援助、法律援助、?理援助等活动。逐步建设本院学?实名登录的络互动栏?，及时了解?学?的思想动态，回答和解决?学?提出的问题。进?步完善络中?软硬件配备，加强络管理和监控，通过积极?作消除络负?影响，充分利?积极健康的络?化为?学?搭建提?思想政治修养的实践平台。
(五)积极开展?理健康教育?作 当前?学??临的学习、?活和就业压?明显增?，由此导致?学??理问题明显增多，切实做好?学??理健康教育?作，是?学?思想政治教育的?个重要内容。
1、建?健全?学??理健康教育?作制度，规范管理，确保?学??理健康教育的有效实施。建??学??理危机预警?预机制和?学??理危机快速反应机制、?理咨询值班制、异常情况报告制等，做到?理问题及早发现、及时疏导。
2、有针对性地开展?学?的?理健康教育和?理咨询辅导?作。由学院?理健康咨询中?结合?学?实际，制定?学??理健康教育计划，确定相关的教育内容、教育?法，有针对性地开展?学?的?理健康教育和?理咨询辅导，引导?学?健康成长。?泛深?开展谈?和调研活动，把握?学?的思想动态，计划性地帮助?学?处理好学习成才、择业交友、健康?活等??的具体问题，提?思想认识和精神境界。积极推进?理健康教育进络的?作，在思想政治教育页内设??理健康专栏，设??理咨询热线电话和?理健康教育专?信箱，安排专业?理咨询员接听电话、开启信箱，解答?学?在成长过程中的?理困惑。通过多种形式的?理健康教育，培养?学?良好的?理品质和?尊、?爱、?律、?强的优良品格，增强?学?克服困难、经受考验、承受挫折的能?。
(六)努?解决学?的实际问题 思想政治?作不仅要着眼于解决思想认识问题，?且要??解决实际问题。
1、做好特困?学?的扶贫帮困?作。进?步完善包括助学贷款、特困奖学?、勤?俭学、特困补助等在内的助学体系，开通困难?学?助学贷款的“绿?通道”。协同地?政府，多?筹措资?，确保每?名考上我院的考?都不因经济困难?失学，确保每?名?了学的学?都不因经济困难?辍学。
2、抓好毕业?就业服务?作。毕业?就业服务?作，直接关系到毕业?及其家庭的切?利益，也关系到学院和社会的稳定。学院毕业?就业指导中?要进?步完善就业服务体系，提供全?、准确的就业信息，开展有针对性的就业指导和培训，引导?学?准确把握就业形式，树?正确的就业观念，顺利实现就业。学院 全体员?必须牢牢树?以就业为导向的办学理念，积极投?毕业?就业指导和服务?作。要根据就业需求，调整优化专业设置，全?提??学?综合素质和就业、创业能?。 五、?作要求
1、加强组织领导。加强和改进?学?思想政治教育?作是?项系统?程，学院各级党团组织都要切实加强领导，党政齐抓共管，把?学?思想政治教育摆在?作的?位，贯穿于教育教学的全过程，做到任务到位、责任到位、措施到位。学院各部门要密切配合，通?协作，共同做好?学?思想政治教育?作，努?形成“全院育?、全员育?”的?作局?。
2、确保经费投?。建?健全?学?思想政治教育?作的物质保障机制，加?对?学?思想政治教育的投?，加强有关场所设施的建设，为开展?学?思想政治教育?作奠定坚实的物质基础，确保?学??理健康教育、社会实践活动、国防教育和系部党总??作的有效开展。
3、开展理论研究。学院各级都要加强对?学?思想政治教育的研究与实践，?励教职员?积极参与?学?思想政治教育类各级课题的开发、研究与实践?作。从今年起，学院将设?思想政治教育专项科研经费，确?部分思想政治教育研究课题。
4、搞好考核评估。建?健全?学?思想政治教育?作考核、督查和奖励机制。学院党政办负责对学院的?学?思想政治教育?作统?规划、组织协调、具体指导和督促检查，研究制定考核评估的具体办法，组织考核评?和表彰。把?学?思想政治教育的开展情况纳?到部门和个?年度考核之中，并与评先评优、晋升职务或技术职称、计算?作量挂钩。要定期总结和表彰?学?思想政治教育的先进集体和先进个?。
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