银河补习班观后感

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银河补习班观后感(共3篇) ,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

影片中邓超演的是爸爸,是一位桥梁设计大师,因为设计了东沛大桥,爸爸成为了奥运会的火炬手,就在距离火炬传递前几分钟,爸爸还在用足球给儿子改做地球仪。

终于爸爸赶到了奥运奥运会火炬传递的现场,他一手抱着儿子,一手拿着火炬,脸上充满了自豪,突然大桥塌了,大家一致认为是爸爸的设计出了问题。爸爸进了监狱,妈妈和爸爸在监狱中办了离婚手续,儿子在学校里也因为总是旷课被学校劝退了。

几年后爸爸出狱了,爸爸为了让孩子上学,和校长打赌,期末考试一定会让儿子考到年级前十名。如果考不到就自动退学,爸爸相信儿子,帮助儿子学习,开阔视野。在期末开始的前几天爸爸还带着儿子出去旅游。阴差阳错儿子上错了车和爸爸走散了,瓢泼大雨,差点把儿子冲走,最终儿子通过自己的智慧找到了爸爸,他们相聚了。

最终期末考试,儿子只考了全年级六十三名,爸爸发现作文分老师批改有误,带着儿子找到校长,最后为儿子争取了他的真实成绩。随着时间的推移,原来爸爸是冤枉的,但是爸爸为了儿子实现他自己的梦想,而放弃了为自己洗冤,通过儿子自己的努力,最后他当上了一名飞航员。

看完影片,我深深的感受到,父爱的伟大,我们也努力,报答父母。相信自己,努力学习,长大了做一个对祖国有用的人。

父亲这个角色,在每个人心目中的地位很特殊,很远又很近,少不更事时,觉得父亲不解风情、不通情理,自己到不惑之年后,才发现父亲有多了不起。

《银河补习班》很坦诚的讲了一个有一点老旧的父子故事。但它融入了两位导演的个人经验。因为俩人也都是父亲,片中放置了很多他们自己对为人父、为人子女的困惑、迷惘及感悟,并把这一切,一股脑放进了故事里。

邓超坦言想做一个父子主题的电影很久了:“这是一部关于爱的电影,我俩当父亲后冥冥中的看法一拍即合,当爸爸的经历让我获得了很多能量,孩子们给我们一个重新学习的机会,让我们重新学习如何去爱”。导演俞白眉坦陈:“这部作品凝聚了自己的`人生体验”

这个故事非常有意思的地方在于,故事的时间跨度。它从1990年的第11届亚洲运动会讲起。走过1992年亚洲杯,1997年香港回归,1998年洪水,2003年张国荣去世等等充满回忆的时间点。并且穿插了大量熟悉的道具、回忆中的歌曲(《走四方》、《快乐老家》),以各种方式,去唤醒年代记忆。这一刻,讲述故事的他们其实并不是父亲的身份,而是儿子,因为这些都是俞白眉和邓超儿时的回忆。

在故事中,爸爸问儿子:人生的目标是什么,儿子说“上清华北大”,爸爸说不对啊,这是过程,并不是目标,以后想要做什么才是那个答案:

“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?”

就因为有这样的父亲,儿子才能从一个“吊车尾”逆袭成为“学霸”,最终实现梦想,成为了一名航天员。

涉及成长,探讨的自然离不开家庭与学校,离不开社会。你的孩子为什么要上补习班,因为他(她)的成绩还不够好,因为为人父母的总是担心成绩不够好的孩子们,被浪潮汹涌的社会淘汰。然而,为什么许多孩子总是越补越差呢?难道是天生愚笨?

如何进行家庭教育,怎样面对孩子的成长,其实故事里提供了很多观点。比如孩子母亲代表的是更传统的管教——辱骂与批评,而邓超出演的父亲,则更现代,它代表了沟通、交流与理解。

不同的家庭教育观,自然会对孩子产生不同的影响。《银河补习班》中,最让我触动的语句,其实是邓超对儿子说:“这是我第一次当父亲,我在学习做父亲。”

是啊,我们都是第一次当父亲,第一次当母亲。会困惑,会茫然,会无措,但也会摸索,学习,成长,努力做个好父亲、好母亲。比如要跟孩子做朋友,去真实分享你的困惑与感受,与他一起感受这个世界,更要感受在冰冷的现实世界之外的梦想。尽量不要强迫他,命令他,而是和你孩子一起从现实中抬起头,仰望星空。去实现孩子心中的梦想。

这是一个关于教育的故事,更是一个关于爱的故事,在有限的镜头和对白无法触及的更深处,其实有更多的爱需要细细剖来。所以才有了这本和电影同名的书。它以更加细腻动人的文字,让这份天底下最深沉最平凡的爱,得到了更完整的呈现。

可怜天下父母心。看一场电影,你可能会在煽情时刻忍不住抹眼泪。但如果你仅仅满足于煽情的故事,怀旧的场景,那么这部电影就算是白拍。这是关于我们每一个人成长的诗篇。千言万语,每一个镜头,只是为了让你真切地感受到,我们每一个人都同时是孩子,也同时是父母。

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“爸爸,我像你一样,永远也不会认输!”

电影中有这样一幕:马飞躺在床上,看到爸爸在工作,问:“那我也能够不睡觉吗?”

马皓文明白儿子的细心思,他没有拒绝,也没有命令和说教,而是说了一句:“你自我的事情,永远不用问我。”

就之后工作了,马飞获得了意料之外的自由,但看看爸爸,也拿起教材认真翻看起来。

马皓文用身体力行的方式影响了孩子的一举一动,比起说教更加有效。孩子对这个世界的认知,三观的建立,都直接来源于父母。模仿是人类行为的基本来源。父母的一言一行,孩子都会照单全收。

没有孩子是天生的优秀,都是经过父母无形中的熏陶,孩子情不自禁地去模仿父母,从而逐步变得优秀。

每一天沉迷手机的家长鲜少能培养出爱读书的孩子,关于言传身教,古代历史上有许许多多的正面例子:田母拒金,使田稷严以自律,终成齐国一代贤相;
陶母封鱼,陶侃牢记母训,清廉正直,成为东晋初的重臣;
寇母题诗,寇准勤于政事,亦成一代名相。

正如教育家苏霍姆林斯基说:“每个瞬间,你看到孩子,也就看到了自我;
你教育孩子,也就是教育自我,并检验自我的人格。”

【银河补习班观后感范文(通用3篇)】

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