年高校领导班子成员作风纪律问题清单和整改台账【表格】

　领导班子成员作风建设年活动问题清单和整改台账（高校）

　问题类别 主要问题 解决措施 完成 时限 备注 政治上不过硬、履行主体责任不到位、压力层层递减问题 政治学习抓的不紧，学的不全面、不深入、不系统，教育管理方面还待加强，用新的科学理论知识指导工作实践结合还不够紧密。

　加强学习，提高思想认识，认真学习《党章》、党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神，提高政治素养，增强工作责任感；讲政治、顾大局，明方向，站稳政治立场，严守政治纪律，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

　 对党的各项政策理解不够深入，工作压力传导不够强 深入学习党的各项路线、方针、政策，加强对各项政策的理解力、执行力，工作中层层靠实责任，传导压力，把各项工作落到实处。

　 能力不足、视野不宽、办法不多问题 学习能力不足，观念陈旧，视野不够开阔，把握全局的能力有待提高 认真学习新的职业教育教学理论，解放思想，转变观念，超前谋划，努力提高对全局工作的协调管理和统筹能力，不断提高教育教学质量。

　在新的职业教育形势下，教学改革力度不大，解决问题的能力有待提高，解决问题的办法跟不上新时代的要求

　加强协调配合，精细管理，完善制度，下大力气解决能力不足的问题，不断深化教学改革，加强内涵建设，努力提高教育教学管理水平和解决实际问题的能力。

　问题类别 主要问题 解决措施 完成 时限 备注 履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义问题 掌握一线动态不够及时，平时与师生员工深入交流较少。开拓创新意识不浓，履职能力还有待进一步提高 经常深入各科室、教研组、学生各班级、宿舍一线，及时了解掌握师生员工的工作学习生活动态，注重听取广大师生的意见建议，形成合力，不断增强教职员工的创新能力，增强办学活力。

　 责任担当意识还不够强，工作效率还得继续提高 积极学习，不断提升自己业务能力和责任意识，以严实标准履职尽责，主动作为，敢于担当，发现问题，多研究，多沟通，多协调，不断提高教育教学管理水平。

　热衷于搞形式、走过场、不求实效问题 对现代职业教育理论研究不深不透，有时重业务，轻学习；重结果，轻过程 不断加强对现代职业教育理论的认识，用先进的理论武装头脑，提高工作的针对性，实效性。努力改进工作作风，加强检查落实。

　 有时工作上抓的不够到位，往往忽视了一些细节，对有些细小的环节抓的不紧 严格执行上级及学校的各项政策和规定，强化师德师风建设，发挥自身的积极性、主动性和创造性。狠抓教学的各个环节，努力把工作做细做实做优。

　 行政效能低下、营商环境不优问题 创新意识不强，思路不宽，不能与时俱进，部署推进工作效率不高，创新能力有待提高 彻底转变思路，创新工作方式方法，提高工作效率，努力推进教学质量稳步提升。

　 公仆意识有些淡薄，关心师生疾苦不够，主动问需减少了，服务意识有所下降，对教职工在生活上关心不够 牢记宗旨意识，坚持身体力行，深入了解教师所需所想，在工作中多鼓励，生活上多关心，用制度管人，用情感人，用心暖人，主动问寒问暖，帮助师生解决困难问题，提高工作效率和服务质量。

　问题类别 主要问题 解决措施 完成 时限 备注 阳奉阴违、欺上瞒下、弄虚作假、慵懒散慢、落实不力问题 工作中能实事求是，但有时对下属留有情面，管理上有所放松，有时也存在时紧时松的问题

　不断提高自身素养，身先垂范，严于律己，工作中严要求，高标准，增强敬业爱岗意识和无私奉献精神；严格考核制度，强化落实规范管理和纪律执行力度，注重日常督促检查，形成长效的工作机制，做到发现问题及时处理解决。研究教学方法，加强精细管理，狠抓落实，努力提高教学质量。

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