户外文化体验节目对图书馆文旅融合的启示*
《一路书香》和《跟着书本去旅行》分别是深圳卫视和中央电视台推出的户外文化体验节目，以经典作品为线索，采用“阅读+行走+真人秀”或“阅读+行走+专家学者讲解”的模式，通过走访各地人文历史遗迹和自然地理等，了解经典作品背后的故事，弘扬优秀文化，在节目播出后取得了良好的社会反响。户外文化体验节目立足文化经典，在旅行中感受体验书籍所记载传承的文化，从而让更多的人了解文化，同时增添旅游的文化底蕴，带动了旅游营销。其传播文化的宗旨与图书馆开展的阅读推广活动有很多共同点，两档节目从阅读推广视角看，节目在制作模式、传播内容、嘉宾助阵、参与体验、传播方式等方面皆取得较大成功，对图书馆更好开展文旅融合、进行阅读推广具有一定借鉴意义。
《一路书香》是2017年由凤凰网、深圳卫视、万燕传媒联合制作的国内首档创新形态的文化探寻体验节目，由窦文涛、张星月携手文化、娱乐各界名流，围绕经典名著，置身于作者生活空间，用现代人的眼光重读经典，在行走中探寻各地人文，挖掘体验名著背后的故事。
情况 3.2.2 C1中恰有一个集合不是Y中顶点色集合,4,5,6中至少有一种色同时包含在每个C(ui)中,不妨设C(ui), i=1,2,…,10,则{1,2,5},{1,2,6},{1,3,5},{1,3,6},{2,3,5},{2,3,6}不是X中顶点色集合且至多有两个不是Y中顶点色集合。
节目播出后备受各方好评，据统计，《一路书香》第一季全网总播放量达3亿多次，同类文化综艺排名第一，微博话题综艺榜第一，微博话题阅读5156.2万，荣获国家广电总局2018年度“优秀网络视听专题节目奖”等奖项，并同时被人民日报、广电总局点名称赞
。第二季收官后，《人民日报》给予高度评价，称其“通过行走和深读结合的方式,带领观众品味文化传承,感受文化自信”
。观众也认为这是一档有格调、有温情、有故事、有启发，具备正能量的文化节目，为浮躁的娱乐环境带来阵阵书香。
《跟着书本去旅行》是中央电视台重磅推出的一档体验式文化节目，从2019年12月9日起，每周一到周五在央视科教频道黄金时段播出，节目以中小学课本中涉及到的地方文化遗迹或者经典名著中有关文化内容为线索，由主持人带领学生、邀请专家学者一起参访名著中反映的地方历史遗迹、传统艺术与工艺等，借助专家学者的讲解和学生体验，让久居都市的学生们在读万卷书的同时行万里路，走近文化古迹，感知文化，触摸历史，更深入地了解传统文化。通过走访文化古迹，聆听专家实地讲解故事，陈列在祖国大地的遗产仿佛也随之“活”了起来
。节目播出后，立刻引发各方关注，颇受好评。2020年1月13日至15日，《跟着书本去旅行》之“山海雄关”系列，占据央视网首页首屏，实时收视率突破1500万，并于多家门户视频网站同步上映
，古韵雄关也凭借此次节目再一次引爆全网。
从价值根源上分析，“课程思政”的理念之所以能够产生并指导当下的高校思想政治教育工作，其根本原因就在于高校立德树人的目标设定。大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。[3]对于我国的高等学校来说，应首先明确其历史使命。2018年五四青年节来临之际，习近平总书记在考察北京大学时强调，高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好，才能办出中国特色世界一流大学[3]。坚持办学的正确政治方向，这是对新时代我国高校工作的新要求和新指向。
2.1 制作模式新颖：“阅读+行走”的融合模式
户外文化体验活动改变了传统文化节目以专家一味讲解，观众被动听讲的模式，通过带领参与者实地参观，增强了参与者对文化的深入理解和体验。《一路书香》主持人和嘉宾共同参与各地传统文化活动，如学习剪纸、练习打腰鼓、亲自酿酒等，感知活动背后的人文情怀，用中华民族特有的人文传承精神吸引观众，从而潜移默化激发人们在情感上对本民族文化的深切共鸣。清华大学影视传播中心主任、博士生导师尹鸿评价《一路书香》，认为该档节目“对于观众而言，它不仅为其提供了新知识，……而且是把体验放到了一个很重要的位置，带我们去体验文化艺术”
。《跟着书本去旅行》创作团队在每期节目中精心设计体验环节，让学生们置身实景，在学中玩、学中体验，如跟着昆曲老师学唱昆曲、学习昆曲动作，观看皮匠师傅制作皮影并亲自操刀练习制作等等。节目通过沉浸式体验，让学生身临其境接受教育，触摸历史、感知文化，从而让陈列在大地上的遗产、书写在书籍中的文字在他们心中“活”起来。
2.2 节目内容定位：用文化为旅游赋能，借旅游讲好文化故事
随着互联网的飞速发展，信息传播的载体不断推陈出新，人们获取信息的途径日益多元，一些新媒体如微博、微信、网络电台等在与用户的互动上具有传统媒体无法达到的优势。融媒体采用扬长避短的方式，把传统媒体与新媒体的优势发挥到极致，使广播、电视、互联网的优势互为整合，互为利用，从而使节目取得更好的宣传互动效果。如《一路书香》采用融媒体的方式，把传统电视与新兴媒体如微博、微信、听书、电子书、大型网络播放平台等相结合，充分利用传统媒体和新媒体的优势，通过线上线下全方位打造宣传互动方式，观众在观看节目的过程中，不仅可以打开掌阅App搜索原著，阅读其中有关文化描述，而且在“旅行”阅读中能深入仔细品味文化的无穷乐趣。此外，《一路书香》还借助官方微博与网友互动，在大型网络播放平台利用读者弹幕及时接收读者的反馈，从而增加节目的点击率和播放量。
《一路书香》和《跟着书本去旅行》作为户外文化体验节目的成功推广，为公共文化机构开展文旅融合提供了有效的经验借鉴和新的模式，承担阅读推广重任的图书馆可以借鉴这一新的文旅融合模式，从以下几个方面探寻文旅融合新途径。
2.3 专家学者助阵：增加节目的文化、思想内涵
图3中，样品1～4、7～8与空白组中氨基酸态氮含量相近，表明在同等发酵方式发酵条件下，添加增香酵母不会对薏仁碎米酱油中氨基酸态氮的含量造成很大影响，而同时添加两种增香酵母的样品5、6中氨基酸态氮含量则明显低于空白组，分析可能是总酸含量降低所致；
由图3所示，样品7、8与样品1～4相比，其氨基酸态氮含量相对较高，表明分别在不同发酵时期添加两种增香酵母时氨基酸态氮含量较高，样品7中氨基酸态氮含量高达0.872 g/100 mL，略高于样品8，其含量与未添加增香酵母的样品9相比增长了2.41%，因此，为提高酱油风味，样品7是较好的添加方式。
2.4 参与方式创新：增加参与者沉浸式文化体验，增进文化感知
制作模式的创新是《一路书香》和《跟着书本去旅行》两档节目成功的重要原因，采用“阅读+行走”的融合模式，从经典作品出发，带领嘉宾、学生走出演播室，以“旅行”的方式走近历史文化遗产和自然地理，从而更深入理解书籍里所记载的文化，让文化真正“活起来”。两档节目的制作方式让观众耳目一新，在引发观众阅读经典热情的同时，增进了人们对当地文化和旅游的认识。节目策划人在谈到采用行走与读书结合的目的时，就特别强调要“走进书里”，真正做到读书三到：眼到、脚到、心到
。如在《一路书香》第一季节目中，围绕余光中的《乡愁》、路遥的《人生》、王羲之的《兰亭集序》等经典作品，走访作品的原型实地，展现了“海上丝绸之路起点”泉州、陕北高原、江南古城的风土人情和历史文化，体验书中人曾经历的生活，让书籍、文化更立体、更直观地展现在观众面前，加深观众对名著、文化的理解。而《跟着书本去旅行》则打破传统演播室和教室的桎梏，围绕中小学课本或其他经典作品，在“读万卷书”的同时“行万里路”，带领青少年走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境接受教育，触摸历史、感知文化，让原来在书本里陌生的人文历史景点、文化故事变得生动鲜活起来，缩短了经典著作与读者的距离。
2.5 融媒体传播互动：传统媒体和新媒体优势互补，增进节目覆盖面
《一路书香》和《跟着书本去旅行》节目的成功播出与形式的创新有一定关系，但真正让节目脱颖而出的关键是节目内容对更深层次的文化内涵的探寻与弘扬。选取经典著作，弘扬中国优秀传统文化，展现传统文化的深厚底蕴，传达文化自信的力量是两档节目的核心内容，也是取得成功的根本原因。有些户外旅游体验节目就是由于缺少文化的铺垫，让观众感觉浮光掠影，对当地文化的了解不够深入，从而导致节目品质不够高。而《一路书香》《跟着书本去旅行》正是凭借探寻经典背后的文化故事、人文情怀，实地走访感受风土民情，利用文化为旅游注入能量，增添了节目深厚的文化气息，满足了观众了解经典和当地的文化的需求。根据相关调查显示，随着旅游市场的发展，人们更加追求“文化+旅游”模式，希望深度参与并充分感受目的地文化内涵，因此发掘城市文化资源，发展特色文化产业，建设特色文化城市尤为重要
。
两档节目成功地把文化和旅游相结合，用“文化”为节目和旅游注入灵魂，用“旅游”讲好文化故事，不仅弘扬了优秀文化，而且也带动了当地旅游行销。国家新闻出版广电总局称赞《一路书香》是“让观众在人与书的故事中感受文化经典的魅力，引发人们对优秀传统文化传承的思考”
的一档优秀节目。以《跟着书本去旅行》走近奉节为例，奉节号称“诗城”，在历史上许多著名诗人如陈子昂、王维、李白、杜甫、白居易、刘禹锡、李贺、苏轼等都曾经过或停留奉节，留下众多优美的诗章，特别是“诗圣”杜甫，在流寓奉节的两年多时间里，写诗430余首，占其全集的七分之二。对很多人而言奉节可能只是一个地理名词，人们对它的了解并不多也不深入，很多本地人可能也没意识到奉节在中国诗史上具有重要的意义，而通过专家讲解，奉节的文化底蕴被更好地展示。节目组还邀请到了全国著名学者、《诗词大会》嘉宾蒙曼老师主讲，与学生一起先后到奉节依斗门、夔州博物馆、白帝城等地参观，每到一处，蒙曼老师结合诗歌，细致地为学生讲解奉节的历史文化故事，奉节旅游景点的文化意义被更好展现和宣传，旅游知名度也得到了提高。
3.1 重视服务理念、内容和方式的创新
户外文化体验节目成功地把阅读、旅游和文化传播三者相结合，为图书馆在文旅融合、阅读推广方面提供了新的形式和途径。“阅读+行走”模式具有较高的创新价值，值得推广，但这一模式对馆员的素养和知识储备要求较高，需要熟悉传统文化知识和本地旅游资源、有丰富的文化活动策划经验、擅长活动导览等。图书馆不缺文旅融合的文献资源，但缺少从事把文化资源、阅读推广和旅游融合的人员。要解决这一难题，一方面要求图书馆增强自身能力，要重视复合型知识馆员的培养，做好知识储备和人才队伍的培养；
另一方面可以打破门户界限，整合当地文旅资源，与包括旅游部门在内的其他文旅机构、社会力量合作，共同发声，解决人力资源缺乏、活动经验不足的问题，增强活动的影响力。
经典和传统文化是人类智慧的结晶，但由于离现代生活越发遥远，人们不易理解，经典和传统文化的传播受到限制。而文化类节目的宗旨就不同一般娱乐性节目，需要在注重其思想性、文化性，在传播文化的同时，还能引发人们思考，增加人们的理解力，提高人们的思想境界。户外文化体验节目邀请精通文化艺术的嘉宾或专家学者助阵，以通俗易懂的语言讲解经典和传统文化历史背景和相关知识，可以说为此类节目增添了特有的文化内涵。以《跟着书本去旅行》为例，节目以中小学课本为线索，展现各地历史文化，这就对节目嘉宾的素养提出较高要求，需要熟悉当地文史知识。如到安阳拍摄甲骨文时，邀请中国社会科学院考古研究所研究员唐际根老师为学生们讲解甲骨文发掘历史、制作及在历史上的作用。拍摄诗城奉节时，邀请的是在《中国诗词大会》上被观众熟知的、对诗词典故信手拈来的蒙曼老师，蒙曼老师浅而已懂的表达，使得奉节的文化、历史意义得到更好展现。有学者指出，专家和学者担当节目嘉宾，可以使节目“专业而不失娱乐，娱乐而不落低俗，真正实现传统文化电视节目文化性和观赏性的高度结合”
。专家学者的助阵，增强了节目的文化深度和思想意义，真正做到喜闻乐见，而又不以丧失深度为代价。
3.2 组建专业团队，整合当地旅游文化资源
近些年综艺节目如雨后春笋般爆发出现，收视率、点击率的竞争越发激烈，一批优秀的文化综艺类节目如《朗读者》《见字如面》《中国诗词大会》《一路书香》《跟着书本去旅行》等正是凭借理念、节目内容和形式的推陈出新，在全民娱乐的氛围中崭露头角，成为综艺节目的一股清流，成功吸引了人们的关注，从而更好地弘扬传统文化，拉近传统文化与人们的距离。有学者指出，近百年来中国社会生态发生了根本改变，旧有的传承渠道和传播形式已难以适应。中华优秀传统文化传承新渠道的建立和传播方式的创新在不断探索中前行
。公共图书馆作为文化的传承者，在传承和弘扬中华优秀传统文化的过程中，无论是开展阅读推广活动还是融合文旅开展活动，都应借鉴户外文化体验节目的成功经验，在内容和行式上树立创新意识，结合时代发展和民众心理需求，用人们喜闻乐见的方式传递经典中所记载的优秀传统文化，重视创造性转化、创新性发展，吸引民众积极参加活动，提升文化的影响力，提升文化所带来的附加值。
3.3 增加体验活动，增强读者的感知与体验
体验通过调动人的视觉、听觉、触觉、嗅觉等全方位的积极性，创造值得回忆、美好心境的活动和互动，获得精神上的愉悦和满足
。根据有关调查显示，文化体验在旅游产业中发挥着越来越重要的作用。目前，游客对于旅行的关注点不再集中于价格高低，而是更注重出行品质和深度文化体验
。由此，如何真正让典籍里的文字活起来，让优秀传统文化“飞入寻常百姓家”，实现文化与百姓生活的结合，是包括公共图书馆在内的文化服务机构需要思考的问题。在“互联网+”时代，图书馆应关注读者获取信息来源的多样性，重视民众日益增加的互动、体验需求，在所开展的活动中不断增进他们的体验感、沉浸感。通过增加读者互动体验，增强他们对书籍里所记载文化的感知，引发读者对文化的共情与共鸣，让读者真正“走进书里”，以此提升读者黏性、增强服务效能，更好地弘扬优秀传统文化。
形象师很严肃地跟我说：不要过分关注自己的缺点，它不是问题，也不会影响整体的形象。你要多关注自己的优点，那才是让你变美的关键。
3.4 重视融媒体合作
科学技术的高速发展，使得人们获取信息更加便利快捷。在新媒体阅读中，读者在注重获取信息的同时，还喜欢借助博客、微博、微信，各大视频网站等新媒体进行反馈和互动，参与到信息传播中去
。虽然目前公共图书馆也已纷纷开设微博、微信等自媒体，但对其他网络平台的利用和合作还很有限，导致其发声的传播范围较小。公共图书馆如果能认识到网络时代新媒体的特点，并充分认识和利用新媒体、新技术的优势，增强与其它媒体的合作和网络平台的运用，可以在与读者进行互动的基础上，及时收集读者反馈信息，更好地了解读者需求，打破传统阅读活动的时空限制，增加活动的宣传力度，提高图书馆的影响力。
定植前首先应该做好土壤处理工作，结合种植地地势条件选择不同的整地方式。一般情况下，对于地势平坦的种植地采用全面整地模式，土壤深翻深度维持在35-50 cm，以打破犁底层为主。整地过程中还要把地间的杂草、根茬、石块全部清理出去。结合整地，还要做好基肥施入工作。果树定植前施肥主要以有机肥为主，化肥为辅，确保使用的有机肥完全腐熟，不要使用未腐熟的有机肥，避免导致致病菌引入果园。
文化和旅游部的成立激发图书馆界开展文旅融合的热议，许多学者纷纷献言献策，正如有学者指出图书馆在参与文旅融合进程时，也应有危机感，警惕自身专业属性的淡化，“公共图书馆应明确职责，努力保持自身属性”
，而户外文化体验节目把阅读、旅游和文化传播三者良好结合，为图书馆开展文旅融合提供了一种良好模式。借鉴户外文化体验节目的运作形式与成功经验，抓住经典阅读与传统文化在社会生活中逐渐升温的良好势头，结合图书馆自身的馆藏资源、人力资源，以丰富新颖的活动形式，把旅游、文化传播和阅读推广有效结合起来，是未来图书馆工作的一个新的发展方向。
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