《百善孝为先》主题班会活动方案

下面是小编为大家整理的《百善孝为先》主题班会活动方案,供大家参考。

　　孝道，一个永恒不变的话题，随着时代的进步，也应该扩大范围了。也许真的要我们对整个民族尽孝对一切众生尽孝是大了点，听起来也觉得十分困难，但是整个民族养育了你，你是应该尽孝的;是许多许多的人给了你一个爱的世界，所以你也是应该尽孝的;是一切的生灵给了你一个美丽的生存空间，所以你也应该尽孝的。下面是范文网小编为您推荐《百善孝为先》主题班会活动方案。

　　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。

　　1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。

　　2.让学生理解、关心、孝敬父母，学会感恩，以实际行动报答父母。

　　(一)激情引入

　　主持人谈话引入：古语有云：“百善孝为先”。孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。有这样一句话“羊跪乳，鸦反哺”动物尚且如此，更何况是我们呢?作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统，感恩父母，孝敬父母。

　　(二)开始部分：

　　第一环节：感知“孝”

　　1.亲情赞颂知多少

　　(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。欣赏文章《有一种爱是不能被猜疑的》，让学生简要谈感想。

　　(2)生讲述历史上孝顺父母的故事，古诗句，以及学过的古诗文。

　　学生讲述—唐朝有个姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。故人们叫他杨乞。他所讨食物，都带回家中奉献双亲。父母没有尝过，他虽然饥饿也不敢先尝。如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母快乐。有人怜悯他穷困，劝他给人家打工，用所得收入养亲。杨乞答道：“父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能及时奉侍他们。”听的人感到他真是个孝子。后来父母去世了，他又乞讨棺木安葬。每逢初一、十五，就拿着食物去墓前哭祭。有诗赞曰 ：乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞学娇姿; 娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹。

　　讨论：听了这真实的事例后，你们有什么感想，让学生自由发表看法。

　　学生朗诵《游子吟》

　　学生吟诵《三字经》中的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”并简要介绍黄香孝敬父亲的事例。

　　(3)学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

　　2.亲情问答

　　爱如灿烂的阳光，炽热而光明;爱似盎然的绿草地，芳香而怡人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨父母的啰唆。请你描述一个你自己经历的这方面的故事。

　　学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸妈妈说些什么?

　　主持人小结：俗话说：虎毒不食子，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空将会更加亮丽动人。

　　3. 感恩大调查

　　(1)出示调查内容，学生选择评判。

　　知道父母生日的请举手

　　了解父母健康状况的请举手

　　你知道用于你一年的花费是多少的请举手

　　能经常与父母交流、沟通的请举手

　　能为父母分担忧愁、知道父母最大的的烦恼是什么的请举手

　　会为父母分担家务活，为他们洗头，洗衣服的请举手

　　知道父母最喜欢的东西的请举手

　　(2)主持人汇总调查结果。

　　小结：其实父母对我们的付出犹如大海，而我们对他们的回报犹如沧海中的一粟，是多么的微不足道，那么就让我们也以海一样的深情去感谢我们的父母吧!

　　第二环节：体验“孝”

　　1.感恩方法大奉献

　　同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。(学生发言)

　　2.讨论：我们应怎样孝敬父母呢?

　　(1)关心问候

　　(2)听从教导

　　(3)恭敬礼先

　　(4)主动帮助

　　3.心声传递：

　　在今天的班会课后，每位学生为自己的父母做一件事。可以给他们洗一次头，给他们洗一次脚，为他们捶捶背，说上一句“我爱你”。

　　齐唱《感恩的心》

　　(三)结束部分

　　由班主任对主题班会进行总结讲话。

　　师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，，在爱的天地里，同学们一天天的长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲惫就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们能从中华文化传统文化中感受到“百善孝为先”的美德，体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。爱的旋律将会在今后的日子奏响。


 

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