高中政治主观题解题研究

徐国娴

近年来，高考政治试题越来越关注考生的综合应用能力、价值观等方面。高考政治主观题能较好考查考生的综合应用能力。因此，同学们要总结政治主观题的解题方法。

1.认真审题，根据设问明确考查范围

高中政治主观题大多由材料、设问组成。解答主观题的关键是同学们根据设问提取材料中的有效信息，规范、合理地回答问题。在解题时，认真审题，明确题目考查范围和方向，是有效解题的基础和前提。在解答高中政治主观题时，许多同学都先看材料，再看设问。不过笔者认为，解答高中政治主观题时，最好先读设问，根据设问了解提出的问题，明确答题范围和目标。然后读材料，从材料中提取有效信息。这样可以提高解题效率，避免浪费宝贵的时间。

以2016年高考新课标全国文综卷Ⅰ第39（2）题为例（材料略），该题设问为：结合材料与文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。该题为探究措施类试题，解决此类试题需结合材料提出针对性措施。要运用演绎法表述答案要点，即将抽象的理论知识融入具体材料信息当中，从而形成具有科学理论依据的具体措施。该题材料反映的主要问题有以下三点：①有人制造抹黑英雄形象的谣言;②有人误信和传播谣言;③英雄形象被抹黑、价值观迷失。针对问题①②可提出提升辨别不同性质文化眼力与增强抵御腐朽文化、落后文化的能力;严格抵制谣言，即借助互联网和其他传播渠道对外传播事实真相，反驳错误言论。针对问题③则需积极宣传正确导向言论，借助大众传媒传播和宣传英雄事迹和精神。从上述分析可知，解答政治主观题时要坚持事实逻辑，围绕材料中呈现的问题深入审题，提高解题效率。

2.把握中心，结合所学知识锁定答题方向

高中政治主观题涉及的知识点较多。整体来看，高中政治主观题的材料一般来源于国家重大时政热点，许多材料都反映了当前的形势和国家意志。同学们在解答高中政治主观题时，需要审清问题，把握中心，准确检索学科知识，结合所学知识锁定答题方向。

以2015年高考新课标全国文综卷Ⅰ第38（2）题第一问为例（材料略），该题设问为：结合材料二和所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性。在解答该题时，同学们可从“必要性”与“可行性”方面分析。毫无疑问，财政的重要作用之一为促进经济平稳运行。从必要性角度分析，当时我国经济发展面临下行压力（说明出台政策有一定必然性），同时要遵循“增加财政赤字—实施积极财政政策—扩大财政支出—增加總需求”这样的逻辑。从可行性角度分析，结合材料可得出我国财政赤字尚未达到国际规定的3%警戒线，说明还有一定的增加空间，国家实施的财政赤字安全可行。由上述解题思路可得出，在解题中只有具备系统化的逻辑思维，才能顺利解题，得到高分。

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