在学院2009年创建优良院风活动总结表彰大会上的讲话
各位领导、各位老师、同学们：
大家晚上好！
在校领导的正确指导和支持下，在教务科、学生科和其他相关科室的共同努力下，本学期我院从9月到12月历时3个月的“创建优良院风”大型系列活动已基本结束。此次活动以“改进工作作风、加强教风、学风建设和构建和谐文明校园建设”为主题目标，全面部署，层层动员，取得了明显成效。通过这次活动，学院的行政人员基本上具有了较高的服务意识和工作效率，谦虚礼貌、快速反应、快速执行；
教师们具有了良好的精神面貌、较好的师德修养和业务素质，严谨治学、从严执教、关爱学生；
大多数学生能够遵章守纪、勤奋学习、品学兼优；
总体上，我院上上下下基本上形成了精神风貌健康向上、学术思想严谨活跃、师生关系团结和谐、文化氛围浓厚高雅的可喜局面，学院各项工作已经开始全面提升。下面，由我对几个月以来的学院工作向在场的师生员工做以简单地总结和汇报：
一、学院高度重视，营造了活动的浓厚氛围
院班子成员在认真学习、深刻领活动方案的基础上，成立了活动领导小组，具体负责方案的实施和执行。领导小组对方案进行了层层分解，责任到人、制定了时间表，确保了我院此次活动有计划、按步骤的顺利展开。
为了营造了活动的氛围，我们召开了全院教职工和全体学生会成员大会、各教研室研讨会和全院各班级班会，对开展“创建优良院风”活动进行广泛动员，深入宣传。利用宣传橱窗、板报、海报、横幅和网站等形式进行专题宣传，通过多种途径、利用各种宣传手段使全校师生人人知道、人人参与，为顺利、有效开展“创建优良院风”活动营造了浓厚的氛围。
二、活动内容丰富，促进了学院工作的全面提升
根据我院“创建优良院风”活动实施方案，结合实际情况，开展了一系列的相关活动，确保了活动卓有成效。
1、加强教学管理，规范教学秩序教师教风和师德建设有了明显提高
加强了教学秩序的检查力度，强化了教学督导等听课评价制度，收集师生对教育教学工作的意见和建议，并对相关科室及教师进行了及时反馈。特别是商务英语及应用韩语教研室，建立了上课点名制度，对各任课教师的教案及教学日志检查制度。**院长带头深入教学第一线，参加听课评课活动，并对相关人员的听课评课进行督查检查，并进行了集中讲评。多次召集学生代表座谈会，及时地对学生的建议进行了反馈。
在教风和师德建设过程中，也涌现了许许多多各方面较为出色的教师，正如各教研室的总结报告中所说，（我简单摘选一些）**老师勇担重任，每天六个课时，承担繁重的课时压力，和商英教研室的老师一起完成了全校2009级的词汇课程；
虽然**老师没有受过**外语模式的培训，毅然接手词汇课程后认真备课，加大付出，课程也有声有色。应用韩语教研室**老师前段时间每周都会抽出两次晚自习时间，给学生补课， 让人感动。在全院教案，教学日志中，**等几位老师的干净、整洁，可为老师中的榜样；
**等几位老师教学态度端正，教风严谨，深受同学欢迎。
2、开展各种文化活动，提高师生素质
为不断提高师生的综合素质，开展了各种竞赛活动。通过开展竞赛，检验了教师的教学水平，了解了同学们对知识的掌握程度，对进一步加强教育教学管理提供了依据。其中，院党支部举行了“为党旗添光、为青春喝彩”大型签字活动、 “帮扶孤寡贫困老人”活动、“爱心献给你，助你更进步”活动及“党章学习交流会”等系列活动。团总支学生会开展了“青春活力女孩”系列活动及“进校园讲普通话”、“说话轻轻讲文明”，上下楼“脚步轻轻靠右行”等系列活动，让学生做文明学生。商务英语教研室联合院学生会举行了唱响英语歌曲大赛，陶冶了学生的情操，加强了英语应用的课外训练。
3、注重教改研究，成果初步显现
以活动为契机，强化“山译外语模式”的实施，加强了教学改革的研究，通过教学改革的研究，将促使教学、学生管理模式、教学方法与评价、教学方式与内容等发生改变，有利于学校整体管理效率的提高。同时，韩语教研室组织参加了“2009年**省普通高校大学韩国语教学研讨会”就进一步推动韩国语教学改革，建立新型的韩语教学模式，与兄弟院校进行了探讨。公共英语教研室着重加强了教研项目建设，如**老师编写了《**外语模式非英语专业的实践与研究》、**老师编写了《生活口语与英语课堂》等学术文章。
4、师生积极参与，形成良好互动
活动中，全院一般棋，师生之间形成了良好的互动。学生科组织开展了“强化学生管理，加强文明校园建设”、“诚信考试，杜绝作弊”和创建 “优良班风学风”等一系列主题活动。学生科、团总支、各班辅导员经常深入学生宿舍、教室、运动场等，督促检查学生学习生活情况，发现问题及时解决。积极引导教育学生培养良好的行为习惯和学习习惯。尤其是应对甲型H1N1流感过程中，师生配合，发扬了互帮互爱的良好氛围，出现了许多动人事迹：辅导员老师在隔离区轮流值班，象对待自己的孩子一样，既当娘又当医生，帮学生量体温，时时守候在感冒的学生身边。尤其是**老师，在整个班级集体发烧时，及时汇报，周末时间时时守候在学生身边，全力协调学校有关部门解决隔离学生的困难。各班学生也是，轮流为感冒的同学送饭，买用品，为自己的同窗鼓劲，克服战胜流感！………
总之，此次活动通过师生们的积极参与，使教师的教与学生的学形成了良好的互动，使校风、教风、学风得到明显的改善，营造了良好的教书育人、勤奋学习的环境。
三、总结活动经验，为外院的良性发展而努力
在“创建优良院风”活动中，从院领导到普通教师，从广大教职工到全体学生都积极参与到了活动之中，涌现出许多优秀的班级、优秀教研室、优秀教师和学生。他们不计个人得失，积极献言献策，经常加班加点，为此项活动的顺利开展无私奉献。今天大会的另一项重要内容，将对在活动中表现优秀的单位和个人进行表彰与奖励。
但我们在取得成绩的同时，也存在有许多不足，这些在今后的工作中都有待改进。比如，个别教研室 和 老师没有积极参与到活动中来。同时，活动和组织还不够严密周到，许多想做、能做的事情还没有做，同学们大多数被动参与、没有充分发挥同学们的主动性、积极性和创造性。尤其在本学期此次活动中，部分同学出勤问题严重，学院也做了相应处理。针对部分学生（尤其部分大二学生）旷课较严重现象，按照学生手册进行了处理，其中警告处分37人，严重警告6人，记过6人，留校察看24人，发放了家长预警通知书。
同志们，同学们，
“创建优良院风”活动的蓬勃开展，给我们留下了宝贵的经验、丰富的内容，今天的总结表彰大会只是在时间上告一段落，我们还将继续不断地探索在目前形势下，提高教育教学质量的方法与途径，为培养外语类的复合人才而不懈努力。一是对活动中的正反两方面经验进行深刻反思，发扬优点，克服缺点，探索并建立提高教育教学质量的长效机制。二是要进一步解放思想，更新教育理念，转变教育方法，改变教学方式，使教育教学的管理与目前同学们的要求相适应。正如一位老师所说，“**人永远兢兢业业，励精图治，一点一滴，恪尽职守”！
各位老师、同学们，本学期已近尾声，我们面对的又是一个检验教师教学水平与成果、检验学生学习能力与成绩的期末考试。希望同学们全面复习、认真准备，信心百倍地迎接考试，考出优异成绩。
各位老师、同学们，2009年即将过去，2010年的钟声即将敲响。回忆过去，我们奋力拼搏、无私奉献、教书育人已取得佳绩；
展望未来，我们信心百倍、团结协作、与时俱进将再传捷报。
最 后祝各位 老师、同学们：
带着新的憧憬进入新的一年里，获得新的收获，结出新的硕果，传来新的佳音。
谢谢大家！