大学业生读第三卷感悟心得材料6篇

【编辑按】[习近平谈治国理政](第三卷)已经出版发行，这是继第一卷 第二卷之后党和国家各项事业取得新的重大进展的生动记录，是马克思主义 中国化的最新成果的全新展示，是习近平新时代 中国特色社会主义思想的系统反映…小编为您整理了《大学业生读[习近平谈治国理政]第三卷感悟心得材料6篇》，给您在日常工作学习中借鉴。

　 大学业生读[习近平谈治国理政]第三卷感悟心得

　　近日， 中共 中央办公厅转发了 [ 中央宣传部 中央组织部关于认真组织 学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知]要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。那么怎么样才干学好呢?笔者认为， 学习是基础，要做到老办法沿用 好办法妙用 新方法巧用。

　　扫瞄目录，制定 学习计划，将老办法沿用。

学习理论还得沿用上学时候老师教我们的老办法。首先翻看目录，查阅书本框架，做到心 中有 数。这本书收入的是习近平总书记在 2017年10月18日至2020年度1月13日期间的重要著作，分为十九个专题。为此，我们要列出 学习清单，制定读书班具体计划，每日 学习内容，不 断将厚书读薄 薄书读厚。把学到的理论知识运用于实践，在 理论 学习 中把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，常思常学。

　　用笔勾画，撰写心得体会，将好办法妙用。好记性不 如烂笔头，党员干部 学习理论的时候可以就重点内容用笔勾画，这样可以帮助我们加强记忆，将理论知识烂熟于心。在 这里不 得不 提的一个小妙招就是可以采纳三色标注法，用红笔勾画 蓝笔注释 黑笔写体会，将好办法妙用，清晰明了 。每个专题学完后要及时归纳整理，认真体会回味。对不 懂的地方查阅相关资料进行备注，针对习近平总书记用典要明白出处，切忌“开黄腔”。在 学习路上还得自我加压，才干真正学有 所悟 学有 所成 学有 所得。

　　一图读懂，采取多网互动，将新办法巧用。细心的朋友可能已经发明了 ，很多政务新媒体后台编辑部都在 制作“一图读懂”。比如一图读懂习近平总书记关于“坚持以人民为 中心”的重要论述，一图读懂“决胜全面建成小康社会 决战脱贫攻坚”的重点任务等。在 读图时代，一图胜千言。为此，我们要将新办法巧用，充分利用PC端 微博 微信等网络平台 学习理论知识，线上线下相结合，把零碎时间合理利用起来，主动适应新时代理论 学习的步伐。

　　学习的目的在 于运用，要在 知行合一 学以致用上下功夫，真正用党的创新理论武装头脑 指导实践 推动工作。

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　　习近平新时代 中国特色社会主义思想，是新时代 中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是马克思主义 中国化的最新理论成果，是指导我们实际工作的重要法宝。开展[习近平谈治国理政(第三卷)]“全党大 学习”是必须要落到实处的重要政治任务。

　　用习近平新时代 中国特色社会主义思想武装头脑，要用情 专心和吃劲，才干为自身成长筑牢坚实根基。但有 些干部在 理论 学习 中存在 “一走心就发慌”现象，阻碍了 党的创新理论真正“入脑入心”。到底慌什么，排名前三位的分别是“能力恐慌”“本领恐慌”“胆怯改变”。学起来要想不 慌，需算好“乘除法”。

　　乘“静心致学”之风，除“懈怠浮躁”之心。新时代，科技进步日新月异，知识更新瞬息万变，对年轻干部来说，最大的危机是素养的危机，最大的挑战是能力的挑战，最大的恐慌是本领的恐慌。此刻 还有 些干部不 愿学 不 勤学 不 真学 不 深学 不 善学，导致自己在 思想上 能力上都陷入“亚健康”状态，难以适应新形势任务的需求。因此，要彻底根除 学习上的懈怠之心 功利之念 浮躁之气，静下心来专心致学;要把 学习与创新工作 解决问题结合起来，做到学以致用;要通过提炼经验 归纳方法 梳理问题，把握工作规律 提高工作质量。

　　乘“求真务实”之风，除“过度留痕”之弊。习近平总书记多次强调形式主义 官僚主义是我们党的大敌 人民的大敌，要求坚定纠正 彻底整治。但一些不 担当不 作为 不 落实落不 实等形式主义官僚主义问题还在 我们干部 中一定程度存在 着，特殊是一些重“痕”不 重“绩” 留“迹”不 留“心”等形式主义 官僚主义问题衍生出的“新变种”，已成为看似无形却让基层不 堪其扰的“软钉子”。所以对这种“软钉子”，要雷厉风行，立说即行，神经上绷紧，时间上抓紧，落实上赶紧，敢于较真碰硬，舍得下“硬功夫”才行。

　　乘“知行合一”之风，除“言不 由衷”之瘤。知行合一是检验理论坚定的根本标准。领导干部以什么样的形象出此刻 群众面前，不 仅是自己的事情，更关系到一种风气的孕育，一种环境的形成。群众既看你台上怎么说，更看你台下怎么做。领导干部应堂堂正正 公道正派 表里如一 克己奉公，敢于叫响“向我看齐”的口号，一级做给一级看，一级带着一级干，才干引领整个政治 学习风气持续向好，才干真正凝结起推动工作的磅礴力量。

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　　日常征求意见建议 中，一个N年如一日存在 的问题是，“理论 学习不 够”，这个“不 够”似乎成了 一块万能补丁，谁都可以用，谁用都不 算错。对此，该怎么破?

　　“不 够”是谦辞吗?兴许是有 的，但更应该多一份细细探究之心。有 的同志能够坚持多年如一日的理论 学习，可还是难以免俗，总是要在 这个“不 够”上“打转转”，似乎不 如此就不 足以表明谦虚慎重的态度 虚怀若谷的心胸，在 我看来，实在 是“画蛇添足”。共产党人是最讲“认真”二字的，一是一 二是二，为什么非要在 这个“不 够”上纠结起来呢?对这样的“不 够”，我最忍不 住 最想紧跟着的一句是，“怎么不 够，表此刻 何处呢?”一日当有 一日之进，一年当有 一年之跃，我们不 能总是停滞在 意思含糊 不 求甚解的“不 够”吧?我们党依靠 学习走到此刻 ，也必将依靠 学习走向未来。理论 学习上一时“不 够”是可能的，但究竟是缺乏系统性的理论 学习，学得过于零散 “碎片式”的“不 够”，还是压根就没怎么认真 学习的“不 够”?究竟是 学习内容上的不 够，还是 学习方法 效果上的不 够?一定要进一步追问出一个1 2 3……

　　“不 够”是事实的话，就要搞清弊端，做到有 的放矢予以改正。理论 学习“不 够”的弊端主要有 两点，一是对 中央和上级精神 学习不 力 把握不 准，对最新的态势 走势 动向的判断就会呈现偏差，小则可能只是说一些不 合时宜的话，大则简单犯方向性 根本性的错误，所以，长期“不 够”是不 行的。“不 够”就要在 习近平新时代 中国特色社会主义思想的 学习 中，明方向 理思路;就要到马克思主义基本理论和“四史”的 学习 中清本源 知所来。再者，若是属于东一棒槌 西一榔头式的 学习，类似猴子掰玉米，看似掰了 不 少，收获其实始终就那么一点，因为没有 “走心”，这也是不 行的。

学习从来不 是装点门面的一排排书架，也绝不 是哗众取宠 套取功名的工具， 学习是实践的指南针，是发挥“事半功倍”作用的要害，“人不 学不 知道”，学就要真学笃信真用，就要真学 深学 细学，不 如此，何以为学?

　　“不 够”就重复抓 抓重复，因为真理的“甜味”值得你细细品。理论 学习上若只是浅尝辄止 蜻蜓点水，又怎能指望 学习成为事业发展的力量倍增器呢?运用之妙，存乎一心。之所以有 些同志没有 把握住理论 学习的“妙”，说到底是没有 学入心 学入脑 学入实。俗话说，“磨刀不 误砍柴工”，理论 学习上不 能吝啬时间和精力，有 些同志忙忙碌碌于业务，便认为 学习是“累赘”“麻烦”“添乱”，这是完全错误的。“一分耕耘一分收获”，陈望道之所以发出“真理的味道有 点甜”，就因为在 [共产党宣言]的翻译和 学习 中，看到了 中国从黑暗走向光明，从弯腰到站起的“指明灯”。今天，我们推进 中国特色社会主义建设，同样要沉下心来认真 学习[习近平谈治国理政]第一卷 第二卷 第三卷，同样要不 断在 学习 工作 生活 中主动加大马克思主义的应用 实践 感悟，愈是前路多艰，愈是要方向清晰，做到心 中有 数，“不 够”就坚定改正，因为，真理的“甜味”值得你细细品 慢慢品!

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　　[习近平谈治国理政]第三卷第十一章[自觉承担起新形势下宣传思想工作的使命任务]一文 中，习近平总书记指出，“要广泛开展先进模范 学习宣传活动，营造崇尚英雄 学习英雄 捍卫英雄 关爱英雄的浓厚氛围”。这就告诉我们要大力开发典型事迹资源，用好“活”教材，发挥无穷的模范力量，各级党组织要深入挖掘典型 严格选树典型 广泛宣传典型，充分发挥出优秀共产党员典型的示范带动作用，营造崇尚先进 学习先进 争当先进的浓厚氛围。

　　要深入挖掘典型，多视角 多层面展现模范风采。要发动基层力量，组织各支部推举理想信念坚定，对党绝对忠诚，带头执行党的路线方针政策，在 各行业有 突出贡献，得到党员 群众普遍认可的先进基层党组织和优秀共产党员。从乡镇农村 街道社区党组织书记 文化 教育 科技 政法 企业 公益等领域 中，选择不 同年龄段的优秀典型，全面刻画优秀党员群像。从典型各自的成长环境 突出事迹和个性特点出发，深入挖掘典型的本质内涵，多角度 多侧面地提炼 升华先进典型所体现的时代精神，确保典型鲜活的生命力。

　　要严格选树典型，让每一个模范成为一面旗帜。各级党组织要把好人物的政治关，注重把握节目人物政治性 时代性 典型性 广泛性 教育性，通过征求所在 单位党组织的评价意见，全面考察人物的代表性，确保每一个人物叫得响 立得住 树得起，让每一期节目树起一面旗帜，实现用身边事教育身边人 用身边人带动身边人的目的。

　　要广泛宣传典型，让广大党员群众学有 标杆做有 模范。为进一步拓展传播渠道，扩大节目影响力，便于广大党员群众实现随时随地 学习观看，要采取传统媒体与新兴媒体相结合的宣传方式，形成网上网下同心圆，全方位宣传模范的先进事迹。通过广播 电视 微信 APP 党建网站 楼宇广告 公交广告 地铁广告 户外LED屏等媒体，用图文 音频 视频 H5 动漫等形式，不 断循环播出先进典型事迹，以润物细无声的方式，实现教育党员和带动群众的目的，让模范的先进事迹传得更开 传得更广 传得更深入。

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　　中国特色社会主义军事政治制度，定义了 人民军队“铁心向党 至死不 渝”的赤胆忠心，展现了 人民军队“堡垒无言，旗帜无声”的精神密码，传承了 人民军队“新故相推，日生不 滞”的基因序列。在 [习近平谈治国理政]第三卷第十四专题的[建立健全 中国特色社会主义军事政策制度体系]一文 中，习近平主席指出，“军事政策制度改革对实现党在 新时代的强军目标……对实现“两个一百年”奋斗目标 实现 中华民族伟大复兴的 中国梦具有 重大意义。”强盛的军队，离不 开军事政治制度的引领，我们当用举旗定向 战之能胜 鱼水交融等要害词，讲述新时代强军制度，传承主战场为民篇章。

　　纲举目张 举旗定向强固建军之本

　　“欲事立，须是心立。”坚持党对军队的绝对领导，是人民军队的命脉所在 ，是我军的建军之本 强军之魂。党对军队的绝对领导发端于南昌起义，奠基于三湾改编，定型于古田会议，丰富发展于党领导人民军队革命 建设和改革的伟大实践。“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”90多岁的“人民功臣”张富清 28岁的“排雷英雄”杜富国 夙兴夜寐“科研攻关”的陈薇院士，疫情面前“闻令而动”的人民官兵 抗洪一线“听令驰援”的钢铁长城 果敢亮剑“深蓝护航”的和平力量……全军官兵 牢记统帅号令，忠实履职尽责，勇于担当作为，用实际行动写就着共产党员在 每个特殊战场的铁血忠诚，让听党指挥的光荣传统和优良作风，闪耀凝结在 人民军队发展壮大的历史瞬间。人民军队应坚定政治信仰，坚定维护核心，深化政治整训，以砥砺奋进之志，踏出步履铿锵。

　　闻令而动 战之能胜强固立军之能

　　“头顶边关月，心系天下安。”胜战，是一支军队存在 的根本价值。提升战斗力，是人民军队的原动力和出发点。“我想的最多的就是，在 党和人民需要的时候，我们这支军队能不 能始终坚持住党的绝对领导，能不 能拉得上去 打胜仗，各级指挥员能不 能带兵打仗 指挥打仗。”习主席的“胜战之问”“价值之问”“本领之问”振聋发聩。“边陲之戍，用保封疆，国之大防，莫过于此。”在 疫情防控斗争第一线 海上维权斗争最前方 边境边防斗争最前沿，全军官兵积极提升战斗力守护“大漠孤烟，落日草木”，保卫“高山峭壁 沧海孤礁”，成全“国泰民安 山河无恙”。人民军队应瞄准强敌 聚焦实战 常备不 懈，学好战略思想 用好战术方针 挥好战争利器 抓好战时担当，以威武之姿占据坚实阵地书写忠诚慨慷。

　　枝叶相连 鱼水交融强固兴军之情

　　“仰望人民，人民至上。”关注人民军队需求，积极调动军事人员积极性 主动性 创新性传递着习主席直抵人心的情怀与力量。迎接在 韩 中国人民志愿军烈士遗骸回国的初心传承，表彰“共和国勋章”“八一勋章”获得者的导向树立，“我和你们一起执勤站岗，为英雄戍边官兵感到骄傲和自豪”的主席足迹，在 潜移默化 中完成对一代代军人的感召激励，砥砺着人民官兵的精神魂魄。“统帅心之所系，官兵身之所往。”人民军队密切地凝结在 党的旗帜下，坚持“聚沙成塔 攥指成拳”，把党的政治优势和组织优势转化为制胜优势;全面实施人才强军战略，坚持“尊重人才，重视人才”，最大限度保护和调动军事人才积极性主动性创新性;扎实开展党的纪律教育，坚持“从严治军，精准施策”，使党员干部既感受到法纪约束的硬度，又体会到组织关怀的温度，人民军队在 高扬旗帜 中凝魂聚气促进活力迸发激荡。

　　倚剑长啸强军梦，铸就军魂向复兴。人民军队当以“长风破浪会有 时”的信心，“吾将上下而求索”的恒心，“不 辞辛劳入山林”的初心，讲述新时代强军制度，传承主战场为民篇章，为实现党在 新时代的强军目标 把人民军队全面建成世界一流军队不 懈奋斗!

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　　在 [习近平谈治国理政]第三卷第四专题 中总书记讲道，“我将无我，不 负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为 中国的发展奉献自己。”“无我”是古往今来推崇的一种大境界 大胸怀 大格局。而达到“无我”境界的前提是“有 我”的担当 奋斗和作为。党员干部应以“有 我”的奋斗进取，成就“无我”的博大情怀。

　　以“有 我”信念，坚守“脚踏实地山让路，持之以恒海可移”的奋斗精神。“有 我”是共产党员坚定理想信念， 牢记初心使命的主动作为，体现着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的作为担当。为党奉献“有 我”，为民谋利“有 我”，冲锋陷阵“有 我”，艰苦奋斗“有 我”。脚踏实地，敢于打硬仗 担责任 冒风险 挑重担，带头实践当好时代先锋，时时事事实干“有 我”。秉持“朝受命 夕饮冰，昼无为 夜难寐”的工作理念和责任感，以舍我其谁的紧迫感和使命感，为党的事业尽心竭力 鞠躬尽瘁，为人民利益埋头苦干 无私无畏，“一心奉献钟宏业，双手摸爬绘彩霞”，为 中华民族伟大复兴的宏图伟业奋斗平生。

　　以“无我”精神，秉持“求名应求万世名，计利当计天下利”的高尚情怀。“无我”代表着大公无私 默默奉献 勇于牺牲。要求我们任何时候都不 能忘记入党为什么，为党干什么，当官做什么。在 名利追求与利益抉选时，做到大公无私 不 计个人得失;在 干事创业服务群众上，做到默默奉献，“只顾攀登不 问高”，不 瞻前顾后，患得患失。心 中“无我”，才干“心底无私乾坤宽”，才干放下包袱 放下欲望，保持共产党人的初心使命，一心只为百姓谋福利，“清风两袖朝天去”，惟独 以“无我”之精神引领干事创业，才干“轻装上阵”，创出经得起实践 群众和历史检验的业绩。

　　以“忘我”心性，铸就“岂不 畏艰险，所凭在 忠诚”的忠肝义胆。党员干部从政必“忘我”，抛弃私心杂念，进入忘我状态。假如把“我”摆在 突出位置，必定无法做到为党为民全心全意。“惟独 一心为公 事事出于公心，才干有 正确的是非观 义利观 权力观 事业观，才干把群众装在 心里，才干坦荡做人 慎重用权，才干光明正大 堂堂正正。”“天下至德，莫大于忠。”惟独 对党忠诚的人，才干以“忘我”姿态和胸怀去对待人民群众 投身党的事业，以大公无私的“忘我”心性，甘于奉献 甘于付出，不 为名所累 不 为利所困，不 计个人得失，对党和人民的事业尽职尽责 矢志不 渝。

　　党员干部即要有 “有 我”之担当，更要有 “无我”之情怀。不 论何时何事，都要以党和人民群众的利益为出发点。惟独 为党为民奋斗“有 我”，才干事业有 成;惟独 无私奉献心 中“无我”，才干坦荡做人;惟独 淡泊名利甘于“忘我”，才干“直挂云帆济沧海”，在 “无我” 中成就“大我”。




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